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1、編輯ppt安全生產(chǎn)概述安全生產(chǎn)概述安全生產(chǎn)概述長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日 辭海中將“安全生產(chǎn)”解釋為:為預(yù)防生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生人身、設(shè)備事故,形成良好勞動(dòng)環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施和活動(dòng)。 長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日 中國(guó)大百科全書中將“安全生產(chǎn)”解釋為:旨在保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中安全的一項(xiàng)方針,也是企業(yè)管理必須遵循的一項(xiàng)原則,要求最大限度地減少勞動(dòng)者的工傷和職業(yè)病,保障勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全和身體健康。 長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日 后者將安全生產(chǎn)解釋為企業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)方針、原則和要求,前者則解釋為企業(yè)生產(chǎn)的一系列措施和活動(dòng)。根據(jù)現(xiàn)代系統(tǒng)安

2、全工程的觀點(diǎn),上述解釋只表述了一個(gè)方面,都不夠全面。 概括地說(shuō),安全生產(chǎn)是為了使生產(chǎn)過(guò)程在符合物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行的,防止發(fā)生人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故,消除或控制危險(xiǎn)、有害因素,保障人身安全與健康、設(shè)備和設(shè)施免受損壞、環(huán)境免遭破壞的總稱。 長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日 眾所周知,企業(yè)規(guī)章制度中有關(guān)安全生產(chǎn)的條文,是用眾所周知,企業(yè)規(guī)章制度中有關(guān)安全生產(chǎn)的條文,是用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn),它反映了生產(chǎn)過(guò)程中的客觀規(guī)律,鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn),它反映了生產(chǎn)過(guò)程中的客觀規(guī)律,誰(shuí)也不能隨心所欲地違反,否則,就要受到客觀規(guī)律的懲誰(shuí)也不能隨心所欲地違反,否則,就要受到客觀規(guī)律的懲罰。然而

3、在實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),員工的違章現(xiàn)象,卻屢禁不止。罰。然而在實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),員工的違章現(xiàn)象,卻屢禁不止。大量事實(shí)證明,違章不但制約了企業(yè)的生產(chǎn),而且還危害大量事實(shí)證明,違章不但制約了企業(yè)的生產(chǎn),而且還危害員工的生命安全。事故統(tǒng)計(jì)表明,員工的生命安全。事故統(tǒng)計(jì)表明,70%的事故是由于違章的事故是由于違章指揮或違章作業(yè)造成的,因此,杜絕違章現(xiàn)象是企業(yè)預(yù)防指揮或違章作業(yè)造成的,因此,杜絕違章現(xiàn)象是企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生的重要手段。事故發(fā)生的重要手段。長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日企業(yè)員工違章操作行為的主要表現(xiàn)企業(yè)員工違章操作行為的主要表現(xiàn)(1)主觀心理因素)主觀心理因素 1、 自我表現(xiàn)好勝心態(tài)。自我表

4、現(xiàn)好勝心態(tài)。個(gè)別員工認(rèn)為自己技術(shù)比較高,喜歡在別個(gè)別員工認(rèn)為自己技術(shù)比較高,喜歡在別人面前人面前“露一手露一手”,表現(xiàn)一下自己的能力,愛(ài)虛榮,這樣的人往往,表現(xiàn)一下自己的能力,愛(ài)虛榮,這樣的人往往會(huì)發(fā)生違章操作。會(huì)發(fā)生違章操作。2、 麻痹僥幸心理。麻痹僥幸心理。有這種毛病的人往往不接受有這種毛病的人往往不接受“不怕一萬(wàn),就怕不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。是重復(fù)事故的思想根源所在。在這種心理狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。是重復(fù)事故的思想根源所在。在這種心理狀態(tài)下,個(gè)別員工認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果,或著認(rèn)為別人也這下,個(gè)別員工認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果,或著認(rèn)為別人也這樣做而沒(méi)有出事,因此,無(wú)視有關(guān)

5、的操作規(guī)程,麻痹大意、無(wú)視警樣做而沒(méi)有出事,因此,無(wú)視有關(guān)的操作規(guī)程,麻痹大意、無(wú)視警告,不按操作規(guī)程辦事。告,不按操作規(guī)程辦事。3、馬虎敷衍,固執(zhí)。馬虎敷衍,固執(zhí)。有的員工工作不經(jīng)心,我行我素,將崗位安有的員工工作不經(jīng)心,我行我素,將崗位安全責(zé)任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后,把領(lǐng)導(dǎo)的忠告和同事的提醒當(dāng)全責(zé)任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后,把領(lǐng)導(dǎo)的忠告和同事的提醒當(dāng)作作“耳旁風(fēng)耳旁風(fēng)”,一意孤行。,一意孤行。長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日4、懶惰蠻干,貪圖方便。懶惰蠻干,貪圖方便。有的員工工作時(shí)不愿多出力,耍小聰明,有的員工工作時(shí)不愿多出力,耍小聰明,總想走捷徑,操作時(shí)投機(jī)取巧,圖一時(shí)方便,

