初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃1復(fù)習(xí)迎考階段，首先要做確實(shí)實(shí)是制訂一個(gè)量身打造，靈敏多變的學(xué)習(xí)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)生合理安排時(shí)間，提高效率，促進(jìn)目的實(shí)現(xiàn)。在此過程中，必須抓住幾個(gè)要領(lǐng)按照生物鐘安排學(xué)習(xí)時(shí)間有的同學(xué)看到別人早上背單詞效果好，便強(qiáng)迫本人早起，結(jié)果到了下午上課犯困，課堂內(nèi)容反而沒聽到，可謂得不償失。每個(gè)人的生活環(huán)境、生活習(xí)慣以及生理?xiàng)l件都不盡一樣，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自我觀察，理解本人的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段，照此安排本人的學(xué)習(xí)和休息，才有望收到最好的學(xué)習(xí)效果。專家建議：在考試階段應(yīng)盡量保持日常的作息和飲食習(xí)慣。有研究說明深海魚類和低脂乳制品可以有效緩解焦慮現(xiàn)象，可適當(dāng)增加攝入

2、。留意勞逸結(jié)合，隨意打亂生物鐘的做法不可取。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青青年每天的睡眠缺乏7-8小時(shí)，就會(huì)阻礙經(jīng)歷力。可見，犧牲睡眠時(shí)間不僅無助于成績(jī)的提高，還直截了當(dāng)阻礙身體的健康和日后的學(xué)習(xí)效果。用黃金時(shí)間來經(jīng)歷那么，如何樣在有限的時(shí)間里，到達(dá)最好的學(xué)習(xí)效果呢?學(xué)生應(yīng)抓住經(jīng)歷效果最正確的時(shí)間段來安排經(jīng)歷，提高效率。對(duì)大多數(shù)的人來說，一般是早上6-7點(diǎn)的時(shí)候頭腦最清醒。這個(gè)時(shí)候安排作一些有關(guān)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，往往有事半功倍的效果。上午下午課程安排通常比較緊張，中午就適宜休息以保證下午有充分的精力。到了晚上時(shí)，人體一般會(huì)到達(dá)另一個(gè)經(jīng)歷頂峰。也可以安排一些經(jīng)歷方面的學(xué)習(xí)。專家建議：每個(gè)人經(jīng)歷峰值出現(xiàn)的時(shí)間不同，

3、應(yīng)按照本人的情況進(jìn)展調(diào)整?？荚囯A段需要經(jīng)歷的內(nèi)容特別多，可以運(yùn)用穿插、聯(lián)想、分類等多種方法強(qiáng)化經(jīng)歷，力求合理分配時(shí)間，到達(dá)最正確效果。適當(dāng)壓力有助堅(jiān)持開學(xué)初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)不在少數(shù)，但能堅(jiān)持執(zhí)行下來的往往沒有幾個(gè)。究其緣故，主要是由于沒有給本人足夠的壓力。專家建議：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，適當(dāng)給予壓力是特別有必要的。對(duì)每個(gè)科目的復(fù)習(xí)，都應(yīng)做到限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確的壓力可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)每完成一部分，心理上會(huì)有輕松，愉悅的感受，可以充滿決心腸接著投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。關(guān)于那些自我約束才能比較差的同學(xué)，在制訂好計(jì)劃后，將之公布也不失為一種自我加壓的好方法。

4、向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)公布，一方面起到監(jiān)視作用，同時(shí)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束的效果，可以在難以堅(jiān)持的時(shí)候產(chǎn)生更大的毅力和動(dòng)力。同時(shí)，專家也提示家長(zhǎng)，考前應(yīng)重點(diǎn)鼓舞小孩嚴(yán)格完成計(jì)劃，挑戰(zhàn)本身高點(diǎn)，獲得實(shí)在進(jìn)步，而不應(yīng)單一著眼于分?jǐn)?shù)。適當(dāng)、現(xiàn)實(shí)的目的才是有效的壓力，過大的壓力只能起到相反的作用。獎(jiǎng)懲措施起到鼓舞作用這事實(shí)上也是給本人壓力的一個(gè)補(bǔ)充。計(jì)劃一旦制定就要雷打不動(dòng)地去執(zhí)行。每天花一點(diǎn)時(shí)間來反省：今天的計(jì)劃完成得如何，好則獎(jiǎng)勵(lì)，否則懲辦。獎(jiǎng)懲的措施不一定是物質(zhì)的，可以是聽兩首喜歡的歌曲，或者是做一項(xiàng)家務(wù)，幾個(gè)俯臥撐.既有約束力又有可操作性，你每天都會(huì)感到本人在進(jìn)步。"事前定，則不困;行前定，則

