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1、武漢龍文教育學(xué)科輔導(dǎo)講義授課對(duì)象授課教師授課時(shí)間授課題目與正方形有關(guān)的幾何探究課 型復(fù)習(xí)課使用教具教學(xué)目標(biāo)提升解幾何綜合題的思維水平教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)正方形、三角形與相似、全等的綜合參考教材教學(xué)流程及授課詳案【12新洲模擬】24如圖(1),已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,E是BC上一點(diǎn),以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG(1)連接GD,求證:ADGABE;(2)連接FC,觀察并猜測(cè)FCN的度數(shù),并說明理由;(3)如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=a,BC=b(a、b為常數(shù)),E是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),以AE為邊在直線MN的上方

2、作矩形AEFG,使頂點(diǎn)G恰好落在射線CD上判斷當(dāng)點(diǎn)E由B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)CN的大小是否總保持不變?若FCN的大小不變,請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式表示tanFCN的值;若FCN的大小發(fā)生改變,請(qǐng)舉例說明【11江岸區(qū)模擬5】24如圖,已知正方形ABCD與正方形CEFG如圖放置,連接AG、AE;(1)求證:AG=AE;(2)過點(diǎn)F作FPAE于P,交AB、AD于M、N,交AE、AG于P、Q,交BC于H,求證:NH=FM .【12中考模擬8】24在等腰RtABC中,AC=BC,點(diǎn)E在BC上,以AE為邊作正方形AEMN,EM交AB于F,連接BM(1)求證:BMAB;(2)若CE=2BE,求AE/EF的值.【12中

3、考模擬7】24如圖(1),點(diǎn)M、N分別是正方形ABCD的邊AB、AD的中點(diǎn),連接CN、DM(1)判斷CN、DM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并說明理由;(2)如圖(2),設(shè)CN、DM的交點(diǎn)為H,連接BH,求證:BCH是等腰三角形;(3)將ADM沿DM翻折得到ADM,延長(zhǎng)MA交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,如圖(3),求tanDEM【10武漢中考模擬15】24如圖正方形ABCD中,E是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),BC=nBE,DOAE于點(diǎn)O,CO的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)F(1)當(dāng)n=2時(shí),DO= AO;OE= AO(2)當(dāng)n=3時(shí),求證S四邊形AFCD/S正方形ABCD=11/18(3)當(dāng)n= 時(shí),F(xiàn)是AB的5等分點(diǎn)【10武漢中考模擬13】24如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,點(diǎn)P為AB上一動(dòng)點(diǎn),連接DB、DP,AEDP于E(1)如圖,若P為AB的中點(diǎn),則BF/DF= ;BF/AC= ;(2)如圖,若AP/BP=1/2時(shí),證明AC=4

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