1、圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) (5)

1、 第二單元 第 1 課時(shí) 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 說(shuō)說(shuō)你還記得你學(xué)過(guò)的哪些圖形？說(shuō)說(shuō)你還記得你學(xué)過(guò)的哪些圖形？學(xué)過(guò)的立體圖形：學(xué)過(guò)的立體圖形：長(zhǎng)方體正方體復(fù)習(xí)導(dǎo)入觀察這些物體：哪些是圓柱?探索新知1.1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2.2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？ 上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？ 你怎么知道的？你怎么知道的？3.3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)了什么？用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)了什么？4.4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么？想一想圓柱的特征圓柱的特征1.1.圓柱上、下一樣粗圓柱上、下一樣粗

2、2.2.上、下兩個(gè)面是大小相等的圓上、下兩個(gè)面是大小相等的圓3.3.有一個(gè)面是彎曲的有一個(gè)面是彎曲的 圓柱的上下兩個(gè)面叫作圓柱的底面，圍成圓柱的曲面叫作圓柱的側(cè)面，圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫作圓柱的高。指出下面圖形中哪些是圓柱1 12 24 45 53 36 6做一做1.1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2 2. .觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都是什么形狀的？大小相等嗎？是什么形狀的？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？用什么方法可以驗(yàn)證？ 3.3.拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，有什么感覺(jué)？上下一樣粗嗎？有什么感覺(jué)？上下一

3、樣粗嗎？ 4.4.圓柱的高在哪里呢？圓柱的高在哪里呢？你能找到多少條這樣的高？你能找到多少條這樣的高？ 典例精講底面底面底面底面底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面oo高高側(cè)面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（ ），圍成圓柱的），圍成圓柱的曲面曲面叫做圓柱的（叫做圓柱的（ ），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（ ）。）。底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓吒邎A柱的上、下兩個(gè)底面是什么圖形？它們的大小有什么關(guān)系？用手摸一摸圓柱的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)什么？圓柱有幾條高？用直尺量一量圓柱的高, 你發(fā)現(xiàn)什么？ 仔細(xì)觀察、思

4、考并討論：仔細(xì)觀察、思考并討論：底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO底面底面底面底面?zhèn)葌?cè) 面面高高OO圓柱的高有無(wú)數(shù)條，高的長(zhǎng)度都相等。圓柱的高有無(wú)數(shù)條，高的長(zhǎng)度都相等。底面底面高高圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展

5、開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖底面的周長(zhǎng)底面高底面圓柱展開(kāi)圖圓柱展開(kāi)圖圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面，兩個(gè)底面完全相同；圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面，兩個(gè)底面完全相同；圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面；展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面；展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形（正方形），長(zhǎng)是圓柱的底面周長(zhǎng)，寬是圓柱的高。（正方形），長(zhǎng)是圓柱的底面周長(zhǎng)，寬是圓柱的高。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高，高有無(wú)數(shù)多條。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高，高有無(wú)數(shù)多條?？偨Y(jié)在生活中，圓柱的高會(huì)

6、有不同的稱呼，你知道嗎？在生活中，圓柱的高會(huì)有不同的稱呼，你知道嗎？厚厚深深長(zhǎng)長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L探索新知仔細(xì)觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.說(shuō)一說(shuō)：圓錐的頂點(diǎn)、底面、側(cè)面的特征。2.想一想：圓錐的高是什么？你認(rèn)為圓錐有多少條高？3.圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不同點(diǎn)？4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？圓錐的特征1.圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)2.圓錐的底面是一個(gè)圓3.圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面 圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。

7、從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的的距離是圓錐的高高。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)別？想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)別？底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓吒咧挥幸粋€(gè)只有一個(gè)兩個(gè)完全一樣的圓兩個(gè)完全一樣的圓只有一條只有一條有無(wú)數(shù)條有無(wú)數(shù)條曲面，展開(kāi)后是曲面，展開(kāi)后是扇形。扇形。曲面，沿高展開(kāi)后是曲面，沿高展開(kāi)后是長(zhǎng)方形（正方形）長(zhǎng)方形（正方形）圓錐圓錐圓柱圓柱生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/