2019蘇科版九年級上學(xué)案 三物質(zhì)的比熱容

1、三、物質(zhì)的比熱容【知識點(diǎn)1】探究不向物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象1.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子，用兩個(gè)相同酒精燈對其加熱. (1)實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的 和 相同. (2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種: 方法一:加熱時(shí)間相同，比較它們各自升高的溫度. 方法二: .(3)用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱的目的是 .(4)該實(shí)驗(yàn)中，小明測了如下表所示的三組數(shù)據(jù)，目的是 .物質(zhì)質(zhì)量m/g溫度升高10需要的時(shí)間t/s溫度升高20需要的時(shí)間t/s溫度升高30需要的時(shí)間t/s沙子3064128192水3096192288(5)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， (

2、填“沙子”或“水”)升高的溫度更多.(6)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí)，情況與(5)中的結(jié)論不符.你認(rèn)為可能的原因是 .【知識點(diǎn)2】 比熱容2.比熱容在數(shù)值上等于 的某種物質(zhì)溫度升高(或降低) 所吸收(或放出)的熱量.比熱容用符號 表示，單位為 ，符號為 ，讀作 .比熱容是物質(zhì)的一種 ，不同物質(zhì)的比熱容一般 .3.物理學(xué)中引入比熱容的概念，是為了比較( ) A.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同 B.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收不同的熱量時(shí)，升高的溫度不同C.不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同 D.不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度不同4.一桶

3、水用掉一半后，余下部分的水( ) A.質(zhì)量減小一半，比熱容不變 B.密度減小一半，比熱容減小一半 C.質(zhì)量、比熱容都減小一半 D.密度不變，比熱容減小一半5.下表是一些物質(zhì)的比熱容J/(kg·).水4.2×103鋁0.88×103煤油2.1×103干泥士0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài) (填“有關(guān)”或“無關(guān)”);一桶水的比熱容 (填“大于”“小于”或“等于”)一杯水的比熱容;質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量，銅塊溫度的變化 (填“大于” “小于”或“相等

4、”)鋁塊溫度的變化;在受太陽光照射的條件相同時(shí)，干泥土比濕泥土升溫 (填“慢”或“快”).【知識點(diǎn)3】比熱容的應(yīng)用6.下圖列出的是2019年4月22日，A、B兩個(gè)城市的氣溫情況，其中一個(gè)是沿海城市，另一個(gè)是內(nèi)陸城市.根據(jù)你所學(xué)的知識分析，A可能是 城市，B可能是 城市，說出你判斷的理由.7.在生產(chǎn)和生活中，常用液體做散熱劑和冷卻劑，正確的選擇是( )A.散熱劑用比熱容較大的液體，冷卻劑用比熱容較小的液體B.散熱劑用比熱容較小的液體，冷卻劑用比熱容較大的液體C.兩種都用比熱容較大的液體D.兩種都用比熱容較小的液體8.下列事例沒有利用水的比熱容大的特點(diǎn)的是( ) A.熱水袋用水做儲熱介質(zhì) B.夏天

5、中午灑水車灑水降溫 C.初春夜晚要向稻田中灌水 D.城市建造人工湖來調(diào)節(jié)氣溫【知識點(diǎn)4】 熱量計(jì)算9.保溫瓶內(nèi)裝有質(zhì)量為2 kg、溫度為95的熱水，過了一段時(shí)間后，瓶內(nèi)水的溫度降為85，那么水放出的熱量為 J，水的內(nèi)能 (填“增大”“不變”或“減小”).c水=4. 2×103J/ ( kg·)10.水和干泥土的比熱容之比是5: 1，質(zhì)量之比是1:2，吸收的熱量之比是3: 2，則水和干泥土升高的溫度之比是( ) A. 5:3 B. 3:5 C. 15: 4 D. 15: 111.有質(zhì)量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，則( )A.它們降低相同的溫度，鋁放出的

6、熱量一定大于銅放出的熱量B.它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量C.它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度D它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫12.銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，如果供給它們的熱量一樣多，則鉛塊升高的溫度是銅塊升高溫度的 .使40 g冰的溫度從10升高到0，但未熔化成水，需要 的熱量.如果這些熱量是由溫度從5降低到0的水來供給的，則需要5的水 g.13.質(zhì)量為2 kg的物體，溫度升高70，吸收了1. 23×105J的熱量.則這個(gè)物體的溫度從100升高到300時(shí)，吸收的熱量是多少?【精選作業(yè)】1.由Q=c

7、m(tt0)可得.關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是( ) A.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半 C.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 D.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣2.下面說法中，最能說明吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)的是( ) A.燒開一壺水比燒開半壺水需要的熱量多 B.把一壺水燒開比將其燒成溫水需要的熱量多 C.質(zhì)量不等的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不等D.質(zhì)量相等的水和鋁塊，升高相同的溫度，吸收的熱量不等3.現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體.若對這三種液體分別

8、加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度一熱量圖像上分別畫出對應(yīng)的三點(diǎn)A、B、C, 如圖所示.由此圖像得出下列結(jié)論:丙的比熱容比甲的比熱容大;丙的比熱容比甲的比熱容小;丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大;丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小.這些結(jié)論中( )A.只有正確 B.只有正確C.只有、正確 D.只有、正確4.大小相同的實(shí)心和空心鋁球，吸收相同的熱量，溫度升高得多的是( )A.實(shí)心球 B.空心球C.升高溫度相同 D.無法判定5.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為2: 3.當(dāng)甲物體溫度升高10，乙物體溫度降低15時(shí)，甲、乙兩物體吸收和放出的熱量相等，則甲、乙兩物體的比熱容之比為( )A.9:4 B.3:2 C. 4: 9

