2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文 在訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的仔細(xì)組織下，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，感覺(jué)既勞碌又充實(shí)，感受頗深，收獲也頗多。在學(xué)習(xí)期間，樂(lè)觀掃瞄著相關(guān)的學(xué)問(wèn)，專(zhuān)心體驗(yàn)感悟。一路走來(lái)，收獲了成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，形成了風(fēng)格，轉(zhuǎn)變了自我，我不敢說(shuō)碩果累累，但至少有所轉(zhuǎn)變。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。在這緊急有序的學(xué)習(xí)生活中，既傾聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講解，感受了諸多的感悟，使我在思想觀念、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備上有較大收獲。連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問(wèn)面廣。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種關(guān)心和提高?，F(xiàn)將本年度個(gè)人連續(xù)訓(xùn)練總結(jié)如下： 一、通過(guò)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到許

2、多以前不知道的東西，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的力量。 二、通過(guò)深化學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng)，初步把握幻燈片的制作方法和簡(jiǎn)潔的課件制作。 三、提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感 時(shí)代在不斷的進(jìn)步、進(jìn)展，對(duì)老師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細(xì)的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 四、豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)力量的培育，促進(jìn)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)進(jìn)展，具備新的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)

3、，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。 2、樂(lè)觀參與各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記。先后參與了暑期國(guó)家遠(yuǎn)程老師培訓(xùn)，區(qū)校組織的遠(yuǎn)程力量培訓(xùn)，取得了較好成果：個(gè)人博客內(nèi)容不斷豐富和更新，樂(lè)觀參加教學(xué)論壇，發(fā)表日志一學(xué)期博客等級(jí)達(dá)到了10級(jí)，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的課件制作。 3、觀摩、爭(zhēng)論、學(xué)習(xí)，提高思想熟悉和教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，討論訓(xùn)練教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研力量。 4、仔細(xì)參與區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。 五、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思 我仔細(xì)教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通

4、過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。 六、多讀書(shū)，讀好書(shū) 仔細(xì)閱讀學(xué)校訂閱的訓(xùn)練教學(xué)刊物，仔細(xì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。 七、通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)訓(xùn)練材料和新時(shí)期老師職業(yè)道德，使我的思想受到了很大的洗禮，進(jìn)一步熟悉到，老師是立校之本，師德是立校之魂這一根本是始終不會(huì)轉(zhuǎn)變的。師德與師能是相輔相成的，一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，必需要有淵博的學(xué)問(wèn)，有適合學(xué)生的教學(xué)方法，有高尚的師德和情操，這三者缺一不行。要成為一名合格的老師簡(jiǎn)單，但要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需注意細(xì)節(jié)，布滿師愛(ài)，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。一

5、個(gè)老師僅僅能從理論上懂得師德修養(yǎng)的重要性是不夠，只有不斷地把自身的師德素養(yǎng)轉(zhuǎn)為實(shí)踐中的師德行為，師德修養(yǎng)才算是找到自己的落腳點(diǎn)和歸宿，也只有把努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才是提高師德修養(yǎng)的最佳途徑。 八、通過(guò)學(xué)習(xí)課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)和名師特色課堂研習(xí)，使我明確在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。知道新課程提倡的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式賜予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身，也包括學(xué)生的精神狀態(tài)。今日樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天樂(lè)觀主動(dòng)的人生態(tài)度，今日的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。同時(shí)還了解“問(wèn)題解決”教學(xué)概念，它是一種教學(xué)模式，是實(shí)施教學(xué)的一種方法論體系，而不是單純的操作性、技術(shù)性的方法。它具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在很多根本上的差異。 九、本年度我深化課堂聽(tīng)了40節(jié)課。在校內(nèi)上2節(jié)公開(kāi)課，即四班級(jí)數(shù)學(xué)解決行程問(wèn)題的策略和學(xué)找規(guī)律，受到了很好的評(píng)價(jià)。 總之，通過(guò)此次連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我深切感到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，還