5、不疚。"這是古人留給我們的寶貴經(jīng)歷。學(xué)生掌握了制訂好的學(xué)習(xí)計(jì)劃的才能，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行力，關(guān)于今后人生的規(guī)劃不無裨益。初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃2一、多看課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，由于復(fù)習(xí)是為了檢查本人是否已經(jīng)結(jié)實(shí)地掌握了所學(xué)知識(shí)，假設(shè)缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)阻礙新知識(shí)的消化吸收，還會(huì)在寫作業(yè)時(shí)感到特別盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還可以有效地協(xié)助提高學(xué)習(xí)效率。新課講授后，花費(fèi)2-5分鐘采納"過電影"式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

6、由于在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未可以真正做到全面掌握，因而就需要依托及時(shí)地回憶復(fù)習(xí)來讓本人充分理解同時(shí)加深經(jīng)歷。二、查漏補(bǔ)缺，互相提征詢每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過與書本對(duì)照、與同學(xué)互相提征詢，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)展比照，找出偏向和失誤，將知識(shí)點(diǎn)深深地記在腦子里。三、"回爐"復(fù)習(xí)給本人把學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再"回爐"復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固假設(shè)金湯，活學(xué)活用。四、考試時(shí)，多審題，多檢查要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時(shí)一定要把題看明晰，不要貿(mào)然下筆;不提早交卷，多檢查幾遍，組織答案

7、需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過程、書寫過程要慎重，盡量防止因非智力要素而帶來的不必要的失分。盡管復(fù)習(xí)方法和需要留意的事項(xiàng)都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的阻礙特別大，不可小覷，初三生應(yīng)該有認(rèn)識(shí)地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該主動(dòng)協(xié)助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時(shí)，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。此外，中考復(fù)習(xí)時(shí)特別重要的一項(xiàng)工具確實(shí)是本，我們可以從這里就開始做起，每一場(chǎng)考試，甚至是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)題，都認(rèn)真記錄錯(cuò)題，備注好知識(shí)點(diǎn)，以便中考沖刺時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃3專家建議同學(xué)們，在期中考試后，先不要忙著分析試卷，而是向本人提出三個(gè)征詢題名次、成

8、績(jī)跟以往相比是上升仍然下滑?2.假設(shè)上升，是由于考試標(biāo)題適宜你(有些同學(xué)遇到比較難的標(biāo)題反而成績(jī)會(huì)比較好，有些則反之)，仍然其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，仍然本人的真實(shí)水平確實(shí)上升了?3.假設(shè)在班級(jí)里的名次下滑，征詢題又出在哪里?針對(duì)這次的期中考試成績(jī)以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此"三省"下來，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考成敗的關(guān)鍵要素和本人所面臨的處境，以及所要努力的方向了。有許多同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績(jī)而忽略了更為重要的考后反思工作，專家在此強(qiáng)調(diào)，不管考試成績(jī)優(yōu)或劣，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)展總結(jié)，由于只有如此，學(xué)生才能找到的緣故抑或是考得不好的緣故。找到了征詢題的根結(jié)，

9、在今后的學(xué)習(xí)中就會(huì)更有利于本人發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)良水平，因而說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。初中期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃4第一：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目的的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要擅長(zhǎng)歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)穩(wěn)定根本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練才能上下功夫，做到觸類旁通，使本人學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。根底薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)通過復(fù)習(xí)能有較大的提高。"沒有最好，只有更好"讓我們以此來鞭策本人，鼓舞本人。第二：爭(zhēng)分奪秒，上

10、好復(fù)習(xí)課擅長(zhǎng)安排時(shí)間的人往往能獲得成功。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)大方;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心預(yù)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，事實(shí)上，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。因而我們要跟著老師的講課節(jié)拍，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。第三：掌握技巧，以平和心對(duì)待考試是掌握技巧也是特別關(guān)鍵的：1、整體閱讀，拿到試卷之后，先總體上閱讀一下，按照往常積累的考試經(jīng)歷，大致可能一下試卷中每部分應(yīng)分配的時(shí)間。2、提高速度，考試時(shí)，標(biāo)題有了思路就抓緊做，不要猶豫。3、碰到難題時(shí)，可以先用"直覺"快速找到解題思路;假設(shè)"直覺"不管用，就可以用聯(lián)方法找到解題思路;假設(shè)如此也不行，你可以猜測(cè)一下這道標(biāo)題可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。4、檢查試卷，假設(shè)可以提早做