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小學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、 品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)課題生活中的快樂年級五年教材版本人教版設(shè)計(jì)人閆樹波教齡34任教年級五年教材分析 本課主要引導(dǎo)學(xué)生從生活中捕捉對快樂的感受和認(rèn)識，學(xué)會從普普通通的生活中感知生活的快樂，做一個(gè)快樂的人。學(xué)生分析教學(xué)中要特別關(guān)注那些缺少快樂的學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)思想引導(dǎo)學(xué)生找出缺少快樂的原因，用同學(xué)快樂的感受感染和啟發(fā)他們對生活的樂觀情緒。教學(xué)目標(biāo)1、 通過呈現(xiàn)快樂的場景帶動學(xué)生去細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)快樂讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂2、 知道快樂有很多種，而通過自己的付出獲得的快樂更持久。教學(xué)重點(diǎn)理解什么是快樂，感受生活中的快樂教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以積極樂觀的態(tài)度面對生活教學(xué)策略與方法交流，討論教學(xué)資源同學(xué)

2、們學(xué)習(xí)生活中快樂的事例教法設(shè)計(jì)合作，交流，體驗(yàn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析教學(xué)過程教師活動感受快樂：在我們的生活中，都有哪些讓我們快樂的事？活動一 多變的情緒1、 上個(gè)星期老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化，下面大家以小組為單位說說自己的心情故事，2、 誰愿意給全班同學(xué)講一講一周內(nèi)自己的情緒變化，什么事使自己感到快樂，當(dāng)時(shí)的心情怎樣？什么事自己不高興當(dāng)時(shí)自己的心情又是怎樣的？活動二 快樂驛站1、 讓學(xué)生以不同的方式，表演自己在生活中遇到的快樂的事2、 讓學(xué)生給自己的實(shí)際說說快樂的情緒對自己的生活有什么好處?；顒尤?找錄快樂1、 引導(dǎo)學(xué)生尋找快樂2、 發(fā)“快樂卡片”記錄自己或家人生活中的快樂，并說說以快樂能給我們的生活帶來什么好處呢？。學(xué)生活動學(xué)生交流組內(nèi)互說班里講述學(xué)生表演感受快樂小組交流學(xué)生討論設(shè)計(jì)意圖 學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)會從平常的生活中感悟生活的快樂，成為一名健康快樂的人。板書設(shè)計(jì) 生活中的快樂多變的情緒 高興-開心 不高興-煩惱課后反思本節(jié)課通過學(xué)生交流感受，尋找快樂，讓學(xué)生學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，如何解決生活中的煩

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