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1、2020年廣東省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷考試分值:100分考試時(shí)間:60分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 S-32 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分.每小題只有一個(gè)正確答案)1、在人體所含的元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是()A氫B氧C鈣D鐵2、5月31日是第31個(gè)世界無(wú)煙日,下列圖標(biāo)中表示禁止吸煙的是()A B C D3、下列屬于天然有機(jī)高分子材料的是()A塑料B棉花C滌綸D不銹鋼4、通常狀況下,顏色呈紫紅色的金屬是()A鐵B銀C銅D鋁5、下列做法有利于保護(hù)水資源的是()A生活污水直接排放B生活中節(jié)約用水C大量開采使用
2、地下水D大量使用化肥和農(nóng)藥6、下列歸納總結(jié)完全正確的一組是()A、化學(xué)與健康B、化學(xué)與能源老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬(wàn)萬(wàn)試不得!”太陽(yáng)能、核能和天然氣都屬于新能源電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來(lái)源,不能作為化工資源C、物質(zhì)與分類D、化學(xué)與環(huán)境天然氣和海水都屬于化合物燒堿和純堿都屬于堿尿素CO(NH2)2和硝酸鉀(KNO3)都屬于復(fù)合肥施用過(guò)量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量使用可降解的塑料制品更環(huán)保低碳生活,出行盡量步行或騎自行車7、下圖所示的化學(xué)反應(yīng)基本類型是()A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)8、物質(zhì)的性
3、質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()物質(zhì)用途性質(zhì)A干冰制造舞臺(tái)煙霧效果二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)C小蘇打治療胃酸過(guò)多小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)D活性炭可用于凈化飲用水活性炭具有吸附性9、下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是()A. 2K2個(gè)鉀元素 B. Al3+1個(gè)鋁離子 C. O33個(gè)氧原子 D. 2N氮?dú)夥肿?0、如圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的觀察鐵制品銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置。下列相關(guān)敘述中正確的是()一段時(shí)間后,鐵絲會(huì)由下向上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象;一段時(shí)間后,水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重;一段時(shí)間后,塑料瓶會(huì)變膨脹,因?yàn)殍F生銹要放熱;一段時(shí)間后,塑料瓶會(huì)變癟,
4、因?yàn)殍F生銹與空氣有關(guān)A B C D11、下列說(shuō)法正確的是()A大米主要成分是淀粉,淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán)色B水是由氫元素和氧元素組成C氯化鋇、硫酸、氯化鐵,氫氧化鉀能在溶液中共存D濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量都會(huì)增加12、除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是()編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法AMnO2KCl水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥BFeCu足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥CCO2COO2點(diǎn)燃D鹽酸硫酸足量Ba(NO3)2過(guò)濾13、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸 B.中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性C.燒杯中的熱水只
5、起提高溫度的作用 D.對(duì)比說(shuō)明紅磷著火點(diǎn)高于白磷14、下列物質(zhì)鑒別方案正確的是()選項(xiàng)鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案AN2、CO2、H2用燃著的木條B尿素、氯化銨、硝酸銨加熟石灰研磨聞氣味C稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液用pH試紙DFe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、KCl四種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別15、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。下列圖像表達(dá)的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,與實(shí)際情況不相符的是( )選項(xiàng)ABCD化學(xué)反應(yīng)等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)等質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別在有、無(wú)催化的條件下反應(yīng)等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應(yīng)等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)圖像二、填空題
6、(本題2小題,共15分)16、(8分)日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。(1)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系十分密切、人體缺碘會(huì)引起_。日常生活中通常食用海帶、加碘鹽預(yù)防碘元素不足。下圖是市場(chǎng)上常見加碘鹽的配料表,據(jù)此回答:碘酸鉀中所含的常量元素是_,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到0.1%)。配料:氯化鈉(NaCl)碘酸鉀(KIO3)含量:氯化鈉94%含碘量:30mg/kg(2)食鹽是重要的調(diào)味品,其主要成分的化學(xué)式是_。蒸饅頭時(shí),既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭變得松軟,可加入小蘇打,其化學(xué)式是_。(3)合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖?;卮饐?wèn)題。A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)是_。D物
7、質(zhì)的化學(xué)式是_。下列與尿素不屬于同類肥料的是_。A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO417、(7分)氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲(chǔ)量很豐富(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程:已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是(填編號(hào));與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是(填編號(hào))(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示據(jù)圖回答:溶解度變化受溫度影響最大的是t時(shí),溶解度最小的是t時(shí),將25g硒酸鎘加入g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是_(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯
8、化鈉雜質(zhì),提純的方法是_三、實(shí)驗(yàn)題(本題2小題,共20分)18、(11分)請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(1)儀器名稱:_,_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集,可選用發(fā)生裝置_(選序號(hào))和收集裝置D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_,用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是_,CO2可用裝置E收集,理由是_.(4)實(shí)驗(yàn)室用FeS和稀H2SO4反應(yīng)制取H2S。H2S是有毒氣體,能溶于水,其水溶液為氫硫酸。圖中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇_(選填“甲”或“乙”)溶液的作用是_.19、(9分)梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
9、,在一定條件下能與氧氣反應(yīng)?,F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究?!咎骄炕顒?dòng)一】同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變?yōu)榧t色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是,銅絲除了給反應(yīng)加熱外,還起到作用。【提出問(wèn)題】生成的激性氣味的氣體是什么?【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:猜想一:SO2猜想二:CO2。猜想三:醋酸(C2H4O2)【討論與結(jié)論】同學(xué)們討論后發(fā)表看法:小吳認(rèn)為猜想一不正確,判斷的依據(jù)是_。小周認(rèn)為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)
10、是_。小施認(rèn)為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味?!咎骄炕顒?dòng)二】小施同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小施的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后_。【討論與結(jié)論】老師提示這種刺激性氣味氣體來(lái)源于易揮發(fā)的B物質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量為44,且含有C、H、O三種元素(氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過(guò)20),由此可推知物質(zhì)B的分子式為_?!就卣够顒?dòng)】(1)同學(xué)們?cè)偃∩倭緼溶液加入試管中,加少量無(wú)水硫酸銅固體,變藍(lán)色(已知:乙醇、B物質(zhì)遇無(wú)水硫酸銅均不顯藍(lán)色),說(shuō)明乙醇在一定條件下與氧氣的反應(yīng)有生成。(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。四、綜合能力題(本題1小題,共10分)20、(10分)下列AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分,F(xiàn)可用于改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)A的化學(xué)式為_,G俗稱_。(2)大氣中D的含量過(guò)高會(huì)產(chǎn)生_,從而導(dǎo)致全球氣候變暖。其固體是_,可用于人工降雨。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,該反應(yīng)過(guò)程中_(填“吸收”或“放出”)熱量。(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,其基本反應(yīng)類型為_反應(yīng)。五、計(jì)算題(本題1小題,共10分)21、(10分)為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取混
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