16年四年級第二冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題

1、16年2019年四年級第二冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題為進一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的根底上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的四年級第二冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè),希望對大家有幫助。一、我會填。(共21分)1. 25000平方米=( )公頃 2元5分=( )元700克=( )千克 102平方米=( )平方分米2、一個數(shù)由3個十,5個十分之一和8個百分之一組成,這個數(shù)是( )。3、30.028讀作( ), 九百八十點零四寫作( )。4、2.05擴大到它的( )倍是2050,把65縮小到它的( )是0.65。5、在 里填“或“=50.83 0.849 209千克 2.

2、09噸 2645米 2.645千米6、一個等腰三角形的底角是55?O ,頂角度數(shù)是( )。7、把879950000000改寫成“億作單位的數(shù)是( ),保存整數(shù)是( )。8、把下面各小數(shù)按從大到小的順序排列起來。5.078、0.578、8.507、 8.570、 7.508 ( )9、125×4×25×8=(125×8)×(4×25)這里運用了( )律和( )律。10、三角形具有( )性。二、我是小法官。(對打 “錯打“,共5分)1、小數(shù)點后面添上“0或者去掉“0,小數(shù)的大小不變。( )2、任意一個三角形至少有兩個銳角。( )3、1.6

3、0和1.6的大小相等,計數(shù)單位也相同。( )4、用一個放大10倍的放大鏡看一個50°的角,看到的角是500°。( )5、大于2.3而小于2.4的小數(shù)有無數(shù)多個。( )三、我會選。(共5分)1、下面各數(shù),讀數(shù)時只讀一個零的是( )。A、100.07 B、1.005 C、2.05002、把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動一位,再向左移動兩位,這個小數(shù)( )。A、擴大10倍 B、縮小10倍 C、縮小100倍3、拼成一個 至少要用( )個等邊三角形。A、 1 B、 2 C、3 D、44、25.02的計數(shù)單位是( )。A、0.1 B、0.01 C、0.025、把6600萬改寫成“億作單位的

4、數(shù)是( )。A、0.66億 B、0.7億 C、7億四、計算題。(28分)1、直接寫得數(shù)。(4分)4.3÷1000= 0.6-0.47= 25×80 = 0.75+0.3=1-0.06= 0.8+4.7= 0.75×100= 5.6÷100×10=2、計算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。(18分)(125+7)×8 3.27+6.4+2.73+4.6 5000÷8÷12525×44 6.45-0.58-1.42 99×39+393、列式計算。(6分)(1)148與48的和除以它們的差,商是多少? (2

5、)一個數(shù)比13.86多3.2,這個數(shù)是多少?五、實踐操作。(12分)1、根據(jù)下面的信息,在平面圖上標(biāo)出或描述各場所的位置。(7分)(1)文化廣場在電視塔的北偏東45°方向1千米處。(2)游泳館在電視塔的()偏()的方向上,距離是()米。(3)小紅家在電視塔東偏南30°方向上 ,距離是2千米處。2.友誼小區(qū)2019 2019年每百戶居民電腦平均擁有量如以下圖。(5分) 友誼小區(qū)20192019年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了( )臺。( )年到( ) 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。( )年到( ) 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。六、解決問題。(30分)(5

6、+5+4+4+4+4+4)1、修一條長9.7千米的公路。第一天修了1.35千米,第二天比第一天多修0.2千米。還剩下多少千米的公路未修?2、學(xué)校門前新修的馬路長96米,要在馬路兩邊栽上樹,每兩棵之間相距8米(兩端都要栽),一共要栽多少棵樹?3、水果店購回香蕉150千克,購回蘋果比香蕉的3倍還多50千克,購回香蕉、蘋果一共多少千克?4、糧店運進大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,運進的大米和面粉一共多少千克?5、冬冬體重38千克,表弟體重是他的一半,而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克?觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒

7、生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說

8、“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比較觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來 ,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的 ,尖尖的 ,硬硬的

9、 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想 ,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。7、小蘭的媽媽帶50元錢去買菜,買葷菜用去28.75元,買素菜用6.35元。還剩多少元錢?觀察內(nèi)容

10、的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比較觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的