現(xiàn)代漢字學(xué)第三次作業(yè)

1、現(xiàn)代漢字學(xué)第三次作業(yè)一、 名詞解釋1、 異讀字2、多音字3、同音字4、部首5、音序法二、填空題 1、1913年產(chǎn)月在北京召開舉行的 ，確定的國音以 為基礎(chǔ)，但摻雜了一些 ，人們習(xí)慣上把這種國音稱之為 。 2、1923年， 召開第五次大會，決定組織“國音字典增修委員會”，1924年統(tǒng)一會開會決定以 語音作為國音的 ，這樣的國音，與老國音相區(qū)別，人們稱之為 。 3、以北京語音為 ，這是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。 4、1955年10月，在北京先后召開了 和 ，這兩個會議確定普通話是 ，普通話以 為標(biāo)準(zhǔn)音。 5、根據(jù)我國政府有關(guān)部門 1985年12月27日聯(lián)合公布的普通話異讀詞審音表，“呆”在“呆子”“發(fā)呆

2、”“呆板”中讀 ，“把柄”“手柄”中的“柄”都統(tǒng)讀 。、多音多義字就是一個字有 以上的讀音，而不同的讀音又聯(lián)系著不同的 。7、多音多義字的幾個音項(xiàng)使用頻率不同，據(jù)此可以分出 ，具體可以分為 、 和 三級。例如“和”念hé是 ，念hè是 ，“地”念de是 ，念dì是 。 8、多音字在進(jìn)入句子后，由于上下文的限制只有一種讀音適合相應(yīng)的語鏡，就變成了 。 9、減少多音多義字的方法主要有兩個 ，就是 和 。 10、中國古代的字書主要有 、 和 三種類型。 11、漢字檢字法中的形序法，最有代表性的是，它是我國東漢古文經(jīng)學(xué)家 創(chuàng)造的，第一部使用這種方法編制的字典是 ，全書收字

3、 個，分別歸入 個部首。 12、根據(jù)音序法，漢語詞條 “皇族”應(yīng)該排在“黃斑”的 ，但在現(xiàn)代漢語詞典中，因?yàn)椤盎省迸旁凇包S”的 ，所以“黃斑”就排在“皇族”的 。 13、漢字的應(yīng)用有兩個界面，就是 和 。三、判斷正誤（正確的打勾，錯誤的打叉）（10分，每小題0.5分） 1、現(xiàn)代漢語普通話的標(biāo)準(zhǔn)音是由讀音統(tǒng)一會確定的。（ ） 2、一個漢字讀什么音，是由它記錄的詞的讀音決定的。（ ） 3、現(xiàn)代漢字大部分是形聲字，所以通過字形可以確定一個漢字的讀音 。（ ） 4、一個漢字只代表一個音節(jié)，不代表兩個音節(jié)，如“江”只代表jin。（ ） 5、一個字是不是多音字，要區(qū)分現(xiàn)代漢語的讀音和古代漢語的讀音 。（

4、） 6、多音多義字“和”常用，是常讀，“剎”不常用，是次常讀。（ ） 7、多 音多義字音級的區(qū)分就是一個字的幾個讀音比較而言的，不是幾個不同的字的使用頻率的比較。（ ） 8、所謂一音字，就是單音字，指某個漢字只有一種讀音。（ ） 9、所謂同音字指字形結(jié)構(gòu)完全相同的漢字。（ ） 10、以部首來排列漢字的順序，作為查檢漢字的依據(jù)，這是東漢許慎在其著作說文解字一書中首創(chuàng)的。（ ） 11、根據(jù)新華字典的多開門辦法辦法，查“媽”可以查馬部。（ ） 12、用部首法查找“鹿”字，應(yīng)該在“廣”部查找。（ ） 13、用部首法查找“磨”字， 可以在“廣”部和“石”部找到。 14、按音序法，“我”字應(yīng)該排在“你”字

