關(guān)于老師幼兒園心得體會集合九篇

1、關(guān)于老師幼兒園心得體會集合九篇老師幼兒園心得體會 篇1 始終想做老師的我終究有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。 不知道是否是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開頭實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐煩與熬煉我們力量的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們悵然接受了這項任務(wù)。 由于我們這個托班有大小年齡段的小伴侶，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠支配不過來，并支配了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)許多閱

2、歷。 我們這個班級目前有20個小伴侶，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開頭吃點心，上課，戶外活動，下午晝寢醒來后就開頭吃午飯，然后上藝術(shù)課，4點左右開頭小伴侶離園。對我來講，現(xiàn)在已基本熟習(xí)了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小伴侶都已熟習(xí)了我們，還叫我們老師好。對我們來講真的很欣慰，當(dāng)然實習(xí)了沒多久，但小伴侶對我們都已產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小伴侶的心中已離不開了，這也能夠看出我們小小的成果。我原來以為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏進這個行業(yè)才知道實在不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有耐煩，老師自己要有特長，要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。我們

3、要學(xué)習(xí)的也許多，比如怎樣布置每月的主題，班級特點是甚么？怎樣為小孩制造良好的學(xué)習(xí)，文娛，生活環(huán)境。一系列的題目，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講甚么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)作的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。有了充分的預(yù)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問。 總的說來，我們既然已走進了老師這個職業(yè)，那我們就肯定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不？ 老師幼

4、兒園心得體會 篇2 新老師成長心得體會作為一名來我校不足一年的我，我要學(xué)習(xí)的東西還許多，對于自身素養(yǎng)的提高，更是迫不及待的一項。本學(xué)期學(xué)校又開展老師之間的師徒結(jié)對活動，由有閱歷、教學(xué)力量強的老師和我們閱歷少的老師結(jié)對子。這個方法的確很好，這些師傅們將自己多年來的教學(xué)、管理閱歷，毫無保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長。而我也將把握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，及一些教學(xué)的新想法、新思路與老老師溝通，真正達到相互促進，共同提高的目的。學(xué)?！敖Y(jié)對子”方針正好給我們供應(yīng)了這樣一個平臺。一個月以來，我仔細并珍惜每一次聽老老師的課，從這么多的課中，我收獲許多 聽了一些優(yōu)秀老師的課，對我感受很大，我發(fā)覺他們要上

5、好一節(jié)課，都是經(jīng)過細心預(yù)備的： 1、課前預(yù)備：備好課，寫好教案，并反復(fù)試上，修改教案。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂

6、氣氛 6、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 這一系列的活動更讓我明白了，教學(xué)中始終堅持以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，主動實施探究性學(xué)習(xí)方法的討論，讓每個同學(xué)都成為探究性教學(xué)的主體。同時創(chuàng)設(shè)情景也很重要。主動創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中培育愛好，激發(fā)奇怪心和求知欲。我們使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。仔細指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨立思索，鼓舞同學(xué)自主地發(fā)覺問題，提出問題和解決問題?！敖Y(jié)對子”方針已經(jīng)開頭了，聽著老老師不是一朝一夕就成長起是經(jīng)受了一次又一次的磨煉，一層又一層的考驗才取得讓人艷羨的成果。在他們的背后，我看到

7、的是他們付出了比常人多很多倍的努力與汗水。這讓我明白，選擇了老師這條路，就是選擇了終生學(xué)習(xí)，時代在進步，老師的思想也要跟隨潮流而不斷更新、進步，那就要求我們時刻走在最前端，把最新的學(xué)問傳遞給我們的孩子，讓他們也跟上時代的腳步。以后，只要有機會我就參與更多類似的培訓(xùn)，這樣可以不斷的改善自己，信任不久的將來會收獲更多的'喜悅！ 老師幼兒園心得體會 篇3 說到師德師風(fēng)，信任人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的確，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?，但是我們?yīng)當(dāng)要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要達到的目標(biāo)。 師德師風(fēng)對一個老師來說特

8、殊的重要，由于，老師是孩子行動的標(biāo)桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡潔得談?wù)勔韵聨c體會： 第一，嚴(yán)以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作

9、為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。 第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化學(xué)問精準(zhǔn)地傳授給同學(xué)。假如同學(xué)提出的問題老師總是不能精準(zhǔn)地解答，老師在同學(xué)心中的威信就會逐步丟失，同學(xué)對老師也沒有信念可言，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必需自覺堅持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨

