部編版二年級下冊語文 7 一匹出色的馬（第1課時）公開課課件

1、 妹妹有一匹神奇的馬，它沒有腿，妹妹妹妹有一匹神奇的馬，它沒有腿，妹妹騎上它卻跑得飛快。想知道這是一匹什么樣騎上它卻跑得飛快。想知道這是一匹什么樣的馬嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)今天的課文。的馬嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)今天的課文。一匹出色的馬一匹出色的馬7 7柳枝當(dāng)馬 快樂歸家1.1.會認(rèn)會認(rèn)1515個生字，會寫個生字，會寫9 9個生字。個生字。（重點）（重點）2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）（重點）3.3.理解課文內(nèi)容，弄清楚這匹出色的馬指的是理解課文內(nèi)容，弄清楚這匹出色的馬指的是什么以及它出色的原因。什么以及它出色的原因。（難點）（難點）用自己喜歡的方式自由

2、讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀郊郊 外外泛泛 起起波波 紋紋蔥蔥 綠綠柔柔 軟軟綠綠 毯毯異異 常常戀戀 戀戀 不不 舍舍請請 求求一一 株株拾拾 起起騎騎 著著跨跨 上上郊郊波波泛泛紋紋蔥蔥軟軟毯毯異異戀戀舍舍求求株株拾拾騎騎跨跨匹匹 妹妹 波波 紋紋 像像景景 戀戀 舍舍 求求組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：匚筆畫：4筆順：他很喜歡這匹馬。匹配 匹夫 匹敵 單槍匹馬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：女筆畫：8筆順：我有一個

3、可愛的小妹妹。妹妹 表妹 妹子 兄弟姐妹組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：8筆順：小船隨著波浪一上一下。波紋 波浪 奔波 一波三折組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：7筆順：這件衣服的花紋很漂亮。皺紋 花紋 指紋 紋絲不動組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：13筆順：那對雙胞胎長得真像。頭像 好像 畫像 像模像樣組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：曰筆畫：12筆順：武漢東湖的風(fēng)景十分優(yōu)美。風(fēng)景 景色 景區(qū) 景色宜人組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：心筆畫：10筆順：我戀戀不舍地離開了游樂園。留戀 戀愛 迷戀 戀戀不舍組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：人筆畫：8筆順：太陽已經(jīng)落下去了，他才依依不舍地離開。舍得 舍

4、棄 割舍 舍己為人組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨體字部首：一筆畫：7筆順：我央求媽媽帶我出去玩。請求 要求 求救 實事求是出色出色河水河水碧綠碧綠波紋波紋河岸河岸柳葉柳葉景色景色戀戀不舍戀戀不舍柳樹柳樹枝條枝條詞語表妹妹妹妹 我真我真舍舍 不得離開住了這么多年的宿不得離開住了這么多年的宿舍舍 。注意紅色字的讀音原文示例我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不了不少，卻還戀戀不舍（舍（ ）。舍舍（舍不得）（宿舍） 多 音 字碧綠碧綠柔軟柔軟拾起拾起柔和柔和撿起撿起翠綠翠綠近 義 詞傍晚傍晚清晨清晨柔軟柔軟堅硬堅硬 反 義 詞碧綠：碧綠：青綠色。 傍晚：傍晚：臨近晚上的時候

5、。 造句造句 春雨過后，碧綠的麥苗長得更加旺盛。 造句造句 傍晚，人們扇動著芭蕉扇在院子里納涼。詞 語 解 釋波紋：波紋：小波浪形成的水紋。蔥蔥綠綠：蔥蔥綠綠：形容草木碧綠而茂盛。 造句造句 微風(fēng)吹來，湖面上蕩起一圈一圈的波紋。 造句造句 望著蔥蔥綠綠的草地，我心曠神怡。1.1.課文中有幾個人物？課文中有幾個人物？2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填一填？根據(jù)課文內(nèi)容填一填？探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：這篇課文這篇課文短小而優(yōu)美，短小而優(yōu)美，請懷著請懷著愉愉悅的心情悅的心情朗讀。用朗讀。用撒嬌撒嬌的語氣讀出的語氣讀出妹妹妹的天真；妹的天真；用用輕柔輕柔的語氣讀出的語氣讀出媽媽的媽媽的慈愛；慈愛；用用鼓勵鼓勵的語氣的語氣讀出爸爸的期盼。讀出爸爸的期盼。朗 讀 指 導(dǎo)1.1.課文中有幾個人物？課文中有幾個人物？“我”作者媽媽爸爸妹妹2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 本文主要寫了我們一家人出去散步，妹妹本文主要寫了我們一家人出去散步，妹妹_，想要，想要_，爸爸拾起，爸爸拾起_，遞給了妹妹，妹妹，遞給了妹妹，妹妹_,_,蹦蹦跳跳