考試作文大家談

1、考試作文大家談?dòng)洝罢Z文濕地”劉忠源老師講座整理：謝華四川瀘縣二中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年1月14日晚上八點(diǎn)語文濕地講座。對(duì)于考試作文，我也有自己的很多想法，也想在這場講座中得到印證，我希望自己的作文教學(xué)是高效的，并且能出彩的。所以對(duì)今晚的講座充滿一種期待。更何況是重慶地區(qū)的老師，重慶沒有成立直轄市之前還是大四川的呢。于是對(duì)重慶巴蜀特級(jí)教師劉忠源老師的講座格外多一個(gè)心思了。主持人小莉：隔空對(duì)話，2014年，一生一世，2015年，語文濕地迎來1千多個(gè)朋友，內(nèi)心充滿感動(dòng)！相伴，這里有家園，大家相互幫助。拒絕無情，基于平等，精心交流。教育需要熱情，良知，智慧。讓我們用最純的心，做最真的教育。海兵：穿越

2、時(shí)空，相遇，語言文字是一種思想交流，希望智慧碰撞，收獲慢慢幸福！虛擬掌聲請(qǐng)出了劉老師做QT語音講座。這是語文濕地第一次進(jìn)行QT語音講座交流，我也是第一次這樣聆聽。因?yàn)橥Ｂ犞v座都是在李鎮(zhèn)西教育思想研究所的呱呱，視頻語言融匯著。這次交流應(yīng)該是一種嘗試交流的方式，也有可能以后是濕地的常用方式。劉老師獻(xiàn)出了他三十年的作文教學(xué)總結(jié)。節(jié)選如下：劉老師說，他的講座，很愿意作為一次閑聊，大家談，大家一起談。劉老師非常謙虛地說，他沒有教學(xué)過初中語文，經(jīng)驗(yàn)之談都是來自高中教學(xué)的感悟，我想作文教學(xué)都是相通的，用心記載，給自己更多思考。一、寫作能力與考試作文明確一個(gè)概念，什么是寫作，包括一切的書面表達(dá)形式。俠義的包

3、括，語文老師熟悉的文本劃分，記敘文，說明文，議論文，還包括應(yīng)用文。寫作能力通常體現(xiàn)在寫作的時(shí)候，速度快，語言美，材料新，思想深刻，事例動(dòng)人。寫作能力，只要識(shí)字的人，一般都能寫。寫作是有能力大小區(qū)分，一般考試作文，要求是短時(shí)間，短篇幅里考核基本功。審題、立意、選材、語言分項(xiàng)給分?？荚囎魑捏w現(xiàn)我們的寫作能力存在一定差異。檢測性考試與選拔性考試，比如高考，招人等，按照得分高低，從高到底取人，沒有及格不及格之說。但檢測性考試取決于階段性學(xué)習(xí)情況考查，有的要求單一，比如學(xué)了一個(gè)單元，要求比較具體，針對(duì)具體內(nèi)容考核。選拔性考試要求更全面一些。所有寫文章的人大多反感統(tǒng)一做法。考試作文是統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這

4、是為了評(píng)卷、選拔的需要。一般人寫文章最不喜歡奉命作文，而考試作文恰好是奉命的。這是考試的目的決定的。學(xué)生應(yīng)該明白，試卷上的要求就是命令，試卷上的每一個(gè)字符、每一個(gè)符號(hào)都可能有秘密。二、考試作文的要求與寫作能力的矛盾劉老師講到有些老師經(jīng)驗(yàn)介紹，寫三篇作文應(yīng)對(duì)任何形式的作文，裝進(jìn)素材庫。這個(gè)應(yīng)試方法可以，但是提升學(xué)生素養(yǎng)來說，不是很好。考試作文這是客觀存在的1.平常的寫作是自由的，而考試作文是奉命的；2.平日里的寫作一般沒有嚴(yán)格的限制，而考試作文則在時(shí)間、字?jǐn)?shù)、主題等方面有嚴(yán)格的限制；3.平常作文除個(gè)別文章只能自己或小范圍內(nèi)人可看以外，絕大多數(shù)文章都會(huì)希望有更多的讀者能夠看到，而考試作文的讀者只有

5、一個(gè)，就是閱卷老師。4.平常寫作是為了自己表達(dá)的需要，而考試作文是為了讓別人來檢測自己的寫作能力，目的是不一樣的。閱卷時(shí)間有限的情況下，淘汰優(yōu)劣需要鎖定目光。千萬不要和閱卷老師捉迷藏。文章開頭結(jié)尾點(diǎn)題非常重要。三、考試作文應(yīng)對(duì)策略考試作文與平時(shí)作文矛盾不大，寫作篇幅訓(xùn)練是基本一致的。嚴(yán)格意義上講，考試審題立意結(jié)構(gòu)，材料，語言是重要元素。寫作能力強(qiáng)的，能得到更多方便。如果不偏題的話，只要稍微注意考試要求都會(huì)得到高分的。作文的語言往往決定作文的分?jǐn)?shù)所在。平常作文周記與考試作文一致。能得到厚積薄發(fā)的效果。過去有一個(gè)說法，就是考試總是會(huì)讓讀書多的學(xué)生占到便宜。從寫作的基本要求上說，考試作文要求時(shí)間更少

