![國(guó)際交流學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/24/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb1.gif)
![國(guó)際交流學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/24/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb2.gif)
![國(guó)際交流學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/24/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb3.gif)
![國(guó)際交流學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/24/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb/59acb8e1-997f-4111-b1bb-066e9cd286eb4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、國(guó)際交流學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案 按照學(xué)校黨委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)要求,我分院黨總支認(rèn)真部署,同時(shí)結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際,我分院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),明確了學(xué)院發(fā)展思路。近期,我們經(jīng)過班子民主生活會(huì)、廣泛征求意見、多渠道評(píng)議等形式,深刻查找問題,完善發(fā)展措施,制定了學(xué)院整改方案。一、主要方向在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全分院教職員工的共同努力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量至上、和諧發(fā)展,為學(xué)校示范性院校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、總體思路堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作全局。堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為
2、中心,以專業(yè)建設(shè)為主線,以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以機(jī)制體制創(chuàng)新為動(dòng)力,以文化建設(shè)為基礎(chǔ),以黨建創(chuàng)新為保障,全心全意依靠廣大教職工辦學(xué),不斷提高分院人才培養(yǎng)和為地方服務(wù)的能力和水平。三、主要措施 1、以黨建創(chuàng)新為保障,為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供政治保障以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,結(jié)合我分院是“2008年度寧波市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào),積極創(chuàng)建寧波市第三批基層黨建示范點(diǎn),為分院科學(xué)發(fā)展提供思想政治保障。健全分院中心組理論學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí)成果交流和督促檢查制度;積極推進(jìn)制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)分院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),不斷提高師
3、資水平(1)以專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為導(dǎo)向,進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu);加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展急需師資,特別是高層次人才的引進(jìn)工作;完善評(píng)價(jià)機(jī)制,在重視人才引進(jìn)的同時(shí)更加重視人才培養(yǎng)和使用,真正做到人盡其能;加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),從政策、機(jī)遇、保障三方面著手,創(chuàng)造讓青年教師脫穎而出的機(jī)制,促使青年骨干教師盡快地成長(zhǎng)成熟,擔(dān)負(fù)起分院發(fā)展的使命和責(zé)任。(2)為教師創(chuàng)造更多外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),教師返校后,把最新的教學(xué)理念作主題發(fā)言,然后所有教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成一定共識(shí)。這樣能統(tǒng)一思想,共同更新教學(xué)理念,把專業(yè)建設(shè)工作落到實(shí)處。(3)通過調(diào)查分析,了解哪些教師擅長(zhǎng)科研,哪些教師更擅長(zhǎng)教學(xué),哪些教師有專
4、業(yè)建設(shè)的積極性,形成不同的教師團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮教師各自特長(zhǎng),完善國(guó)際交流學(xué)院教學(xué)和科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法和國(guó)際交流學(xué)院專業(yè)建設(shè)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。(4)要求每位專業(yè)任課教師就科研、職業(yè)資格證書、職稱提升等方面撰寫了未來三年的自我發(fā)展規(guī)劃。分院制定優(yōu)惠政策,創(chuàng)造寬松環(huán)境,分批把骨干教師和青年教師送到企業(yè)頂崗掛職鍛煉半年至一年,要求下企業(yè)教師帶著課題任務(wù)和項(xiàng)目課程建設(shè)任務(wù)進(jìn)行掛職鍛煉,同時(shí)對(duì)專業(yè)和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)研,另外重點(diǎn)要求在2年之內(nèi)獲得1個(gè)職業(yè)資格證書。力爭(zhēng)在三年內(nèi),建立起一支數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍,主動(dòng)適應(yīng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要。3、以人才培養(yǎng)為中心,全面提升
5、人才培養(yǎng)質(zhì)量積極爭(zhēng)取更多教學(xué)資源,不斷改善教學(xué)條件,全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。在做強(qiáng)做大應(yīng)用英語龍頭專業(yè)的同時(shí),做到各專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真完成09年度專業(yè)和行業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告,從構(gòu)建服務(wù)型教育體系與培養(yǎng)高技能人才的角度,準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格,調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方向,構(gòu)建“模塊融合,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。4、以專業(yè)建設(shè)為主線,全面提高教學(xué)的質(zhì)量與水平(1)課程建設(shè)。按照省示范校標(biāo)準(zhǔn)和三年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,全面開展龍頭專業(yè)應(yīng)用英語專業(yè)建設(shè)和其它專業(yè)及公共外語課程建設(shè),深度開展工學(xué)結(jié)合、校企合作,形成專業(yè)、課程、教材建設(shè)等方面標(biāo)志性成果。今年?duì)幦“淹赓Q(mào)英語函電申報(bào)成省級(jí)精品課程;完成3門項(xiàng)目課
