謹防溺水,珍愛生命主題班會

1、謹防溺水，珍愛生命主題班會同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西， 在無窮的探索里， 你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 下面是小編整理的 關(guān)于防溺水主題班會的幾篇教案，希望對大家有所幫助。防溺水主題班會一時間：X 月 X 日地點：X年級X班教室參加人員：X 年級 X 班全體師生主題：預防溺水，珍愛生命，學會自救?；顒舆^程：1、導入 講故事 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆， 是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學談?wù)勀?的看法。小結(jié)：人，應該珍愛生命。 今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防 溺

2、水教育。2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手” ，今年 5 月以來，已發(fā)生數(shù)起中 小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 我們外出游泳洗澡嚴格遵守 “四不”：未經(jīng)家長老師同意不去 ; 沒有會游泳的成年 人陪同不去 ; 深水的地方不去 ; 不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳 ; 游泳時間過長，疲勞過度 ; 在水中 突發(fā)病尤其是心臟病 ; 盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全， 避免溺水事件的發(fā)生 ?對水情不熟而貿(mào)然下 水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切

3、莫慌張，應保持鎮(zhèn) 靜，積極自救：(1) 手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾 次，直到抽筋消除為止 ;(2) 小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋 肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上， 幫助抽筋腿伸直 ;(3) 大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1) 首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢 ;(2) 溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部 放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水 排出;

4、(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工 呼吸。每分鐘約做 1420 次，以后可適當加快。5、課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。 珍愛生命就是珍惜每一天。 請同學說說 怎樣珍惜每一天 ?結(jié)束語：同學們， 生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西， 在無窮 的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好 !小學防溺水安全教育主題班會教案二教學目的1. 提高安全意識， 學習溺水安全的有關(guān)知識， 在學習中增強與同學的合作交 流意識。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣， 提高

5、對生活中違反安全原 則的行為的辨別能力。教學重點學習溺水安全的基本知識 , 培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程一、老師談話引入同學們，你們好 ! 今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了 , 從今天開始 ,我們要知道是 21世紀的主人、是祖國的未來、 民族的希望。我們愛 學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的 悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽 到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。 那我們該怎么預防呢 ?二、活動設(shè)計1. 老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點(1) 教育學生周末、 節(jié)假日、寒暑假嚴

6、禁到江河、 大海、青山頭水門、 池塘、 無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩 水。(2) 教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水 , 下江游泳。(3) 我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、 水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救 , 應大聲呼喚成年人箭來相助 或撥打“ 110”。2. 老師談?wù)勈吕?，并由學生扮演小品本學期XX學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死 亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么 ?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應如 何遵守安全規(guī)則。(1) 議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們

7、應如何遵守安全規(guī)則 ?(2) 把小朋友的錯誤糾正過來。(3) 由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。3. 說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)(1) 通過這節(jié)課的學習 ,你懂得了什么 ?(2) 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們 通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。防溺水主題班會二活動目標：1. 提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與 同學的合作交流意識。2. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學生都要提高安全意識。3. 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨

8、別能力。 WWWhbban。cN教學重、難點：學習防溺水安全常識，生命意識的培養(yǎng)及樹立。活動過程：一、激情導入1、師生談話，明白水在生活中是不可缺少的，但水也是無情的。2、看真實事例，震撼心靈2月 8日下午 4點多， 重慶忠縣的 9歲男孩虹川與兩個小伙伴在江邊一座 在建客運碼頭玩耍時，不幸落水身亡。3月 16日， 5米深潭奪走少年命 五指山一中學生溺水身亡6 月 29 日，四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡7月4日，4名 16歲左右的初中生在吉林省松花江江段游泳， 3人溺水身亡， 一人生還3、小結(jié)：溺水事

9、故的發(fā)生，鮮活生命的失去，令人十分痛心與惋惜，含苞 待放的生命之花就這么凋謝了。 人的生命有時異常脆弱， 人人都該珍愛生命。 今 天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水安全教育二、探討原因1、過渡：在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少 游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計， 溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的 10%。2、溺水原因主要有哪幾種 ?3、學生分小組探討。4、小組代表回答后教師歸納： 每年總有一些地方報道小學生發(fā)生溺水的意外事故，每年在暑期來臨之際， 主管部門總會提醒學生、 家長及學校不要讓悲劇發(fā)生， 痛惜的是悲劇總是一次次 重復地上演，如今，在城鎮(zhèn)，溺水已成

