北師大版四上釣魚的啟示[1]

1、 釣魚的啟示釣魚的啟示 1 1、能正確、流利、有感情地朗讀、能正確、流利、有感情地朗讀課文。課文。 2 2、抓住關鍵的詞句，體會作者的、抓住關鍵的詞句，體會作者的心理變化。心理變化。 3 3、理解父親告誡我的話。、理解父親告誡我的話。 鱸魚味道鮮美，是餐桌上的美鱸魚味道鮮美，是餐桌上的美味佳肴；鱸魚生性兇猛，活動能力味佳肴；鱸魚生性兇猛，活動能力大。所以，大。所以，鱸魚歷來是釣魚者追逐鱸魚歷來是釣魚者追逐的對象，也是他們難以得到的捕獲的對象，也是他們難以得到的捕獲物。物。 江上漁者江上漁者 （北宋）（北宋） 范仲淹范仲淹 江上往來人江上往來人, 但愛鱸魚美。但愛鱸魚美。 君看一葉舟，君看一葉舟

2、， 出沒風波里。出沒風波里。 1、哪幾自然段寫了釣魚的事？、哪幾自然段寫了釣魚的事？ 2、哪幾自然段講從釣魚中得到了、哪幾自然段講從釣魚中得到了啟示？啟示？ 理清文章思路理清文章思路 “父親是個釣魚高手，小詹姆斯父親是個釣魚高手，小詹姆斯從不愿放過任何一個跟父親一起釣從不愿放過任何一個跟父親一起釣魚的機會。魚的機會?！边@句話說明了什么？這句話說明了什么？ 說明小詹姆斯酷愛釣魚，是個釣說明小詹姆斯酷愛釣魚，是個釣魚愛好者。魚愛好者。小詹姆斯是不是釣魚高手呢？從哪小詹姆斯是不是釣魚高手呢？從哪兒看出來的？兒看出來的？ 熟練地熟練地將魚鉤甩向將魚鉤甩向 他馬上意識到那是個大家伙。他馬上意識到那是個大

3、家伙。 他深吸一口氣使自己他深吸一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來鎮(zhèn)靜下來，開開始始慢慢地溜慢慢地溜那個大家伙。那個大家伙。 大家伙大家伙終于被溜得筋疲力盡終于被溜得筋疲力盡了，詹了，詹姆斯開始姆斯開始慢慢地收鉤慢慢地收鉤。 月亮漸漸地爬出來月亮漸漸地爬出來,銀色的水面不斷銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋地泛起靜靜的波紋 月亮漸漸地爬出來月亮漸漸地爬出來, ,銀色的水面銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋不斷地泛起靜靜的波紋 我的天哪我的天哪, ,足有公斤足有公斤！這是他見過的最大的魚。詹姆斯這是他見過的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住盡力壓抑住緊張和激動緊張和激動的心情的心情, ,仔細地觀看自己的戰(zhàn)利品仔細地觀看自己的

4、戰(zhàn)利品, ,他發(fā)他發(fā)現(xiàn)現(xiàn), ,這不是翻車魚這不是翻車魚, ,而是一條大鱸而是一條大鱸魚魚！通過這句話，你知道小詹姆斯的心情是什通過這句話，你知道小詹姆斯的心情是什么樣的？從哪看出來的？么樣的？從哪看出來的？1010公斤的大鱸魚公斤的大鱸魚為什么后來又把鱸魚放了呢？為什么后來又把鱸魚放了呢？離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時！小詹姆斯愿意放走鱸魚嗎？從哪兒小詹姆斯愿意放走鱸魚嗎？從哪兒看出來？看出來？“爸爸！爸爸！”詹姆斯詹姆斯大叫起來大叫起來。“可哪兒能釣到這么大的魚呀！可哪兒能釣到這么大的魚呀！”兒兒子子大聲抗議。大聲抗議。 他使勁地閉上眼睛他使勁地閉上眼睛, ,腦中一片空白腦中一片空白。詹姆斯

