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文檔簡介

1、3.”貝“的故事第2課時統(tǒng)編版語文二年級（下）1.1.朗讀課文，能講述朗讀課文，能講述“貝貝”字的故事。字的故事。 ( (重點重點) )2.2.了解了解“貝貝”字的演變過程。字的演變過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)“小貝殼，小貝殼，在陽光下閃爍，像寶石，像瑪瑙，它是海的花朵?！弊屛覀冓s快走進課文了解一下吧！ 一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。 介紹了貝類的動物特點用貝殼保護自理的身體。 “貝”字由兩扇殼張開的樣子演變而來的。古代刻在龜骨和獸骨上的文字。第一幅圖是一個張開的貝殼，然后由貝殼創(chuàng)造出甲骨文，后來演變?yōu)樾∽w，最后演變?yōu)槲覀儗懙目w。甲骨文小

2、篆（zhun）楷體 用“貝”作偏旁的字多與錢財有關(guān)系。古時候，人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。賺 意思為做買賣得利。賠 意思為虧損。購 意思為用錢買東西。貧 意思為收入少。貨 意思指商品，也與錢有關(guān)。貝殼被人們當(dāng)作飾品戴在身上，因為它漂亮、珍貴。 朗讀課文，給大家講一講“貝”的故事?！柏悺弊窒駜缮蓉悮堥_的樣子。古時候，人們把貝殼當(dāng)飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)錢幣，因此，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。本文描寫了漢字“貝”的故事，寫了“貝”字的演變過程以及用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)的緣由。告訴我們中國的漢字源遠(yuǎn)流長，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。一、選擇正確讀音。pio piopio pio 水面上漂（ ）浮著一只漂（ ）亮的小紙船。 piopio 二、用加點詞語造句。 古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。漂亮：媽媽送我的文具盒非常漂亮。珍貴：這張照片非常珍貴。 喜歡：我喜歡吃水果。 甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名，為殷商流傳之書跡；內(nèi)容為記載盤庚遷殷至紂王間二百七十年之卜辭，為最早之書跡。殷商有三大特色，即信史、飲酒及敬鬼神；也因為如此，這些決定

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