2019屆圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(教師版)(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上漫畫類【考點(diǎn)解讀】漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）【漫畫的構(gòu)成】：標(biāo)題（可以沒有）：告知或暗示漫畫的主題思想。注釋（可以沒有)：是對(duì)畫面情景的文字提示與注解。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景?！韭嬵}的命題形式】 1.描述畫面 2.揭示寓意 3.擬寫標(biāo)題 4.擬公益廣告詞【合作探究】題型一： 描述畫面1、仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，回答問題。（6分）專心-專注-專業(yè)（1）簡要說明這幅漫畫的主要內(nèi)容。（4分）【答案】（

2、1） 畫面上，一個(gè)戴著眼鏡的人坐在草地上（1分），捧著一本封面寫著“百科”兩字的書，正聚精會(huì)神地看著（1分），身上夾著根釣魚竿，絲線垂入井中。（1分）他的左前方放著一只桶，畫的下方寫著：“書上說，魚兒離不開水?！保?分）（2）這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書（1分），不能根據(jù)實(shí)際情況變通的人（1分）。方法小結(jié)：1、弄清構(gòu)圖全面、準(zhǔn)確 先看標(biāo)題以及其他語言文字，辨清畫面中的背景與人物，注意人物的服飾、 動(dòng)作、表情等2、有什么說什么客觀 如果有標(biāo)題，請(qǐng)寫上：這是一幅名為的漫畫，不需要作評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意3、注意描述順序清晰（1）先背景后人物 （2）介紹人物時(shí)可按“穿著動(dòng)作神態(tài)”的順序說明（

3、3）如果有幾幅畫面，按照順序逐個(gè)描述4、注意字?jǐn)?shù)限制畫面主體內(nèi)容（背景 人物 身份 動(dòng)作等）有效信息（文字、標(biāo)題等）標(biāo)題：大掃除題型二：揭示寓意用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。1、（江蘇）閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。（5分）這幅漫畫形象地提醒人們： 參考答案：家長在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過是非的底線。2仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。(1)用簡潔的語言準(zhǔn)確描述畫面內(nèi)容。(1)畫面左上角的樹枝上懸掛著一枚公章，左下角有一堆磚，上面寫一“政”字，中間有一人正抱著“績”字的磚向左邊走來。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四

4、個(gè)字。整幅畫下面寫著“拆東墻，壘西墻”的標(biāo)題。(2)揭示畫面寓意。 :(2)揭示了某些部門為了搞政績，不惜損害百姓利益的做法。方法小結(jié)：1、讀懂畫面主體各因素間的關(guān)系。2、找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。3、聯(lián)系生活，由表及里，揭示本質(zhì)。題型三：擬寫標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。1、簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意參考：諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體利益的旗號(hào)，卻干著牟取私利的丑行。標(biāo)題示例：暗飽私囊 假公濟(jì)私 如此團(tuán)結(jié) 如此劃船方法小結(jié)：解題指導(dǎo)：弄清漫畫諷刺的主體和主題 要緊扣寓意，選

5、擇角度擬題注意標(biāo)題的要求 觀點(diǎn)鮮明，語言簡潔2、仔細(xì)觀察漫畫，按要求答題。右圖人物手中為手機(jī)。(6分)(1)給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過6個(gè)字)(3分)答_(2)簡要描述兩幅漫畫。(3分) 參考答案： (1)標(biāo)題： “旁若無人”“咫尺天涯” (2)描述：左邊畫面描繪了有手機(jī)之前，三個(gè)人互相交流，臉上洋溢著笑容，其樂融融；右邊畫面描繪了有手機(jī)之后，三個(gè)人各自在玩手機(jī)，眼睛緊盯著自己的手機(jī)屏幕，彼此之間沒有任何交流。題型四：擬寫公益廣告詞益廣告詞，是指為了生活的公共利益而做廣告寫的語句。擬寫要求：語言樸實(shí)，通俗易懂 語句優(yōu)美，巧用修辭 音節(jié)和諧，朗朗上口1、（浙江卷）根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語，

6、體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采，不超16字。（1）巧用修辭： 小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒； 請(qǐng)勿嘗試，毒是死神的化身; 享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。（2）化用名句： 一吸毒成千古恨； 勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏。（3）移用廣告： 遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好。 方法小結(jié)：2、根據(jù)此漫畫所反映的教育問題，擬寫一則公益廣告宣傳語。參考答案：（1）“壓”苗也不能助長。（2）減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)愛孩子成長（3）書包的重力，成長的阻力。（4）書包輕一些，身體棒起來?！就卣褂?xùn)練】1、下圖為漫畫有感于“孔雀東南飛”，請(qǐng)描述漫畫的內(nèi)容及寓意。答：_答案內(nèi)容：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方

7、向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對(duì)另外一只麻雀說：“哥們兒，要不咱也跟著飛？”寓意：西部留人難，別說孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。西部地區(qū)的人才流失必須引起人們的關(guān)注。2、為下面的漫畫擬寫一則標(biāo)題(不得以“孤獨(dú)”或“無題”為題)，并描述漫畫內(nèi)容，揭示寓意，要求語意簡明，句子通順。(1)標(biāo)題：_(不超過10個(gè)字)(2)內(nèi)容：_(不超過30個(gè)字)(3)寓意：_(不超過20個(gè)字)答案(1)孤獨(dú)伴隨我成長/留守兒童期盼關(guān)愛(2)一個(gè)背著書包的小孩，手捧書，坐在孤島上，眺望遠(yuǎn)方的愛心。(3)孤獨(dú)伴隨成長的孩子，渴望得到父母的關(guān)愛。3、仔細(xì)觀察漫畫，按要求答題。右圖人物手中為手機(jī)。(6分)(1)給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過6個(gè)字)(3分)答_(2)簡要描述兩幅漫畫。(3分)答_ 參考答案： (1)標(biāo)題： “旁若無人”“咫尺天涯” (2)描述： 左邊畫面描繪了有手機(jī)之前，三個(gè)人互相交流，臉上洋溢著笑容，其樂融融；右邊畫面描繪了有手機(jī)之后，三個(gè)人各自在玩手機(jī)