6、程的教材編寫;申報(bào)1本省級(jí)重點(diǎn)特色教材建設(shè)項(xiàng)目。(2) 提升社會(huì)服務(wù)能力。引進(jìn)澳大利亞TAFE四級(jí)職業(yè)資格證書(國(guó)際商務(wù)方向);引進(jìn)美國(guó)教育考試服務(wù)中心潛心研發(fā)的托業(yè)考試,該考試是中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部唯一認(rèn)證的職業(yè)英語考試項(xiàng)目;與浙江省翻譯協(xié)會(huì)合作,成立寧波翻譯基地,開展翻譯服務(wù)和全國(guó)翻譯資格證書考試培訓(xùn);在辦好原有社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,選派優(yōu)秀“雙師”教師為企業(yè)進(jìn)行外貿(mào)英語培訓(xùn)、外貿(mào)業(yè)務(wù)指導(dǎo)等。(3)打造實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。新建同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室,申報(bào)中文速錄實(shí)訓(xùn)室和英語網(wǎng)絡(luò)多功能平臺(tái)。著力建成510家校外緊密型實(shí)習(xí)基地。5、以機(jī)制體制創(chuàng)新為動(dòng)力,全面提高分院管理水平根據(jù)高職教育的特點(diǎn)和
7、新的要求,分院將完善和出臺(tái)一套有效的、不斷自我完善的保障體系和質(zhì)量監(jiān)控體系。內(nèi)容包括:青年教師提升行動(dòng)計(jì)劃、“雙師型”教師培養(yǎng)的優(yōu)惠政策、“工學(xué)結(jié)合”技能實(shí)訓(xùn)體系實(shí)施方案等18項(xiàng)文件。充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和自豪感、幸福感,以期建制度、抓規(guī)范、重質(zhì)量、保示范。6、以文化建設(shè)為基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展的軟實(shí)力先進(jìn)的分院文化能激發(fā)教職工的活力和朝氣,促進(jìn)全體師生振奮精神、愉悅身心,為分院的建設(shè)發(fā)展提供精神動(dòng)力。分院將努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)文化和育人文化氛圍,全面創(chuàng)建和諧分院,增強(qiáng)教師凝聚力、創(chuàng)造力和對(duì)分院發(fā)展的認(rèn)同感、歸屬感,增強(qiáng)分院發(fā)展的軟實(shí)力。做好學(xué)生的管導(dǎo)工作,全面提高
8、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。7、分院加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的措施分院領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入分析分院基本情況,明確分院發(fā)展努力的方向,科學(xué)定位分院發(fā)展目標(biāo),抓住分院發(fā)展的著力點(diǎn),走內(nèi)涵發(fā)展道路,推進(jìn)分院又快又好的發(fā)展。 (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分院領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論水平。通過分院領(lǐng)導(dǎo)班子成員自學(xué)、中心組理論學(xué)習(xí)、專家專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要意義和深刻內(nèi)涵的理解,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。(2)分院領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持抓大事、抓要事,理清思路、明確方向;要愛崗敬業(yè)、勤政廉潔,以高度的政治責(zé)
9、任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到分院的各項(xiàng)工作中,不斷提高分院領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力、管理水平和管理效率。(3)加強(qiáng)民主集中制建設(shè),進(jìn)一步提高分院領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策水平。要認(rèn)真貫徹分院黨政聯(lián)席會(huì)議的議事與決策制度。堅(jiān)持決策的民主的程序和科學(xué)方法,防止和克服主觀隨意性,班子成員分工不分家,要做到互相支持、密切配合。(4)加強(qiáng)與廣大師生員工的聯(lián)系,進(jìn)一步改進(jìn)分院領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)。分院領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持深入教學(xué)科研第一線,每學(xué)期都要召開教師、學(xué)生征求意見會(huì),廣泛、認(rèn)真及時(shí)聽取廣大師生對(duì)分院工作及分院領(lǐng)導(dǎo)班子的意見,建立長(zhǎng)效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制,提高管理的科學(xué)性和有效性??傊覀円愿叨鹊臍v史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬闊的辦學(xué)眼光,認(rèn)真規(guī)劃,找準(zhǔn)定位,發(fā)揮已有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造新的特色,提升整體水平,積極推動(dòng)我院新一輪的跨越式發(fā)展。 國(guó)際交流學(xué)院黨總支 二九年六月十日附件:國(guó)際交流學(xué)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改任務(wù)分解表整改內(nèi)容整改時(shí)限責(zé)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年二年級(jí)班主任年度考核個(gè)人總結(jié)例文(二篇)
- 2025年個(gè)人租房的合同協(xié)議(4篇)
- 2025年企業(yè)公轉(zhuǎn)私借款合同模板(2篇)
- 民航旅客運(yùn)輸安全協(xié)議
- 文化產(chǎn)業(yè)土地交易居間協(xié)議
- 汽車維修傭金居間合同樣本
- 洗浴中心裝修安全合同
- 教育機(jī)構(gòu)貸款居間協(xié)議
- 汽車維修廠租賃居間協(xié)議
- 消費(fèi)品以舊換新策略在市場(chǎng)中的適應(yīng)性與優(yōu)化
- 《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理》第3版 課件全套 白東蕊 第1-11章 網(wǎng)上開店概述- 移動(dòng)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)
- 2024年全國(guó)國(guó)家電網(wǎng)招聘之電網(wǎng)計(jì)算機(jī)考試歷年考試題(附答案)
- 化學(xué)元素周期表注音版
- 藥物過敏性休克
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術(shù)規(guī)范
- 《電力系統(tǒng)自動(dòng)化運(yùn)維綜合實(shí)》課件-2M 同軸電纜制作
- 消防維保服務(wù)方案及實(shí)施細(xì)則
- 保衛(wèi)管理員培訓(xùn)課件
- 售前工程師工作總結(jié)
- 《智能物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》AIoT導(dǎo)論-第3章課件
- 香港朗文4B單詞及句子
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論