10、為意外傷害死因順位的首位。仔細分析一 下發(fā)生溺水通常有以下幾個原因造成的：(1) 安全意識薄弱，自我保護能力不強。由于小學生年齡特點和夏季游泳給 他們帶來的激情，極易發(fā)生溺水死亡事故。(2) 學生家長安全教育意識薄弱，家庭監(jiān)管能力不強。學校對學生的安全教 育雖然加強宣傳教育，但是暑假學生脫離了學校的管束，有點鞭長莫及; 同時家庭監(jiān)管能力不到位， 尤其是留守兒童與外來務(wù)工人員的子女， 父母長期在外， 叫 年長的老人管或是托人看管，致使中小學生在假期處于失管狀態(tài)。(3) 從地點上來看，多數(shù)是農(nóng)村溪灘、水庫以及河塘等處，這些地方水情不 清，難以被人掌握 ; 更何況是小學生，因此這也是發(fā)生溺水事故的的

11、重要。(4) 還有： a. 不會游泳 ;b. 游泳時間過長，疲勞過度 ;c. 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 ;d. 盲目游入深水漩渦。三、預防溺水：1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢 ?2、指名學生回答后歸納：(1) 應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游 泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。(2) 凡是到天然游泳場所 (如江河、水塘、水庫 ) 游泳，應該有家長、親人的 帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。(3) 要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要 告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。(

12、4) 小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更 遠。這樣做很容易發(fā)生危險。3、游泳中的緊急情況及自救。(1) 抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能 引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。一般處理辦法：如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象， 應馬上停止游泳， 立即上岸休息， 并對抽筋部位進行 按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋， 且自己無力處理， 而周圍又無同伴時， 應向岸邊呼 救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫： “我抽 筋了，快來人呀 ! ”(2) 溺水發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸 ?方法一：可將救生圈、 竹竿、木板、繩索

13、等物拋給溺水者， 再將其拖至岸邊 ; 方法二：若沒有救護器材， 大人可以入水直接救護。 接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他 的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者 因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救， 或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、 木板、繩索等物件進行營救。 未成年人 保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。 ”這也是學校為什么要強調(diào) 學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。4、讀背防溺水安全兒歌 ，強化安全意識防溺水安全兒歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深

14、水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠離危險身體好。四、強調(diào)守則生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里， 希望同學們通過這堂安全教育課， 學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。最后，讓我們牢記外出游泳洗澡務(wù)必嚴格遵守的五條守則： ( 先讓學生自主 概括總結(jié) )(1) 未經(jīng)家長、老師同意不去 ;(2) 沒有會游泳的成年人陪同不去 ;(3) 深水的地方不去 ;(4) 江溪池塘不去(5) 到專門的游泳池里游泳。五、活動拓展回家以后與家人一起學

15、習夏季防溺水一一致家長的一封公開信附：夏季防溺水一一致家長的一封公開信尊敬的家長：你們好!暑期已至，高溫降臨， 由于很多學生私自游泳， 全國各地發(fā)生眾多中小學生 溺水身亡慘痛事故，近幾年來，我市發(fā)生了多起嚴重的學生溺水身亡的不幸事件， 引起了市委、 市政府對此的高度重視， 希望引起大家的高度重視和警覺， 度過一 個和諧平安的假期。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故的發(fā)生，教訓十分慘痛，應引起 我們對孩子生命安全的高度重視。為了牢記慘痛教訓，杜絕此類事故再次發(fā)生， 請配合我們做好以下工作：一、充分認識溺水事故的危害性。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果， 造成無法彌補的損失。 各位家長一定要

16、充分認識到這一點。 您的一點疏忽， 都有 可能給家庭帶來沉重的傷害。 因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點， 選擇正 確的家庭教育方式， 曉之以理，動之以情， 讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生二、做好預防溺水的家庭教育。 良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。 安 全教育關(guān)乎孩子的生命安全， 孩子在家里期間， 請您加強對孩子預防溺水的安全 教育和監(jiān)護工作， 提高孩子的自我保護意識。 切實讓孩子做到 “四不游泳”，即： 不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳 ; 不擅自與同學結(jié)伴游泳 ;注意安全警示，不到 無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域游泳 ; 不到不熟悉的水域游泳。三

17、、教給孩子預防溺水的技能， 提高自護自救能力。 如有條件您可以教會孩 子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力 , 還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大 聲呼救，不宜盲目下水營救， 避免造成更多傷亡。 如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩耍或游 泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。四、暑假期間，請您擔負起對孩子的監(jiān)管責任，如果您在外地工作，無法盡 職，一定要委托有強烈責任心的孩子的長輩近親屬履職， 有情況及時向班主任反 映，他們會向?qū)W校領(lǐng)導匯報，我們會盡力為您提供可能和必要的幫助。另外，請您在督促孩子在暑假期間養(yǎng)成良好的生活、習慣，同時，引導孩子 多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，積極