5、的心中詹姆斯的心中十分悲哀。十分悲哀。小詹姆斯為什么不愿意放走鱸魚呢？小詹姆斯為什么不愿意放走鱸魚呢？1 1、這是他見過的最大的魚。、這是他見過的最大的魚。2 2、這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。、這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。3 3、這條大鱸魚足有、這條大鱸魚足有1010公斤。公斤。4 4、這是他花了兩個小時才釣上來的。、這是他花了兩個小時才釣上來的。內心誘惑內心誘惑 詹姆斯向四周望去詹姆斯向四周望去, ,月光下月光下, ,沒有沒有一個垂釣者一個垂釣者, ,也也沒有沒有一條船一條船, ,當然也當然也就就沒有沒有一個人會知道這件事一個人會知道這件事。除了以上誘惑外，小詹姆斯還有什么除了以上誘惑外

6、，小詹姆斯還有什么理由不放走鱸魚嗎？理由不放走鱸魚嗎？外在誘惑外在誘惑小詹姆斯這樣不想放，并且還有機會小詹姆斯這樣不想放，并且還有機會不放走鱸魚，可是他為什么最后會不放走鱸魚，可是他為什么最后會放走得之不易的鱸魚呢？放走得之不易的鱸魚呢？孩子，你得把它放回水里去。孩子，你得把它放回水里去。你還會釣到別的魚的。你還會釣到別的魚的。父親再沒有說話。父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的余地了。詹姆斯知道沒有商量的余地了。態(tài)度明確堅決態(tài)度明確堅決 他使勁地閉上眼睛他使勁地閉上眼睛, ,腦中一片空腦中一片空白。他深深地吸了一口氣白。他深深地吸了一口氣, ,睜開了眼睜開了眼睛睛, ,彎下了腰彎下了腰, ,

7、小心翼翼地把魚釣從那小心翼翼地把魚釣從那大魚的嘴上摘下來大魚的嘴上摘下來, ,雙手捧起這條沉雙手捧起這條沉甸甸、還在不停扭動著的大魚甸甸、還在不停扭動著的大魚, ,吃力吃力地把它放入水中。地把它放入水中。 那條大魚的身體在水中嗖地一擺那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了，詹姆斯的心中就消失了，詹姆斯的心中十分悲哀十分悲哀。理解詹姆斯的心理變化歷程理解詹姆斯的心理變化歷程 釣到魚時：釣到魚時：緊張、激動緊張、激動 放魚時：放魚時：“爸爸！爸爸！”不理解不理解 “可哪兒能釣到這么大的魚呀！可哪兒能釣到這么大的魚呀！”抗議抗議 詹姆斯看了爸爸一眼。詹姆斯看了爸爸一眼。哀求哀求放魚后放魚后：悲哀悲哀思

8、考討論：思考討論：爸爸堅決要詹姆斯放掉那爸爸堅決要詹姆斯放掉那條大魚這件事為什么值得條大魚這件事為什么值得“驕傲驕傲”？ 因為父親在規(guī)則面前，以明確堅決因為父親在規(guī)則面前，以明確堅決的態(tài)度指引詹姆斯戰(zhàn)勝了誘惑，渡過了的態(tài)度指引詹姆斯戰(zhàn)勝了誘惑，渡過了道德的難關，是一位值得詹姆斯驕傲的道德的難關，是一位值得詹姆斯驕傲的好父親。在這次釣魚中，詹姆斯戰(zhàn)勝了好父親。在這次釣魚中，詹姆斯戰(zhàn)勝了誘惑，堅守了規(guī)則，這種品質值得驕傲。誘惑，堅守了規(guī)則，這種品質值得驕傲。 思考討論：思考討論：本文主要告訴了我們什么本文主要告訴了我們什么道理？（啟示）道理？（啟示）遵守規(guī)則不應該靠別人監(jiān)督，而需遵守規(guī)則不應該靠別

9、人監(jiān)督，而需要自覺。要自覺。遵守規(guī)則必須嚴格，不能強調遵守規(guī)則必須嚴格，不能強調“特特殊情況殊情況”通融。通融。 道德問題雖然只是一個簡單的正確道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題或錯誤的問題, ,但是實施起來卻有一定但是實施起來卻有一定的難度的難度, ,特別是當你面對著很大和誘惑特別是當你面對著很大和誘惑的時候。的時候。 要是人們從小受到像把釣到的大鱸要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就就會獲得道德實踐的勇氣和力量。會獲得道德實踐的勇氣和力量。 1 1、衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)、衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。覺的時候做些什么。 孟德斯鳩孟德斯鳩 2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 劉備劉備 3、人無忠信，不可立于世。、人無