2022年師德師風心得體會

1、高品質文檔2022年師德師風心得體會 一、學無止境，師愛的源泉。 “要給學生一杯水，老師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對老師提出的要求。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老?！?處于"學問爆炸"時代的學生們，無論在學問的來源渠道、學問的種類范圍和運用學問的力量方面，都非同尋常。這就要求老師在不斷端正訓練思想、更新訓練觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學到老。從朝師畢業(yè)已十年，但訓練學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些關心。從兒童心理學中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿意，他

2、們開頭重視從集體的勝利中獲得滿意也就是學生的集體榮譽感在不斷的增加。據(jù)此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成訓練時，時刻以小集體小組、班級，大集體班級、學校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。從環(huán)境對孩子的影響一文中，我得到啟示，新組建五（5）班時，訓練孩子把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主、歡樂、團結向上的集體。隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特殊是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精致的統(tǒng)計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓舞孩子們利用電腦制

3、做課件，關心理解書本上的學問。在講解詹天佑這一課時，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”呈現(xiàn)在孩子們的面前，關心大家理解了課文內容。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關系在等底等高、等體積等底的狀況下的變化，清晰的反映出來，教學難點也隨之突破了。當“非典”使孩子們離快樂愛的學校，互聯(lián)網(wǎng)拉進了師生的距離，電子郵件傳遞師生的真情。使我更堅信學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培育下健康成長。 二、為人師表，師愛的基礎。 孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是老師要求學生做到的，自己首先應當做到；凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。到處為學生表榜

4、樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。1999年我參與計算試驗活動，由于連續(xù)做課，我的右胳膊上長了一個小疙瘩很疼。醫(yī)生建議我少抬胳膊，盡量削減摩擦。但是試驗沒有結束，還要完成學區(qū)做課任務。沒方法，只好堅持。結果引起感染，每次抬右臂寫板書時，疼得直哆嗦。身教勝于言教，孩子們被感動了，樂觀參加課堂活動，課上得很勝利。剛一下課，孩子們就圍攏過來，調皮的張驍紅著眼圈說：“宋老師，手肯定很疼吧？”我笑了笑說：“沒事?！睆堯斃业氖?，指著我的胳膊說：“肯定很疼，你們看，血都印出來了?！笨粗蠹译y過

5、的樣子，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么精彩，老師早遺忘疼了。”幾天后，我班在與四班的拔河競賽中，竟然贏了身高力大的四班。孩子們在日記中寫道：拔河時，我們使出全力，手被繩子磨得特殊疼，但一想到宋老師的胳膊，這點疼算什么，我們不能松勁兒，肯定能贏這正是老師以模范品德作榜樣，成為學生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力氣。 三 、愛每一個學生，師愛的準則。 一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在訓練工作中，老師要把信任和期盼的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個訓練教學過程之中，擅長傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交伴侶，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上

6、的溝通，用愛去贏得一切學生的信任。愛，包涵了老師工作的全部內涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力查找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓舞。為他們供應更多體驗勝利的機會，讓他們揚起自信的風帆。信任“丑小鴨”肯定會變成漂亮的“白天鵝”。記得一天中午，午休的鈴聲已打過，我按例到班里巡察一下，發(fā)覺班里只剩下張然一個人。我忙說：“張然，該上管理班了。”平常調皮的他，此時卻老狡猾實地坐在座位上一動也不動。我又問：“怎么了？”邊說邊走到了他身邊。見我走了過來，張然的頭埋得更低了?！坝惺旅?？老師幫你?！蔽谊P切的問。聽了這話，張然哇的一聲哭了，原來貪玩的他不當心弄

7、了一褲子屎?？粗麧M臉的淚水，我趕快勸慰他：“別哭，老師幫你?！闭f著，我?guī)退炜磁K的狀況，并勸慰他：“沒關系，就是內褲弄臟了，老師幫你洗一洗就行?！睅退麚Q下內褲，我又到廁所把它的內褲洗潔凈，晾在暖氣上。因為天冷，我的雙手凍得通紅。張然看著我的手，不好意思的說：“老師感謝您。”我搓了搓手說：“沒關系，放學前肯定能干了?！边@時，午休結束了，同學們間續(xù)回到教室，看到張然的內褲就圍著張然問。這時張然一臉無助的看著我，我趕忙解圍說：“張然的褲子不當心能上水了，曬一曬就好了?！贝蠹衣犖疫@么一說，就走開了。張然看著我，惠心地笑了。這件事之后，張然似乎變了一個人，和我更親近了，學習樂觀性更高了 我想這就是愛

8、的魅力。老師只要喜愛學生，敬重學生，學生肯定會把老師當成可以信任的人，也情愿向老師放開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，訓練才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力氣。 四、培育孩子的愛心，師愛的升華。 古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決學問上的懷疑，更要重視道德、行為上的懷疑。即老師在教授學問的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己喜愛學生的同時，我還留意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜愛的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛他人”

9、送給學生們。并召開“愛、愛、愛” 主題班會，讓學生們用自己的雙眼去查找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛 。我新接五（5）班時，通過調查發(fā)覺，孩子們特別喜愛過生日，找自己的好伴侶慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此 ，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特別的禮物”的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特別的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特別的禮物，我開頭仔細的觀看媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照看我，買菜、做飯、洗衣服媽媽太辛苦了。今日，我發(fā)覺媽媽的手是那么粗糙。我要送給媽媽一瓶擦手

10、油，以后多幫媽媽做家務，讓媽媽的手快快變光滑。孩子們會關懷家長了，正如家長們在回信中寫道：禮物雖小，卻表達了孩子對媽媽的愛、對媽媽的理解、對媽媽辛苦的回報。王喬的媽媽在信中特殊提到:本以對孩子失去信念,在收到孩子禮物時,聽到孩子的知心話語時,一下子拉近了母女的關系。對孩子又增加了信念, 表示會全力以赴協(xié)作老師,訓練好孩子。就在這點滴滲透中,孩子們學會了去關心別人,去播灑愛心。他們主動關心低班級小同學做值日,樂觀為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)?；顒又?不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,靜靜地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?” “今日是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠”我一