第四節(jié)青藏地區(qū) (2)

1、第四節(jié) 青藏地區(qū)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.能制作青藏地區(qū)簡(jiǎn)易地形模型，并說(shuō)出該地區(qū)的位置和范圍。2.能通過(guò)模型制作及計(jì)算分析出該地區(qū)地高天寒的自然特征。3.能根據(jù)自然特征，結(jié)合地圖和模型說(shuō)出該地區(qū)河湖、人口、種植業(yè)、畜牧業(yè)的分布特征。二、教學(xué)重點(diǎn)：高寒環(huán)境中形成許多奇特的自然景觀。三、教學(xué)難點(diǎn)：分析高寒環(huán)境對(duì)氣候、水文、人口、農(nóng)業(yè)和牧業(yè)的影響。四、教學(xué)方法：發(fā)現(xiàn)法。五、教學(xué)媒體：中國(guó)地形圖、青藏地區(qū)地形圖（學(xué)生每組一幅），實(shí)驗(yàn)托盤(pán)（學(xué)生每組兩個(gè)）、已經(jīng)調(diào)勻的 812 膩?zhàn)臃郏▽W(xué)生每組一盆），空白小旗（學(xué)生每組若干）、景觀圖片、投影片、錄像資料。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程1導(dǎo)入新課展示兩幅景觀圖長(zhǎng)江中下游

2、景觀及青藏高原景觀。展示“中國(guó)地形圖”，在同緯度的長(zhǎng)江中下游地區(qū)及青藏高原貼 A、B 兩個(gè)紙片?！驹O(shè)問(wèn)】這兩幅景觀圖哪個(gè)是 A 地景觀？哪個(gè)是 B 地景觀？【設(shè)問(wèn)】B 地是在什么地區(qū)？（青藏高原地區(qū)）【講授新課】2板書(shū)第四節(jié) 青藏地區(qū)【設(shè)問(wèn)】為什么同緯度的長(zhǎng)江中下游和青藏高原景觀相差如此之大？（海拔差異大）【設(shè)問(wèn)】請(qǐng)你們讀“中國(guó)地形圖”估計(jì)青藏高原和長(zhǎng)江中下游平原的平均海拔。97學(xué)生討論、回答。【啟發(fā)】請(qǐng)各組同學(xué)按照每厘米代表 100 米的垂直比例尺在兩個(gè)托盤(pán)里用 821 膩?zhàn)臃鄯謩e堆放兩個(gè)土堆代表這兩個(gè)地形區(qū)。學(xué)生動(dòng)手感知兩地高度差?！驹O(shè)問(wèn)】你們感覺(jué)青藏地區(qū)地形最大的特點(diǎn)是什么？（高）【設(shè)問(wèn)

3、】海拔每升高 100 米氣溫下降 0.6，請(qǐng)大家計(jì)算兩地的氣溫差。學(xué)生計(jì)算并回答。【設(shè)問(wèn)】可見(jiàn)，青藏地區(qū)氣候最大的特點(diǎn)是什么？（寒）【板書(shū)】在“中國(guó)地形圖”上把 C 、D 兩個(gè)紙片分別貼在經(jīng)度相同的塔里木盆地和乞拉朋齊。展示塔里木盆地和乞拉朋齊兩地典型景觀之圖片。【設(shè)問(wèn)】這兩幅景觀圖哪個(gè)是 C 地景觀？哪個(gè)是 D 地景觀？【設(shè)問(wèn)】為什么經(jīng)度相同的兩地景觀會(huì)如此不同？（青藏高原阻擋了北上的暖濕氣流）【設(shè)問(wèn)】青藏大部分地區(qū)的降水狀況會(huì)如何？（旱）【過(guò)渡】剛才我們了解了青藏高原的位置：地處亞熱帶，深居內(nèi)陸，那么青藏地區(qū)的范圍如何呢？【啟發(fā)】請(qǐng)你們把剛才堆的青藏地區(qū)的模型再加工一下，即根據(jù)地形圖在模型