18、參加有意義的社會實踐活動，讓孩 子過一個愉快、健康、有意義的暑假。祝合家幸福、安康 !防溺水主題班會三“關(guān)愛生命，預防溺水”主題班會活動方案指導思想：在班會上，通過多種形式對學生進行 "預防溺水 "安全知識的宣傳，包括 "溺 水常識 " 、"溺水的預防與急救 "等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學 生對溺水危害的認識， 堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。 使學生進一步掌握了相關(guān)的救 生與自救知識， 更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力， 使廣大同學更加 認識到 "安全無小事，事事有安全 "?；顒幽康模?、使學生了解

19、有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動過程：班長：青少兒童年是祖國的明天， 民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)， 特別是少年兒童的學習能力、 生活能力、 生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課 題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。主持人：我宣布，三年級防溺水教育主題班會現(xiàn)在開始 ! 同學們，現(xiàn)在 正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)， “防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為 了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂， 讓我們多掌握一些防溺水知識吧。一、溺水致死原因有哪些 ?

20、主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、 窒息死亡。二、溺水者有哪些癥狀 ? 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體 冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救護 ? 當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向 后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降 到 0.967 ，比水略輕，可浮出水面 （呼氣時人體比重為 1.057 ，比水略重 ） ，此時 千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將

21、抽筋的腿 的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游 到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿 等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人 員單腿屈膝， 將溺水者俯臥于救護者的大腿上， 借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口 腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又 控水、又起到人工呼吸作用。 如果溺水者呼吸心跳已停止， 立即進行口對口人工 呼吸，同時進行胸外心臟按摩。四. 如何防溺水 ?游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安

22、全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā) 生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、 浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了 解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 以便互相照顧。 如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不 要到深水區(qū)游泳。 要做好下水前的準備， 先活動活動身

23、體， 如水溫太低應先在淺 水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳 ; 鑲有假牙的同學，應將假牙取下， 以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳， 更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 不要在急流和漩渦處游泳， 更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要 立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動 作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事 故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除 口腔、鼻咽腔的嘔吐物

24、和泥沙等雜物，保持呼吸通暢 ; 應將其舌頭拉出，以免后 翻堵塞呼吸道 ; 將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在 急救者肩部， 做走動或跳動 "倒水" 動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵， 應 立即進行人工呼吸， 可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式， 在急救的同時應迅 速送往醫(yī)院救治。五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦 ?當發(fā)現(xiàn)有人落水時， 救助者不要貿(mào)然去救人， 因為一旦被落水者抓住將十分 危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力， 有時甚至會導致救助 者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急， 而救助者又具備一定的救護技巧， 那么救助者在下水前應盡快脫

25、去衣褲和鞋子， 在向落水者接近時， 要盡量避免被 落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一， 防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事 項，提高安全防范意識， 學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶 救，溺水事件還是可以防止的。六、班主任總結(jié)人的生命只有一次， 幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?， 希望同學們通過這節(jié)課的學 習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣防溺水主題班會四 暑假臨近，天氣逐漸炎熱，為了切實加強安全教育，防止發(fā)生溺水事件，防 溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。 為了扎實有效的開展防溺水安全

26、教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類 安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向 學生家長宣傳防溺水安全知識， 要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)， 提醒學生 家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督， 防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。活動過程：一、導入1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆， 是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學談?wù)?

27、你的看法。小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺 水”的安全教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水 ?討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止 的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計 有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手” ，隨著天氣逐漸變熱，溺水的 危險將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種 ?學生討論，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長， 疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是 心臟病; 盲目游入深水漩渦。引導：在炎熱的夏季， 許多人喜歡游泳， 因為缺少游泳常識而溺水死亡者

28、時 有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ?我們不要擅自下水游泳， 不擅自與同學結(jié)伴游泳， 不在無家長或老師帶領(lǐng)的 情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳， 不到不熟悉的水域游泳， 不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲 水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及 時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。三、學習自救及搶救的方法1、討論，講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)然下水， 極易造成生命危險。 萬一不幸遇上了溺水事件， 溺 水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極

29、自救外，還要積 極進行陸上搶救。2、學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天 ?1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學 說說怎樣珍惜每一天 ?2、討論，總結(jié)：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西， 在無窮的探索里， 你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明 天會更好 !防溺水主題班會五 班會目標：1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。 班會形式：討論、交流形式班會過程：一、導入1、出示課件實例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)， 暑期即將來臨， 我們小學生溺水傷亡的事故也 明顯多了起來。 2012年 5月 13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不 慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人 , 用盡最后 一絲力氣將男生托出水面 , 交到前來幫忙的人手中 , 自己卻沉入河底 ,31 歲的年 輕生命隕落了。（ 班主任老師還可以結(jié)合自己了