作品名稱新生兒點滴注射及固定方式VCD作品性質(zhì)護(hù)理教育使用

1、作品名稱：新生兒點滴注射及固定方式VCD 作品性質(zhì)：護(hù)理教育使用情形：本院首創(chuàng)創(chuàng)作日期： 95年 6月- 96 年 1 月作者姓名：黃文欣、陳家蓉、林芬蘭、黃小燕一、作品名稱：新生兒點滴注射及手部及腳部標(biāo)準(zhǔn)固定方式VCD二、作品性質(zhì)：原始創(chuàng)作三、創(chuàng)作動機(jī)：盧（ 1994）指出：臨床上首先不要做對病人有害的事（ First do not harm）一直被視為醫(yī)護(hù)人員的重要倫理原則。近年來社會大眾對於醫(yī)療知識普遍提高，病人照護(hù)已不只是疾病的照護(hù)專業(yè)課題，而是以病人安全為中心的服務(wù)理念。面對高度複雜與不確定性的醫(yī)療環(huán)境，危機(jī)意識是確保病患安全的首務(wù)，以護(hù)理工作而言，靜脈輸液是臨床上廣泛使用治療疾病和

2、病危病人的一種快速有效的給藥途徑。執(zhí)行週邊靜脈輸液是為護(hù)理人員的工作職責(zé)之一，一旦發(fā)生錯誤，將造成患者很大的傷害，因此這一部份的教導(dǎo)就顯得非常的重要，本單位靜脈注射的教育皆由單位資深人員口述及技術(shù)上實際指導(dǎo)，因而常有不一致技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)本小組拍攝教學(xué) VCD 的動機(jī)，期望能因此加深印護(hù)理同仁對點滴注射及固定方式的每一個環(huán)節(jié)都能更加小心執(zhí)行及注意。四、文獻(xiàn)查證與學(xué)理依據(jù)：靜脈輸液是臨床上常見且重要的治療，然而在臨床上因周邊靜脈輸液而引發(fā)的醫(yī)療糾紛層出不窮，目前國內(nèi)多所醫(yī)療機(jī)構(gòu)已將執(zhí)行周邊靜脈輸液納為護(hù)理人員工作職責(zé)，相形之下教育就成了刻不容緩之事。 Hadway（2003）針對靜脈輸液治療提出幾

3、點建議，在提供專業(yè)教育上認(rèn)為應(yīng)提供護(hù)理人員注射導(dǎo)管、技術(shù)、感染控制及固定方式相關(guān)資訊。在多媒體教學(xué)上已有許多研究指出可以加深學(xué)習(xí)者的印象，使學(xué)習(xí)效果加強(qiáng)，固本單位運(yùn)用多媒體作成VCD ，加深學(xué)習(xí)者之具體之印象，使得教育更有果效。五、創(chuàng)作流程設(shè)計：1.籌備期 (95 年 6 月) 組成專案小組，收集點所有滴注射病患及點滴滲漏之病患，分析造成點滴滲漏之原因。2.執(zhí)行期 (95 年 811 月) 針對統(tǒng)計分析之結(jié)果將VCD 分成三個部份拍攝，第一部份為點滴注射部位選擇及注射消毒標(biāo)準(zhǔn)程序，第二部份為新生兒手部固定方式，第三部份為腳部固定方式。3.評值期 (95.1296.1月)(1)95 年 12 月全面進(jìn)行護(hù)理人員在職教育課程為期1 週，課程中除了安排看VCD 外，也透過討論方式，檢討如何觀察及示範(fàn)正確之注射及固定方式，以確保一致性。(2)完成 VCD 教育課程的護(hù)理人員約有16 名六、專案適用性及推廣價值：本用點滴注射及固定標(biāo)準(zhǔn)方式VCD ，可提供所有新進(jìn)護(hù)理人員職前教育之教材，並可推廣至?xí)佑|新生兒及兒科病患的單位，普及