4、上制作出聳立在青藏地區(qū)周?chē)闹饕矫}，并把寫(xiě)有山脈名稱的小旗插在對(duì)應(yīng)的山脈上。學(xué)生動(dòng)手操作?！景鍒D】青藏地區(qū)主要山脈?！締l(fā)】請(qǐng)讀第 78 頁(yè)圖 11.47，識(shí)別青藏地區(qū)包括哪些省級(jí)行政區(qū)？請(qǐng)把寫(xiě)上省級(jí)行政區(qū)名稱的小旗插在模型的相應(yīng)位置上。3、投影地區(qū) 西北地區(qū) 北方地區(qū) 南方地區(qū) 青藏地區(qū)面積占全國(guó)總面積(%)30 20 25 25人口占全國(guó)總?cè)丝?%)4 /40 /55 /1【設(shè)問(wèn)】該表格說(shuō)明青藏地區(qū)人口分布有什么特點(diǎn)？為什么？（地廣人稀，高寒）【設(shè)問(wèn)】這是我國(guó)藏族的主要聚居區(qū)。藏族同胞有哪些生活習(xí)慣與高寒的環(huán)境相適應(yīng)？（簡(jiǎn)介藏族服裝與日較差大的關(guān)系及藏族舞蹈動(dòng)作幅度小與高原缺氧的關(guān)系）【

5、設(shè)問(wèn)】請(qǐng)你們讀手中青藏地區(qū)地形圖，據(jù)圖分析這占全國(guó) 1的人口會(huì)選擇居住在哪里？為什么？請(qǐng)各組同學(xué)討論之后在模型上你們選擇的地方插上小旗。學(xué)生分組討論、畫(huà)圖，各組間交流、討論。【小結(jié)】青藏地區(qū)的人口城鎮(zhèn)都分布在海拔較低的河谷兩岸，如雅魯藏布江谷地和黃河支流湟水谷地?！局笇?dǎo)】請(qǐng)你們?cè)谀Ｐ蜕祥_(kāi)挖出雅魯藏布江、黃河及湟水的河道?！景鍟?shū)】地廣人稀【過(guò)渡】請(qǐng)你們讀書(shū)第 78 頁(yè)圖 11.47，看看青藏地區(qū)還有哪些重要的河、湖，請(qǐng)你們?cè)谀Ｐ蜕祥_(kāi)挖出來(lái)?！景鍒D】重要河、湖【設(shè)問(wèn)】青藏地區(qū)的河湖有什么特點(diǎn)？（世界河源，多咸水湖）【設(shè)問(wèn)】為什么青藏地區(qū)能成為許多大河的發(fā)源地？（冰川縱橫，固體水庫(kù)）【設(shè)問(wèn)】為什么多

6、咸水湖？【板書(shū)】冰雪河湖錄像展示青海湖景觀?！驹O(shè)問(wèn)】青藏高原能否發(fā)展種植業(yè)？有哪些有利條件？哪些不利條件？（能。有利條件：日照強(qiáng)，溫差大。不利條件：降水少，氣溫低）【投影】水稻、小麥、青稞、豌豆等作物習(xí)性比較表?！驹O(shè)問(wèn)】青藏高原適于種植哪些作物？（簡(jiǎn)介青稞）【設(shè)問(wèn)】觀察青藏地區(qū)地形圖，你們覺(jué)得這些作物應(yīng)該種植在哪些地方？請(qǐng)你們把畫(huà)有小麥、青稞、豌豆的小旗插在模型的相應(yīng)位置。各組討論、組間交流。【板書(shū)】河谷農(nóng)業(yè)【講解】這些作物有兩個(gè)特點(diǎn)：即喜溫涼和優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。在青藏地區(qū)培育出的黃瓜能有小孩胳膊粗?！驹O(shè)問(wèn)】為什么青藏地區(qū)作物單產(chǎn)高？學(xué)生討論?！就队啊哭r(nóng)作物單產(chǎn)高100白天光合作用強(qiáng)、大氣潔凈、晴天多、日照時(shí)間長(zhǎng)、制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，夜晚呼吸作用弱，氣溫低消耗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少，全年生育期長(zhǎng)，氣溫低積累營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多【設(shè)問(wèn)】青藏地區(qū)農(nóng)作物的分布也具有垂直分布規(guī)律，請(qǐng)你們把下列右側(cè)的三紙簽貼在左側(cè)示意圖的對(duì)應(yīng)位置上。學(xué)生討論，貼紙簽?！具^(guò)渡】青藏地區(qū)適于發(fā)展種植業(yè)的地方不多，其它的地方