5、的前面。（ ） 15、按音序法，“幻緩環(huán)換瘓”幾個字的輔音和元音是一樣的，排列不分先后。（ ） 16、現(xiàn)代漢語詞典是嚴(yán)格按照漢語拼音字母順序排列詞條的。（ ） 17、四角號碼中的0，主要表示漢字的某一個角沒有筆畫，是空的，如“廠”。（ ） 18、四角號碼重碼字多，如“國、團(tuán)、囡、困、因、園”等字的四角號碼都是6000。（ ） 19、音碼輸入法是根據(jù)各地方音設(shè)計(jì)的，使用比較方便 。（ ） 20、拼音輸入法的輸入漢字的方式和英文方式完全相同。（ ）四、單項(xiàng)選擇題（10分，每小題1分） 1、下列說法只有 是正確的。 A、一般地說每個漢字都要于是某個音節(jié)掛鉤 B、一個漢字就代表一個音節(jié) C、一個音節(jié)就

6、用一個漢字表示 D、一個漢字一般要代表 三四個音節(jié) 2、普通話異讀詞審音表 確立下列漢字 只有一個讀音 A、誰 B、熟 C、呆 D、血 3、下列漢字 的兩種讀音屬于異讀，要統(tǒng)讀 A、乘（chéng、shèng） B、械（jèi、xiè） C、看（可能kn、kàn） D、的（dí、dì） 4、根據(jù)異讀詞審音表，“作料”的“作”應(yīng)該讀 A、zu B、zuó C、zu D、zuò 5、下列說法只有 不正確 A、多音多義字中的每個音素叫做音項(xiàng) B、多音多義字代表的每個讀音叫做音項(xiàng) C、看見一個多音多義字就能讀出來

7、的音是常讀音 D、罕讀音基本上是現(xiàn)代漢語里沒有的音 6、下列說法只有 是正確的。 A、常用字的讀音是常讀音 B、不常用的漢字的讀音是次常讀音 C、音級是根據(jù)音項(xiàng)的使用頻率劃分出來的 D、音級的劃分具有相對性 7、下列漢字注音 是常讀音 A、和hé B、好hào C、樸piáo D、阿 8、多音多義字在 情況下不容易準(zhǔn)確把握讀音 A、人名 B、書名 C、書面語 D、口語 9、漢字同音字多的原因是 A、現(xiàn)代漢語的詞豐富多彩 B、現(xiàn)代漢語的語素豐富多彩 C、現(xiàn)代漢語的音節(jié)類型比較少 D、現(xiàn)代漢語的音節(jié)類型比較多 10、下列說法只有 是正確的 A、漢字的字序法在世界上所有

8、文字體系中是獨(dú)一無二的 B、漢字的字序同拼音文字一樣，規(guī)律性非常強(qiáng) C、漢字的字序其實(shí)是比較簡單的，什么人都能掌握 D、漢字的字序同漢字本身沒有特別多的關(guān)系五、綜合分析應(yīng)用題（20分，每小題5分） 1、給下列多音多義字注音并組詞 挑 省 提 假 少 應(yīng) 興 鮮 作 重 2、以新華字典為依據(jù)， 指出下列漢字的部首 親 初 穿 鶘 病 圖 磨 鹿 鯉 鼾 鼠 默 衷 想 糕 封 霸 用 皺 鼉 3、以現(xiàn)代漢語詞典中的音節(jié)jiu為例，分析說明其中的漢字的排序情況。并用嚴(yán)格的音學(xué)術(shù)觀點(diǎn)法將“舊”和“救”兩個音節(jié)的詞條重新組合排序。 4、按四角號碼給下列漢字排序： 會 該 要 硬 得 放 斯 腌 采 最六、問答題（30分，每小題5分，4、6、8題不計(jì)分） 1、為什么漢字系統(tǒng)中有那么多的同音字 ？同音字在交際運(yùn)用中會不會發(fā)生混淆 ？為什么？ 2、什么是音級？什么是音項(xiàng)？舉例說明。為什么說音級劃分具有相對性？ 3、舉例說明部首和偏旁的關(guān)系。 4、漢字的字序研究成了一門獨(dú)特的學(xué)問，這在其他文字體系中是少見的，你能分析其中的原因嗎？ 5、分析新華字典的部首銬其189部設(shè)置是否合理說