10、人不倦、精益求精。 第三,堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓(xùn)練中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。 第四，注意團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心

11、。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們應(yīng)當(dāng)留意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。 因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值! 老師幼兒園心得體會 篇4 陶行知先生一生都在做一件大事，他不是在盡力而為地做，而是用自己的心、用自己的情，全力以赴地為了根的事業(yè)傾盡了自己

12、一生的心血。 人生何其短！陶行知先生終年只有55歲，他在自己最火熱的黃金時代，放棄了高官厚祿，去窮苦的鄉(xiāng)村、到勞苦大眾中，為了中國的平民百姓辛勤的耕耘著、刻苦地鉆研著。 人生又何其長！行知先生雖然遠離我們而去了，但他的精神、他的思想?yún)s永世流傳，他的宏大、他的輝煌為世人所矚目。從陶行知先生的字里行間，我們仿佛觀察陶先生站在時代的前端，慷慨陳詞、身先力行！他的人生在連續(xù)，他的風(fēng)采將永存！ 陶先生是高尚的。當(dāng)難民子弟無家可歸，流離失所時，陶先生自告奮勇，創(chuàng)辦“xx育才學(xué)校”，在鳳凰山的古廟中，風(fēng)餐露宿，和孩子們同甘共苦。他真的是為了訓(xùn)練、為了孩子！ 陶先生是純粹的。物資享受在他眼里不值一提，他的生活

13、條件比較艱苦，但卻絲毫沒有動搖他的訓(xùn)練抱負(fù)。他的“傻子歌”雖然布滿了調(diào)侃的意味，但是卻堅決地表達了他致力于訓(xùn)練事業(yè)的決心與毅力！ 陶先生是詼諧的。當(dāng)他面對孩子的淘氣、孩子的錯誤，他沒有板起面孔，擺出一副“道學(xué)者”的嘴臉，在他的笑意中，在他溫婉的言語中，孩子的心靈會受到一次洗滌，在感動中，熟悉、改善自己的行為！ 陶先生是睿智的。他將人們所默認(rèn)的“百年大計，訓(xùn)練為本”重釋為“萬年大計，訓(xùn)練為本”，將訓(xùn)練擺在了推動時代進步的重要議程；他說：“失敗是勝利之母，奮斗是勝利之父。”更進一步地指明白獲得勝利的打算因素。他訓(xùn)練理念中的點點滴滴無不體現(xiàn)了他的才智與才能！ 陶先生用自己的情感與孩子交心，與訓(xùn)練事業(yè)

14、交融。在陶先生面前，我們每一個人都是那么渺小，那么稚嫩。 我們學(xué)陶先生的精神，服務(wù)于孩子，將自己的.釋放于訓(xùn)練的每一個詳情，將自己的訓(xùn)練抱負(fù)放飛在訓(xùn)練的每一個領(lǐng)域，讓根的訓(xùn)練布滿了靈性、布滿了朝氣、布滿了舒心與歡樂！ 我們學(xué)陶先生的理念，以人為本，以生為本，以幼兒的終生進展為本。信任孩子是有潛力的，讓孩子在“教學(xué)做”中獲得成長！ 陶行知先生破除成見，提倡：以教人者教己。教人者已不再高高在上，儼然是學(xué)問的百寶箱。在教別人的同時，也就是教自己，使自己不斷提高的過程。 陶行知先生將勞力放在“做”之首位，自然是有其深刻含義的。凡要做的事需親身經(jīng)受，親力而為，不能完想不動，完說不練，手到心到才是有意義的

15、做。 陶先生在治學(xué)的過程中認(rèn)為：書本上的學(xué)問有一部分是真的，有一部分是偽的。真學(xué)問是要得意的，但必需出空偽學(xué)問，才有獲得真學(xué)問的可能。 我們的孩子是布滿活力的一代新人。在陶先生理論指引下，我們將會時時提示自己、鞭策自己，不斷地改善訓(xùn)練行為，讓孩子和老師心與心的溝通，情與情的交融，一起歡樂成長。 老師幼兒園心得體會 篇5 我是作為幼兒園的一名老師，自己從參與老師的工作以來，其實也是仔細的去工作，在工作之中也是有一些閱歷，但是學(xué)習(xí)別的老師的閱歷也是能讓我更好的提升自己的一個教學(xué)水平，這次的聽課也是讓我感受很深，有一些體會。 對于幼兒，要有愛心，必需要像對待自己孩子一樣，對于家長父母們來說，他們的孩

