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1、知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根 初 三 年級(jí)、 化學(xué) 學(xué)科教案課題:_第四單元 自然界的水 使用時(shí)間:2020年 月 日主備人: _謝曉春 審核:_學(xué)科組 _ 教學(xué)目標(biāo)1、知道水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義,認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源, 樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí);2、了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法;3、初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離;4、認(rèn)識(shí)水的組成,硬水與軟水的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn)1、了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法;2、初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離;3、認(rèn)識(shí)水的組成,硬水與軟水的區(qū)別。 教學(xué)難點(diǎn)1、初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離
2、;2、認(rèn)識(shí)水的組成,硬水與軟水的區(qū)別。教學(xué)方法知識(shí)點(diǎn)留白引導(dǎo)歸納,典型題當(dāng)堂訓(xùn)練反饋,基礎(chǔ)題課后練習(xí)鞏固。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)一:水知識(shí)點(diǎn)二:基本操作典例:作業(yè)布置能訓(xùn)P14-17:1-19題,15題不做。教學(xué)板書教學(xué)探討與反思針對(duì)目前水的使用量增加和水污染嚴(yán)重等問題,水的凈化理所當(dāng)然地成了中考熱點(diǎn)。1.考查的角度主要有以下幾個(gè)方面:(1)硬水與軟水的區(qū)別。(2)凈化水的一般方法、原理和作用。(3)明礬和活性炭的凈水原理。(4)運(yùn)用過(guò)濾分離混合物的方法,過(guò)濾的操作要領(lǐng)“一貼二低三靠”的內(nèi)容。2.失分點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略對(duì)于凈化水的方法及主要的作用,是學(xué)生易混點(diǎn),也是易失分的地方,需要明確以下幾點(diǎn):(1)過(guò)濾只能除去水中的難溶性的固體雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì),故過(guò)濾得到的清澈的水仍含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物,另外,過(guò)濾不會(huì)降低水的硬度。(2)吸附可以吸附掉難溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì),不會(huì)降低水的硬度。(3)蒸餾所得的蒸餾水中所含雜質(zhì)量很少,是軟水,屬于純凈物。(4)用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
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