9、 D. 2: 36.現(xiàn)需要12 kg、43的溫水，但只有17的冷水和95的熱水.若用質(zhì)量為m1的17的冷水與質(zhì)量為m2的95的熱水混合成12 kg的43的溫水，則( )A. m1=2 kg, m2=10 kgB. m1=4 kg, m2=8 kgC. m1=6 kg, m2=6 kgD. m1=8 kg,m2=4 kg7.有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2 g，放出920J的熱量后，溫度降低到20，則鐵釘?shù)某鯗貫?. c鐵=0.46×103J/ ( kg·)8.用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱.兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，已知甲液體

10、的比熱容為1. 8×103 J/ ( kg·)，則乙液體的比熱容為 J/(kg·).9.如圖是質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系圖像.現(xiàn)有質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙兩種液體，放出了相同的熱量后，將其混合在一起，它們之間的熱量由 傳遞到 .10.在探究“不同物質(zhì)吸熱能力” 的實(shí)驗(yàn)中:(1)甲、乙兩套裝置你選擇 裝置，原因是 .(2)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(水>煤油).(3)水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示. 根據(jù)圖丙可判斷出a液體是 . 加熱3分鐘時(shí)，b液體比a液體的溫度高，那么b液體吸收的熱量 (填“大于”“

11、小于”或“等于”)a液體吸收的熱量. 根據(jù)圖丙可判斷出 (填“a”或 “ b”)液體的吸熱能力強(qiáng).(4)本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法外，還采用相同的熱源，通過比較 來比較水和煤油吸收熱量的多少，這種解決物理問題的方法叫作 法.11.夏季，無論白天還是夜晚，人們漫步在海濱，都會感到微風(fēng)迎面吹拂，十分暢快.這樣的風(fēng)非常柔和，通常情況下，它白天從大海吹向陸地，夜晚從陸地吹向大海(如圖)，氣象上把這種風(fēng)稱為海陸風(fēng).請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識說明海陸風(fēng)形成的原因.12.隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.其原理是在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫.當(dāng)供水溫度為

12、45時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應(yīng)關(guān)系見下表: 地面裝飾層材料散熱管材料陶瓷塑料木地板聚乙烯( PE一RT)136.6 W/m2103.5 W/m293.5 W/m2聚丁烯(PB)125.7 W/m296.9 W/m290.0 W/m2(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103kg，則將全部的水從5加熱至45，至少需要吸收多少熱量?c水=4. 2×103 J/ ( kg·)(2)某家庭木地板的面積為80 m2時(shí)，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少?(3) “水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，你認(rèn)

13、為還與哪些因素有關(guān)?請至少寫出兩點(diǎn).13.實(shí)驗(yàn)測得1 kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示.已知該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容為2.1×103 J/ ( kg·).假設(shè)這種物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問題:(1)在最初2 min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40，則它吸收的熱量和吸熱功率分別為多少?(2)該物質(zhì)在熔化過程中吸收的熱量是多少?(3)該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2是多少?三、物質(zhì)的比熱容1.(1)初溫 質(zhì)量(2)升高相同的溫度，比較它們各自所用的加熱時(shí)間(3)使沙子和水在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同(4)避免偶然性，尋找普遍規(guī)律(5)沙子(6)水的導(dǎo)熱性好(或沙子的導(dǎo)熱性

14、不好，或沙子中溫度計(jì)玻璃泡插入比較淺，或沒有用攪拌棒攪拌)2.單位質(zhì)量 1 C 焦/(千克·攝氏度)J/( kg ·) 焦每千克攝氏度 特性 不同3.A 4.A5. 有關(guān) 等于 大于 快6. 內(nèi)陸 沿海7.C 8.B9. 8. 4 x 104 減小10.B 11.A12. 3倍 840 J 4013.解:由可得，該物質(zhì)的比熱容為J/ ( kg·)該物體溫度從100升高到300所吸收的熱量為J【精選作業(yè)】1.D 2.D 3.D 4.B 5.A6.D7. 10208. 4.2 x 1039.乙 甲10. (1)乙 確保在相同間內(nèi)產(chǎn)生相同的熱量 (2)質(zhì)量(3)水 等于

15、 a (4)加熱時(shí)間 轉(zhuǎn)換11.水的比熱容比沙石的比熱容大，白天，陸地比海水升溫快，地面附近密度較小的熱空氣上升，海面較冷的空氣就會來補(bǔ)充，于是冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風(fēng);夜晚，陸地比大海降溫快，海面的熱空氣上升，地面附近的冷空氣就會來補(bǔ)充，于是冷的空氣沿地面吹向大海，形成陸風(fēng).12.(1)水需要吸收的熱量為3. 36 x108J (2)由題可知，該家庭地面裝飾層材料為木地板，散熱管材料為聚丁烯，則地面單位面積的散熱功率為P = 90. 0 W/m2，該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為2. 592 x 107 J. (3)“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，還與地面裝飾層材料、散熱管材料、裝飾層厚度、供水溫度、管間距離等