雙閉環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)分析教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、雙閉環(huán)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)分析教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師：李光舉 序號(hào)：17教學(xué)項(xiàng)目 （任務(wù)）名稱雙閉環(huán)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)分析課時(shí)數(shù)8教學(xué)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)1、 雙閉環(huán)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖2、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程分析3、 雙閉環(huán)系統(tǒng)抗擾動(dòng)過(guò)程分析4、 雙閉環(huán)系統(tǒng)電流調(diào)節(jié)器的作用5、 雙閉環(huán)系統(tǒng)轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的作用重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程分析2、雙閉環(huán)系統(tǒng)抗擾動(dòng)過(guò)程分析3、雙閉環(huán)系統(tǒng)轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的作用4、雙閉環(huán)系統(tǒng)轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的作用難點(diǎn)：1、雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程分析2、雙閉環(huán)系統(tǒng)的抗擾動(dòng)過(guò)程分析教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力1、 能畫出雙閉環(huán)系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)圖2、 能畫出雙閉環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖3、 能說(shuō)明雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程4、 能畫出起動(dòng)過(guò)

2、程的電流和轉(zhuǎn)速變化的波形5、 能分析說(shuō)明雙閉環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)抗擾動(dòng)過(guò)程6、 能說(shuō)明轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的作用7、 能說(shuō)明電流調(diào)節(jié)器的作用方法能力1、 能閱讀理解教學(xué)材料2、 能根據(jù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程3、 能說(shuō)明雙閉環(huán)系統(tǒng)的抗擾動(dòng)過(guò)程4、 具有在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料的能力社會(huì)能力1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力學(xué)生情況分析學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的工作原理，有一定電工學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)過(guò)自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)，具備簡(jiǎn)單的閱讀理解、表達(dá)交流溝通協(xié)作分析計(jì)算能力。教學(xué)環(huán)境要求有多媒體的專業(yè)教室教學(xué)方法問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)生主體，逐步推進(jìn)教學(xué)手段多媒體教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和交互學(xué)習(xí)相

3、結(jié)合教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配 提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考1、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖2、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程分析3、 雙閉環(huán)系統(tǒng)起動(dòng)過(guò)程轉(zhuǎn)速和電流的波形4、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的抗負(fù)載擾動(dòng)過(guò)程5、 雙閉環(huán)系統(tǒng)抗電網(wǎng)電壓波動(dòng)過(guò)程6、 轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的作用1、 閱讀學(xué)習(xí)材料2、 記錄學(xué)習(xí)過(guò)程 100分鐘教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配學(xué)生自主學(xué)習(xí)1、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖2、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程分析3、 雙閉環(huán)系統(tǒng)起動(dòng)過(guò)程轉(zhuǎn)速和電流的波形4、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的抗負(fù)載擾動(dòng)過(guò)程5、 雙閉環(huán)系統(tǒng)抗電網(wǎng)電壓波動(dòng)過(guò)程6、 轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的作用1、 閱讀學(xué)習(xí)資料2、 記錄學(xué)習(xí)過(guò)程5

4、0分鐘教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配重點(diǎn)講授與交流研討1、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖2、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程分析3、 雙閉環(huán)系統(tǒng)起動(dòng)過(guò)程轉(zhuǎn)速和電流的波形4、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的抗負(fù)載擾動(dòng)過(guò)程5、 雙閉環(huán)系統(tǒng)抗電網(wǎng)電壓波動(dòng)過(guò)程6、 轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的作用1、交流研討100分鐘教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配交流與難點(diǎn)研討1、 重點(diǎn)內(nèi)容2、 難點(diǎn)問(wèn)題1、交流研討50分鐘教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配總結(jié)交流1、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的起動(dòng)過(guò)程2、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的抗擾動(dòng)過(guò)程3、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的作用4、 雙閉環(huán)系統(tǒng)的電流調(diào)節(jié)器的作用1、 整理學(xué)習(xí)筆記50分鐘教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配測(cè)試評(píng)價(jià)1、 測(cè)試2、 評(píng)價(jià)1、 參加測(cè)試2、 自我評(píng)價(jià)3、 相互評(píng)價(jià)5