關(guān)于幼兒園教學總結(jié)匯總6篇

1、關(guān)于幼兒園教學總結(jié)匯總6篇幼兒園教學總結(jié) 篇1 20xx年9月12日下午我參與了夷陵區(qū)訓練局新老師培訓活動，在本次活動中多位來自山區(qū)的農(nóng)村老師給我們共享了他們的訓練理念和長期扎根山區(qū)的心酸與歡樂，他們以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的實踐理論，給了我們劇烈的感染與深深地理論指導。他們對孩子的愛和對訓練事業(yè)的無私奉獻讓我感受頗深，以下是我這次培訓的體會： 小樹吐綠、春娥破繭，都是為了顯示生命的存在，綻放生命，制造生命的輝煌。對孩子來說，筑歡樂童年做陽完兒童，是心靈所需要的歡樂生活。做為一名老師，擔負著孩子的培育工作，首先要具備的是愛心。有了愛心，才會對同學產(chǎn)生耐煩，耐煩地去了解他們，寬容他們，

2、鼓舞他們，喜愛他們。這樣，老師和同學才能夠和諧地相處，老師做的工作不只是教書，更重要的是要教會同學做人的道理。這些都會讓同學終身受益。特殊關(guān)愛后進生，對他們實行最多的是鼓舞，并且要對癥下藥。從他們喜愛的、擅長的地方入手，讓他們感到學習的樂趣，并且要耐煩的對待他們。 老師剛?cè)虢?，如何教好同學，老師的專業(yè)成長過程。首先進入適應期，專業(yè)思想和專業(yè)力量都不成熟，這段時間的確得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為訓練事業(yè)奉獻微薄的力氣。接著進入進展期，這是一個沖突不斷爆發(fā)的時期，我們在訓練事業(yè)奮斗，肯定會遇到很多的困難，只有不斷發(fā)覺問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會成長起來。然后，會過渡到成熟期。在接著進

3、入高原期，這時人很難再進展，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象，但假如不斷努力，就會達到突破。再者，讓我不再彷徨，由于每一份職業(yè)都有它的成長過程。 在聽完鄧村學校的講解并描述后，我學到了許多的教學方法和教學理念；在聽老師的課中，我們通過對比，能準時地發(fā)覺作為一名新老師，自己身上所存在的共同的弱點和不足，如：老師的語言、教態(tài)、對同學的評價，都挺直影響到同學今后的成長。所以，我在課堂上特別留意自己的言行，在課堂上要對同學進行激勵性語言的評價，對同學發(fā)言要面對全體，給同學一個民主、和諧的課堂氛圍。這學期的培訓更注意了老師的實效性，讓我充分體會到如何當好一名老師，如何在課堂發(fā)揮老師的作用。 作為一名新老師，要做到為人師表

4、，我還有很多地方要學習，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。信息技術(shù)教學總結(jié)學校數(shù)學教學總結(jié)學校美術(shù)教學總結(jié) 幼兒園教學總結(jié) 篇2 本學期我連續(xù)擔當幼兒園的老師，作為一名老師，我能忠誠黨的訓練事業(yè)，喜愛本職工作，具有較強的責任心，關(guān)懷幼兒，愛惜幼兒，堅持正面訓練，公正地對待每一位幼兒。 在教學工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新綱要的要求，仔細鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題教學方案，仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒

5、在輕松開心的活動中學習學問，把握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德訓練，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。 本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們依據(jù)課程的需要和新綱要的精神，著重開展了活動。融入新綱要中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜愛的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將各種活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，這不但使幼兒鞏固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作力量及探究的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒

6、出勤率居高不下時，依舊能平安、有序地進行各項訓練活動。 其次，我還主動參與幼兒園的各項活動，如:運動、嬉戲、表演，老師自制教玩具我都不遺余力的發(fā)揮自己的一份力氣，作出自己的應有貢獻。 在園領(lǐng)導的關(guān)懷和班組成員的相互支持下，我順當完成了本學期的工作，但也存在著肯定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成果，訂正錯誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。 幼兒園教學總結(jié) 篇3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。 一、

7、思想品德： 本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、 訓練教學 ： 本期我教的是小班音樂和美術(shù)，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的力量都較差，因此我本著進展幼兒的動手和表演力量動身，主動預備教學資料。美術(shù)方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動手操縱力量，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線進展成畫完整的圓形甚至添畫出

8、更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜愛的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡潔的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡潔的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱力量有了很大的提高。音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡潔的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。）之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公、人人喜愛我、找伴侶。）和一些簡潔的律動（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感愛好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演力量和合作精神?；厥走@學期的工作，

9、有做得好的，但也有很多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會連續(xù)發(fā)揚不怕苦， 不錯的肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進步。 幼兒園教學總結(jié) 篇4 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。 首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際

10、交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。 現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)： （一）訓練教學方面 在訓練教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文訓練”為動身點。仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸主動參加、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問

11、題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求救關(guān)心的眼完看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼完時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂舞蹈愛好方面，我供應各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒觀賞，著重引導幼兒自由探究，依據(jù)自己的力量選擇自編舞蹈動作，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強的幼兒供應了進展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還依據(jù)教學不斷地變更材料，常常豐富、改善區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。 本學期訓練的主要目標

12、體現(xiàn)在以下幾方面： 1、嫻熟把握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的干凈，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理力量強。 2、主動、主動地參加體育熬煉活動，各類身體動作敏捷，不怕苦，不怕累。 3、對自己有信念，有鮮亮的辨別美丑的力量，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、伴侶、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。 4、對四周環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探究，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及當今進展的實事，有愛國主義情感。 5、努力探究動、植物常識，有良好的觀看力量，喜愛大自然，有環(huán)保意識，愛惜動、植物。 6、言語表達力進一步增加，各種詞匯組織、運

