八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

1、八年級(jí)生物下冊(cè)學(xué)案（八）第七單元第二章第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞一、自主學(xué)習(xí)，合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一：通過觀察和討論描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 1 、自學(xué)課本28-30頁，完成下列問題。（1）生物體的各種性狀都是由_控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是_通過生殖過程把_傳遞給子代。（2）請(qǐng)你數(shù)數(shù)圖中細(xì)胞中的染色體有_條。是不是每個(gè)人體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都是這樣？_。男女也一樣嗎？_。（3）圖中染色體是五彩的，這是不是染色體原來的顏色？（4）圖中染色體是成對(duì)存在的，基因又在染色體上，那么，基因是不是成對(duì)？（5）請(qǐng)根據(jù)染色體和DNA的關(guān)系圖，并結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，簡(jiǎn)略概括染色體、DNA和基因三者的關(guān)系。2

2、、小組共同完成：請(qǐng)用圖解、表解或漫畫等方式，表示染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。3、自測(cè)：染色體的主要成分是（ ）A、糖類和蛋白質(zhì) B、DNA和蛋白質(zhì) C、DNA和糖類 D、RNA和蛋白質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)二：通過描述生殖過程中染色體的變化,了解基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞.1、閱讀教材30頁內(nèi)容,完成下列問題（1）1883年，比利時(shí)的胚胎學(xué)家_對(duì)體細(xì)胞里只有_染色體的馬蛔蟲進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都只有_染色體（由每對(duì)里的_組成），而受精卵又恢復(fù)到_染色體。（2）1890年，德國細(xì)胞學(xué)家_，1891年德國動(dòng)物學(xué)家_，經(jīng)研究證實(shí) _，而不是任意的_，是_（3）完成課本31頁的圖-11?；卮?/p>

3、玉米葉肉中有20條染色體，則它的花辨細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞分別包含的染色體數(shù)目是_、_、_。（4）聯(lián)系染色體、DNA、基因、性狀的關(guān)系，想一想這對(duì)遺傳有什么意義？2、玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20、24和64條，它們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是多少條？還成雙成對(duì)嗎？3、看課本31頁的圖-11，分析回答：就體細(xì)胞中的Aa這對(duì)基因來說，在形成精子或卵細(xì)胞時(shí)，將如何進(jìn)行傳遞？_；由此會(huì)形成幾種類型的生殖細(xì)胞_。二、系統(tǒng)總結(jié)三、嘗試應(yīng)用1、請(qǐng)解釋子女為什么與父母相像？2、為什么無性生殖的后代，個(gè)體之間十分相像呢？這與染色體和基因在親子代間的傳遞情況一樣嗎？四、診斷評(píng)價(jià)1、在生物的有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是（ ）A、體細(xì)胞 B、染色體 C、生殖細(xì)胞 D、DNA分子2、下列關(guān)于人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的說法，不正確的是（ ）A、每個(gè)體細(xì)胞中都包含23對(duì)染色體 B、每條染色體上都包含46個(gè)DNA分子C、精子和卵細(xì)胞中各含有23條染色體 D、每個(gè)DNA分子上都包含數(shù)萬個(gè)基因3、下列對(duì)DNA的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A、DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu) B、DNA是主要的遺傳物質(zhì) C、每個(gè)DNA分子上有許多基因 D、每個(gè)DNA分子中有一個(gè)基因4、在有性生殖過程中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（ ）A、每對(duì)染色體中的一條 B、全部的染色體 C、全部的遺傳物質(zhì) D、全部的性狀5、有一