6、結(jié)果造成違章操作??傁胱呓輳?,操作時(shí)投機(jī)取巧,圖一時(shí)方便,結(jié)果造成違章操作。5、玩世不恭,逆反心理。玩世不恭,逆反心理。由于社會(huì)、家庭等方面的壓力,以及管由于社會(huì)、家庭等方面的壓力,以及管理方法、教育方法欠妥或操作環(huán)境不良,使少數(shù)員工產(chǎn)生逆反心理,理方法、教育方法欠妥或操作環(huán)境不良,使少數(shù)員工產(chǎn)生逆反心理,領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意,領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)我隨意,甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意,領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)我隨意,甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日2)客觀因素影響)客觀因素影響 1、安全意識(shí)差。安全意識(shí)差。有不少員工認(rèn)為安全工作是安全員的事,與自己有不少員工認(rèn)為安全工作是安全員的事,與自己無(wú)

7、關(guān),漠視安全。這種人安全意識(shí)淡薄,自我保護(hù)意識(shí)差,而且不無(wú)關(guān),漠視安全。這種人安全意識(shí)淡薄,自我保護(hù)意識(shí)差,而且不愿參與各種安全活動(dòng)。愿參與各種安全活動(dòng)。2、安全責(zé)任心不強(qiáng),工作不負(fù)責(zé)任。安全責(zé)任心不強(qiáng),工作不負(fù)責(zé)任。有些員工接受過(guò)安全教育和有些員工接受過(guò)安全教育和培訓(xùn),對(duì)自己的工作對(duì)象、設(shè)備、性能、狀況及操作規(guī)程都比較熟培訓(xùn),對(duì)自己的工作對(duì)象、設(shè)備、性能、狀況及操作規(guī)程都比較熟悉,但在實(shí)際工作中,卻缺乏對(duì)企業(yè)財(cái)產(chǎn)、對(duì)他人生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,悉,但在實(shí)際工作中,卻缺乏對(duì)企業(yè)財(cái)產(chǎn)、對(duì)他人生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,往往明知故犯,違章操作。往往明知故犯,違章操作。3、缺乏安全教育意識(shí)。缺乏安全教育意識(shí)。多年來(lái),企

8、業(yè)一直把抓好員工的安全教育多年來(lái),企業(yè)一直把抓好員工的安全教育作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,入廠作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,入廠“三級(jí)三級(jí)”安全教育、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等。安全教育、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等??偟膩?lái)說(shuō)活動(dòng)開展了,但實(shí)際收效并不理想??偟膩?lái)說(shuō)活動(dòng)開展了,但實(shí)際收效并不理想。4、安全監(jiān)督不夠。安全監(jiān)督不夠。對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹,有一些安全對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹,有一些安全員遇事總覺(jué)得與違章者比較熟,不好意思管,對(duì)一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象員遇事總覺(jué)得與違章者比較熟,不好意思管,對(duì)一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況。特別是在生產(chǎn)任務(wù)重、時(shí)間緊的存在漏查或查處力度不夠的情況。特別是在生產(chǎn)任務(wù)重、時(shí)間緊

9、的情況下,一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成任務(wù),從而使部分員工滋生了忽視安全情況下,一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成任務(wù),從而使部分員工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。的習(xí)慣和心態(tài)。長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日事故發(fā)生的主要原因事故發(fā)生的主要原因 發(fā)生事故,其原因多方面的,除自然災(zāi)害外,主要有以下幾方發(fā)生事故,其原因多方面的,除自然災(zāi)害外,主要有以下幾方面原因;面原因;1、設(shè)計(jì)上的不足;設(shè)計(jì)上的不足;平面布置不合理,安全距離不附合要求,施工平面布置不合理,安全距離不附合要求,施工工藝不成熟,從而給生產(chǎn)帶來(lái)難以克服的先天性的隱患。工藝不成熟,從而給生產(chǎn)帶來(lái)難以克服的先天性的隱患。2、設(shè)備上的缺陷;設(shè)備上的缺陷;如設(shè)備

10、上考虛不周,材質(zhì)選擇不當(dāng),制造安如設(shè)備上考虛不周,材質(zhì)選擇不當(dāng),制造安 裝質(zhì)量低劣,缺乏維護(hù)及更新等。裝質(zhì)量低劣,缺乏維護(hù)及更新等。3、操作上的錯(cuò)誤;操作上的錯(cuò)誤;如違反操作規(guī)程,操作錯(cuò)誤,不遵守安全規(guī)如違反操作規(guī)程,操作錯(cuò)誤,不遵守安全規(guī) 章制度等。章制度等。4、管理上的漏洞;管理上的漏洞;如規(guī)章制度不健全,人事管理上的不足,工人如規(guī)章制度不健全,人事管理上的不足,工人缺乏培訓(xùn)教育,作業(yè)環(huán)境不良,領(lǐng)導(dǎo)指揮不當(dāng)?shù)?。缺乏培?xùn)教育,作業(yè)環(huán)境不良,領(lǐng)導(dǎo)指揮不當(dāng)?shù)取?、不遵守勞動(dòng)紀(jì)律;不遵守勞動(dòng)紀(jì)律;對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,缺乏主人翁責(zé)任感等。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,缺乏主人翁責(zé)任感等。長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心2010年8月17日安全管理人員的職責(zé)是什么?安全管理人員的職責(zé)是什么?1、協(xié)助制定本單位、本項(xiàng)目安全管理規(guī)章制度。2、開展日常檢查,協(xié)助組織開展定期檢查,及時(shí)消除安全隱患。3、定期組織開展安全教育和培訓(xùn)。4、落實(shí)各項(xiàng)安全設(shè)置的驗(yàn)收。5、協(xié)助驗(yàn)證安全物資、設(shè)備,查驗(yàn)特殊工種持證上崗。長(zhǎng)沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心201

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