四年級語文上綜合練習(xí)一

1、四年級語文上綜合練習(xí)一一、 積累運用（52分）1. 看拼音，寫詞語。(10分)lng zhào báo wù càn làn gu l fèng xì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jn yún xìng gé yáng yì hénjì lng kù（ ） （ ） ( ) ( ) ( )2. 比一比，再組詞。（5分）厲（ ）牌（ ）疑（ ）慣（ ）勁（ ）歷（ ）脾（ ）凝（ ）貫（ ）頸（ ）3. 給加點的字選擇正確的詩意，打上“”。

2、（5分）風(fēng)號浪吼（ háo hào）掂量（ din diàn ）供養(yǎng)（gng gòng ）凈角（ júe jio）召開（zhào zho ）4. 按要求寫詞語。(6分)（1） 含有動物 的，如 望子成龍 _ _（2） 生氣勃勃 _ _（3） 笑盈盈 _ _5. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空,再用其中一組寫一句話。（8分）因為.所以. 如果.就 雖然.但是.(1 ) ( )到那個時候,你們還不知道幸福是什么,我( )告訴你們。（2）春天（ ）來了，（ ）巨人的花園仍然是冬天。（3）（ ）大樹不見了，（ ）鳥兒很著急。_6. 按要求寫句子。（8分

3、）（1） 伐木工人用斧子把磊樹砍倒，拉到冊谷里去。（改成被字句）_（2） 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用帶點的詞語造句）_（3） 這潮濕冰冷的地面不能睡覺。（不改變意思，換一種辯說法）_（4） 樹葉輕輕地飄落到大地上（改成擬人句）_7 按課文內(nèi)容填空.(10分)(1) 霧鎖山頭山鎖霧,( ) 。（ ， ）；青山原不老，為雪白頭。（2）在學(xué)習(xí)生活中，如果陷入困境是，似乎己經(jīng)沒有希望，忽而又絕處逢生，出現(xiàn)了新契機(jī)可以用（ ）代詩人（ ）的詩句（ , ）來形容。（3）動物是人類的朋友，通過一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了（ ）的白鵝，（ ）的貓 和（ ）的母雞，白公鵝則具有一副（ ）的派頭。（4）那些葉

4、子綠得（ ），看著（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上（ ），沒有（ ），也不留一點兒空隙。二、閱讀文段，完成練習(xí)。（18分） 我們的船漸漸的（逼近 靠近）榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝上的數(shù)目不可計數(shù)（ shshù ）。枝上又生根，有許多根垂（chuíshuí）到地上伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力（展示 表示）給我們。那么多的綠葉，一簇（cùzù ）堆在另一簇上面，不留一點兒（féngfèng）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似（sìshì）乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1.這段文字選自（ ）。寫了作者和他的朋友（ ）次經(jīng)過我“鳥的天堂”的所見所聞。2.在文段中選擇正確的讀音和詞語，用“”表示3.寫出下列詞語的近義詞。漸漸（ ） 似乎（ ） 顫動（ ）4.作者從（ ）、（ ）、（ ）、三個方面入手，細(xì)致地刻畫了大榕樹的長勢和勢形態(tài)。作者是按照（ ）的順序來觀察。5.第二自然段的中心句是哪句用“ ”畫出