13、用適當，了解成語等特別詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。 7、能通過熟悉的字揣測短文大意，能邊看邊講解并描述，有生動的表現(xiàn)力。 8、能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿態(tài)正確。 9、能依據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行推斷、推理。嫻熟把握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手力量強。 10、為入學校有良好的心理和物質(zhì)預備，養(yǎng)成良好的姿態(tài)，學習習慣，自理、自控力量，愛勞動。 11、嫻熟的把握簡潔的英文日常對話，能聽懂老師在一日生活組織的生活美語。 12、能將英文教材中所學的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。 以上訓練目標與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿

14、，我們在時間支配方面留意穩(wěn)定性與敏捷性，這樣有利于形成秩序，又能滿意幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學期會要連續(xù)加強，我們老師在活動中留意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。 （二）班級管理方面 學期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對待來園晚的幼兒、自理力量較差的幼兒。進行重點培

15、育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。 1、保教工作方面 在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐煩細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，老師耐煩地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增加了幼兒自我服務(wù)的信念，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照看，準時提示，對生病的孩子更是無微不至，常常對幼兒的微小進步賜予確定、表揚，讓他們體驗到勝利的歡樂，使全班幼兒的自我服務(wù)力量都有了很大的提高。 2、常規(guī)工作方面 幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標，為了能當選值日小老

16、師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異樣突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開頭是大家輪番做，接著是小伴侶自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽.上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們常常會看到這樣的情景：午餐時，有小伴侶飯粒掉桌上了，立刻會有人就提示他，準時地把桌子整理潔凈。個別幼兒吃得慢了會有人提示，你這樣是不能做值日小老師的。在體育嬉戲中，幼兒會相互推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，很多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老

17、師了。慢慢地，老師制定的規(guī)章被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。 3、平安和衛(wèi)生保健工作方面 本學期樹立了平安第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培育幼兒的自我愛護意識，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。同時堅持正面訓練。把平安工作放在第一位，并不能由于任何緣由而放松警惕。嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級幼兒的出勤率始終很高。 （三）家園共育方面 家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我

18、班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 （四）不足之處 1、在各項活動中不能保證

19、訓練面對全體及注意個別差異。 2、主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)老師干預的多，幼兒生成的少兒區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。 3、沒有準時對個別幼兒賜予適當?shù)闹笇?，在某些活動中老師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、引導者。 4、創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學小試驗的機會不夠。制造性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。 5、班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。 6、老師與老師之間平常的溝通與爭論還不夠，老師必需提高自身素養(yǎng)。 （五）努力的方向 1、加強班級常規(guī)的培育，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。 2、訓練方案和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎(chǔ)上，要進行仔細實施與反思。 3、活動中要留意兼顧群體需

20、要，也要留意個別差異，使每個幼兒都得到進展，都有成就感。 4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學習機會，保證幼兒的全面進展。 5、班級中、英文老師平常要多溝通、探討教學活動。通過各種方法給自己多“充電”。 幼兒園教學總結(jié) 篇5 轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下： 一、思想方面 主動參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應工會號召，并參

21、加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。 二、生活方面 在日?；顒又?，我們注意幼兒生活各方面良好習慣培育。經(jīng)過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，力量強的孩子還能主動去關(guān)心別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又比如在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的

22、自我愛護意識還不夠強，能夠躲避一些危急，不做危急的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不留意愛護嗓子。在集體生活中的.規(guī)章意識越來越強，有肯定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培育。 三、工作方面 在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼完看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼完

23、時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為訓練教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又好玩。 四、學習方面 我班幼兒在學習方面把握的學問還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好；能逐步把握各種繪畫工具的用法

24、方法并且大部分幼兒能夠用法多種工具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地用法各種材料、工具、線條、顏色和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的力量，體會勝利的歡樂。孩子們的繪畫力量也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡潔漢字。活動中的傾聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣用心玩，知道要一心一意地玩一個嬉戲，沒有勝利不能任憑換別的嬉戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子主動探

25、究的力量提到進一步提高。 五、嬉戲方面 同樣在我們的角色嬉戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳铋啔v更好的融入進嬉戲中，會自己制作一些嬉戲中的替代品來進行嬉戲。孩子們東簡潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。 在嬉戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的嬉戲規(guī)章，情愿與別人共享玩具，體會共享的樂趣。在嬉戲中，他們學著了與人相處，孩子們從嬉戲中發(fā)覺了集體活動的樂趣，幼兒的交往力量有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪番、商議等方式，喜愛表達自己的主見和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)懷集體和關(guān)懷

26、同伴的意識還需要增加。在嬉戲中大部分幼兒能夠協(xié)作合作爭取成功，我們鼓舞大家共同合作，有集體榮譽感。 六、家長工作方面 家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。當

27、然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 七、德育工作方面 許多人都說，你們老師好辛苦呀，必需要有耐煩才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師完有耐煩是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生

28、活中觀看孩子的，并有針對性的進行個別訓練。 愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活力量差，自我愛護力量也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護自己。 做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最完輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！ 幼兒園教學總結(jié) 篇6 一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學習，更注意班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子

29、建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。 我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的制造工作空間。工作中，時時.征求老師的想法看法，采納對話式而非指令式；思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證訓練現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時想方設(shè)法地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風投

30、入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的主動性、主動性、制造性。 二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升訓練質(zhì)量 在“務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增加了管理效益。 我提倡老師悉心鉆研教學藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)新的基