16、子也是他們唯一的一個孩子，但是對于我們老師來說，其實一個班級的孩子可能是我們一輩子工作之中多數(shù)孩子中的一員，但是也必需要喜愛他們，用愛心去關(guān)懷他們，對于他們的狀況必需是要仔細的了解的，作為老師，陪伴孩子們?nèi)コ砷L，其實這是個特別珍貴的機會，而每一個孩子都是那么的獨特，那么的幼小，我們必需要對于他們付出更多的愛，才能真的教好他們，帶領(lǐng)他們成長，讓他們學(xué)到更多的一個東西，老師假如是沒有一個愛心的話，只是把這份職業(yè)當(dāng)成工作，其實是挺難做好的，只有真的去付出了愛心，那么才能更好的去把工作給做的更好。 自己的學(xué)問面必需要廣博，要精深，孩子們雖然會提一些驚奇的問題，但是假如你不會解答，其實也是會給孩子一個不

17、好的印象，并且也是可能會讓他們對一些愛好丟失，或者教不好孩子，而我們的學(xué)問越是儲備的充分，那么也是有更多的一個東西來教孩子們，而且懂得更多，那么遇到問題的時候也是能更加從容的去解決，作為老師，我們更是需要學(xué)習(xí)，不但孩子們要學(xué)習(xí)，我們老師更是要學(xué)習(xí)，只有我們學(xué)得多了，孩子們才能學(xué)得更好，更多，假如我們只有老一套的方法，只有以前的學(xué)問，其實這樣也是很難讓孩子們學(xué)到更多的，學(xué)習(xí)是我們作為老師必需始終進行下去的一個事情。 對于教學(xué)，同樣也是要多去思索，別人的東西學(xué)到了，假如不轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱姆椒?，不去轉(zhuǎn)變制造，那么其實還是別人的，可能也是不會適應(yīng)教學(xué)之中，所以更是需要我們努力的去提升自己教學(xué)的方法，去把自

18、己的水平提高，這個是需要我們多去思索的，不能只是學(xué)，而是需要我們思索，去探究，去找到更加合適我們教學(xué)的方法，去改進，這樣在教學(xué)的時候也是更能做的好，提高效率，讓我們能更好的去帶領(lǐng)孩子們成長。 老師幼兒園心得體會 篇6 所謂心得體會，關(guān)鍵在于寫出“心得”、談出“體會”。仁人見仁、智者見智。對同一事物，不同的人有不同的看法。本站為大家整理的相關(guān)的疫情期間幼兒園老師心得體會，供大家參考選擇。 疫情期間幼兒園老師心得體會 在這個全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗還在進行的關(guān)鍵時刻，我參與了西安市疫情防控期間中學(xué)校幼兒園老師線上培訓(xùn)，使我進一步熟悉到作為老師在新時期的素養(yǎng)要求，在抗擊疫情戰(zhàn)斗中的自我定位。在

19、這次培訓(xùn)中，我很有感受。下面簡潔談?wù)剮c體會： 一、敬崗愛業(yè)，要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，主動進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作。比如學(xué)完“陽完生活：維護老師健康心理”和“立德樹人：為了同學(xué)與用課程育人”，以及“加強心理疏導(dǎo)，攜手抗擊疫情”。對這一點就更有深刻體會，在抗擊疫情這個特別時期，作為老師的我雖然不能沖上一線，但開展線上課堂仍舊給了我們連續(xù)教書育人的機會。我們?nèi)耘f要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，準(zhǔn)時解決同學(xué)們的問題。 二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對同學(xué)一視同仁，絕

20、不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你”，對同學(xué)要有耐煩，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 三、孜孜不倦，主動進取。新時代世界的進展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。學(xué)完“思維導(dǎo)圖軟件的教學(xué)應(yīng)用”和“如何高效優(yōu)質(zhì)地備課”以及“EN5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求

21、精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。 四、以身作則、領(lǐng)先垂范，德育訓(xùn)練要準(zhǔn)時。老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。這次疫情對于我們來說是一場災(zāi)難，但對于我們訓(xùn)練者來說其實也是一次難得的訓(xùn)練機會，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，懂得究竟要成為什么樣的人。在這次特別的疫情之下，同學(xué)們更加理解那些平常簡單被我們忽視的東西，比如