6、，篇幅更短，結(jié)構(gòu)更緊湊，語言也要求更生動(dòng)更吸引人，材料也要求更新鮮一些，更具有生活化一些?？偠灾?，考試作文在審題、立意、結(jié)構(gòu)、材料、語言等作文諸要素中，要求更高，更緊湊?？荚囈话愦_定一個(gè)基本分?jǐn)?shù)，沒有突出缺點(diǎn)，沒有突出優(yōu)點(diǎn)就是基本分?jǐn)?shù)。模式作文得到的是基準(zhǔn)分。對(duì)于水平高的學(xué)生不重要，適用中等生。因此平常的作文訓(xùn)練按部就班，按照作文的基本要素分別進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生有足夠多的閱讀積累，足夠多的材料積累，掌握比較充分的寫作技巧，再集中進(jìn)行考前訓(xùn)練，那么應(yīng)對(duì)考試應(yīng)該是沒有問題的。總的來說，考試作文的應(yīng)對(duì)策略就是平時(shí)基本功扎實(shí)訓(xùn)練，考前進(jìn)行提速訓(xùn)練，定時(shí)訓(xùn)練，就行了。源老用他的96屆學(xué)生談及作文提升案例

7、，每周寫一篇，老師當(dāng)面改文，就是時(shí)間費(fèi)一點(diǎn)，但是效果非常好，學(xué)生得到成長了。后來此學(xué)生幫助大家講評(píng)作文，提升作文現(xiàn)身說法，這樣達(dá)到了雙贏。教師寫下水作文也是挺好的。追求完美作文，就有難度。材料改動(dòng)，套用，掌握方法，學(xué)生考試作文比教師出彩。學(xué)生經(jīng)常得到集中考場訓(xùn)練，平時(shí)作文，按部就班，專項(xiàng)訓(xùn)練，考前訓(xùn)練。這樣就會(huì)迅速提升學(xué)生作文水平。四、考試作文的迎考準(zhǔn)備考試作文失分因素就是對(duì)材料的理解出現(xiàn)偏差，審題或者立意上偏題，這扣分多。只要基本符合要求都要好一些。審題立意上失分原因，高分重要原因恰好是語言美，流暢。這很能體現(xiàn)作者文學(xué)素養(yǎng)。第一、強(qiáng)調(diào)寫作時(shí)間。一篇語言優(yōu)秀的文章，不管它的結(jié)構(gòu)、材料有多么的糟

8、，它也總會(huì)讓閱卷老師眼前一亮的。在考前準(zhǔn)備的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生充分的了解考試作文的特殊要求，了解作文評(píng)分的基本方法，并對(duì)考試作文的各個(gè)要素進(jìn)行集中訓(xùn)練指導(dǎo)?？忌诳紙錾贤鄙贂r(shí)間觀念，不能合理地分配時(shí)間?？荚囎魑脑诳紙錾系臅r(shí)間分配，應(yīng)該不少于40%，甚至更多。第二、很多學(xué)生習(xí)慣要求沒有弄清，就會(huì)偏離作文題。認(rèn)真讀試卷要求，挖掘隱藏的密碼。從多個(gè)方面考慮作文立意，適合自己的觀念寫。語言的訓(xùn)練是可以訓(xùn)練強(qiáng)化的，片段訓(xùn)練，恰當(dāng)?shù)囊妹跃?，這是很好的。語文濕地適合學(xué)生閱讀的欄目就是奇思妙語，增加文章的文采，這是一種必要想訓(xùn)練。針對(duì)材料的收集，要有一個(gè)語文庫存。第三、作文需要有生動(dòng)的作文材料，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注新聞，關(guān)注報(bào)刊雜志。針對(duì)學(xué)生作文特別是考試作文當(dāng)中材料的缺乏，可以給學(xué)生介紹一些作文材料。我們身邊每天都在發(fā)生各種事情，這其實(shí)就是最新鮮生動(dòng)的作文材料。要強(qiáng)調(diào)，學(xué)生必須關(guān)注最新的新聞事件，關(guān)注身邊發(fā)生的事情。另外，一些報(bào)刊雜志也是很好的選擇，重慶的創(chuàng)新作文下屬有一本專門提供作文材料的雜志(名字已忘)，就是一本很不錯(cuò)的能讓學(xué)生短期內(nèi)積累大量作文材料的雜志。第四，讓學(xué)生進(jìn)行各種文體的常見結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握快速構(gòu)思作文，快速理清作文結(jié)構(gòu)的能力。第五，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維品質(zhì)的訓(xùn)練。中學(xué)語文對(duì)學(xué)生進(jìn)行的最重要的思維品質(zhì)訓(xùn)練就是聯(lián)想和想象。對(duì)作文而言