22、愛國，比如責(zé)任。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，為同學(xué)的成長和將來負(fù)責(zé)。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。假如今日我無力轉(zhuǎn)變，但明天我可以努力影響。 老師幼兒園心得體會 篇7 人們常說每個孩子都是一本好玩的書，要想讀懂這本書并不簡單。只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活閱歷和生活環(huán)境，他們性格特點不同，進展水平不同，存在明顯個體差異。作為

23、老師，應(yīng)擅長發(fā)覺幼兒的差異，捕獲幼兒的閃完點，利用不同的訓(xùn)練方法敬重和理解幼兒。 我們班這個學(xué)期來了有一位叫甜甜的小伴侶，第一天來班上時，她始終拉著姥姥的手不放，戀戀不舍地說："姥姥，早點接我，早點接我。"在我的勸告下，甜甜滿眼含淚地松開姥姥的手。甜甜的姥姥在臨走前，靜靜地對我說："甜甜的鼻子不好，要靠嘴來呼吸，吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她可怕老師批判、指責(zé)她，所以始終都不愛上幼兒園，聽了這些話，我開頭留心留意甜甜。在活動區(qū)嬉戲時，甜甜悄悄地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她："甜甜，你喜愛玩什么？"她說："我

24、喜愛看書。""老師和你一起看好嗎？"甜甜興奮得點點頭，于是我和她一起看起書來，開頭是我講，講著講著，甜甜也不由自主的講起來，我興奮地說："甜甜，你好棒呀！能自己看書講故事，你情愿把故事講給小伴侶聽嗎？""情愿"，于是我叫了好些小伴侶來聽甜甜講故事，甜甜很興奮，講得也更起勁了。 午餐時，為了減輕甜甜進餐的緊急心情，老師給她少盛了一些飯菜，可是當(dāng)一部分小伴侶吃完飯，離開座位后，甜甜哭了起來，我忙走過去，問她甜甜，你怎么啦？""我吃不下"，"甜甜，別焦急，你瞧，就剩下這么一點點了，來，我?guī)湍?/p>

25、甜甜，在我們的耐煩關(guān)心下，最終把飯吃完了，盡管她是最終一個吃完飯的，但是我們沒有批判她，反而給她以鼓舞，以信念，關(guān)心她逐步克服緊急、自卑的心理，漸漸培育她進餐的良好習(xí)慣。 其次天，甜甜和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對我說："饒老師，太感謝你們了，甜甜以前不情愿上幼兒園，可今日一早說，姥姥，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小伴侶們聽呢！老師還夸我故事講得好呢。"望著甜甜姥姥興奮的樣子，我也會心地笑了。這一切對于一位幼兒老師來說，雖是一件很平常的小事，但對于家長和孩子來說，卻是多么重要。 通過這件事，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈，老

26、師擅長發(fā)覺孩子閃完點，敬重幼兒的愛好，關(guān)心幼兒勝利地表現(xiàn)自己，就會使幼兒獲得心理上的滿意與歡樂，從而促使幼兒健康進展。 老師幼兒園心得體會 篇8 幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了規(guī)范幼兒園的驗收。全體老師同心協(xié)力，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持保教結(jié)合原則，以幼兒園工作規(guī)程為動力，幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、訓(xùn)練科研為抓手，重視常規(guī)訓(xùn)練，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了肯定的提升，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下： 一、加強幼兒園平安管理工作，確保師幼人身平安。 今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園全部工作中平安是重中之重。人們常說，保

27、教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們仔細遵守上級的各項指示，從園舍設(shè)備的用法與修理到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消退擔(dān)心全隱患，落實平安措施。通過平安工作會議、簽定平安協(xié)議、健全平安常規(guī)檢查制度，老師人人都堅固樹立了“平安第一”的思想意識，把握了肯定的平安自救學(xué)問；準(zhǔn)時修繕設(shè)施設(shè)備。尤其重點抓好幼兒食品平安，幼兒伙食所需用品也始終在定點超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。()保證了幼兒伙食平安。同時，各班把平安工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹坝?xùn)練教學(xué)活動中，為了讓老師們上好每一節(jié)平安課，我們在北京購買了幼兒卡通平安完盤，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的愛好，提高了幼兒自我愛護力量。 本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)峻的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下，我園主動行動起來，根據(jù)上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。組織老師學(xué)習(xí)，先后召開家長會三次，準(zhǔn)時向幼兒及家長宣揚預(yù)防手足口病的有關(guān)學(xué)問，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查，仔細做好晨檢和幼兒一日生活觀看記錄；對于將來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解緣由并