單片機技術(shù)課程標準

1、單片機技術(shù)與應(yīng)用課程標準一、課程定位1、課程性質(zhì)隨著電子設(shè)備智能化的不斷發(fā)展和日益普及，單片機作為電子設(shè)備智能的核心其應(yīng)用日益廣泛，在包括各種通信設(shè)備在內(nèi)的電子應(yīng)用領(lǐng)域中隨處可見單片機的應(yīng)用。因此，中等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)大都開設(shè)了單片機技術(shù)與應(yīng)用的相關(guān)課程。為此，本課程將作為電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的核心課程，如圖1所示，同時也是從事機電產(chǎn)品，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與開發(fā)企業(yè)培養(yǎng)具有單片機應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計、分析、調(diào)試和制作能力的實踐型人才，對學(xué)生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起主要支撐作用。電子產(chǎn)品生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)電子電器組裝、調(diào)試與維修崗位電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)電氣自動化專業(yè)專業(yè)

2、單片機技術(shù)與應(yīng)用（核心課程）課程圖1 課程在專業(yè)崗位能力培養(yǎng)中的支持作用2、電子電器應(yīng)用與維修課程體系電子電器應(yīng)用與維修課程體系結(jié)構(gòu)，如圖2所示，位于最底層的是電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)技術(shù)（數(shù)字部分和模擬部分）、元器件識別、檢測與組裝。本課程屬于核心課程，起到為后續(xù)的課程protel 2004、PLC應(yīng)用與技術(shù)等課程打下堅實的基礎(chǔ)，同時為前續(xù)課程計算機基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)（數(shù)字部分和模擬部分）、元器件識別、檢測與組裝等課程起到鞏固的作用。PLC技術(shù)與應(yīng)用Protel 2004單片機技術(shù)與應(yīng)用（核心課程）計算機基礎(chǔ)電工基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字和模擬）元器件識別、檢測與組裝圖2 電子電氣應(yīng)用與維修課程

3、體系3、課程定位單片機技術(shù)與應(yīng)用既是電子電器應(yīng)用與維修、電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，又是各專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。特別是電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)中的protel 2004、智能電子產(chǎn)品組裝、檢測與維修、課程等技能的培養(yǎng)是以本課程為基礎(chǔ)。單片機是實現(xiàn)電子產(chǎn)品智能化的有效途徑，現(xiàn)以廣泛應(yīng)用于智能儀表、家用電器、工業(yè)控制、網(wǎng)絡(luò)通信等眾多領(lǐng)域。課程教學(xué)目標定位在培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在專業(yè)能力、自學(xué)能力和社會能力等各方面全面發(fā)展，為企業(yè)輸送合格的軟硬件設(shè)計的操作員、生產(chǎn)工藝檢測員、產(chǎn)品調(diào)試工、家用電器維修工等。本課程是貫徹教育部關(guān)于中等職業(yè)教育改革精神，體現(xiàn)以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”

4、的職教特點，在結(jié)構(gòu)形式上采用項目式教學(xué)法，在載體上采用產(chǎn)品的組裝、調(diào)試和檢測，即每一個項目就是一個產(chǎn)品。在內(nèi)容上以項目任務(wù)項目分析項目實施基礎(chǔ)知識（知識擴展、知識測評）項目評估項目擴展的教學(xué)步驟，既保證了理論知識的層次性、系統(tǒng)性，又具有很好的實踐培訓(xùn)特點，突出培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習能力、操作能力、應(yīng)用設(shè)計能力、和崗位工作能力，對學(xué)生走上工作崗位并適應(yīng)工作崗位有一定的幫助作用。二、課程目標1、能力目標1）培養(yǎng)學(xué)生接受、加工、存儲、運用信息的能力：2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力、應(yīng)用知識的能力。3）通過直觀教學(xué)和教師的具體講解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力；培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力。4）

5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力、操作能力、應(yīng)用設(shè)計能力、崗位工作能力。5）培養(yǎng)學(xué)生單片機單片機系統(tǒng)設(shè)計、維修、維護的實際操作能力。6）培養(yǎng)學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)作及一定的社會能力。7）培養(yǎng)學(xué)生自我展示、自我推銷的能力。8）培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。2、知識目標1）了解單片機的主要應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用特點。2）熟悉MCS-51單片機引腳的名稱、功能及應(yīng)用特點。3）掌握單片機的最小系統(tǒng)的設(shè)計。4）熟悉MCS-51單片機內(nèi)部可供使用的主要資源及應(yīng)用方法。5）掌握MCS-51單片機常用的主要控制指令及其用法。6）掌握MCS-51單片機中斷和定時器的使用方法。7）熟悉單片機應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)的主要過程。8）掌握相關(guān)器件的使用。9） 掌

6、握KEIL、PROTEUS 等軟件的使用。3、情感（素養(yǎng)）目標1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的愛國主義思想。2）培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀念，良好的職業(yè)態(tài)度和作風、精湛的職業(yè)技能、嚴格的紀律意識。3）培養(yǎng)學(xué)生的膽大心細、無所畏懼、做事沉重冷靜、善于思考、勤于動手的心理素質(zhì)。4）培養(yǎng)學(xué)生的單片機系統(tǒng)設(shè)計、維修、維護等業(yè)務(wù)素質(zhì)。5）培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)、身體素質(zhì)等。6）具備根據(jù)任務(wù)需要主動學(xué)習的意愿和能力。7）能夠在完成任務(wù)過程中自覺遵守相關(guān)的各項規(guī)定，按相應(yīng)操作規(guī)程進行操作，保證操作安全。8）能夠在任務(wù)完成過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并通過努力解決問題。9）在任務(wù)完成過程中具有分工協(xié)調(diào)、團隊合作的意識。1

7、0）在任務(wù)完成過程中能夠認真負責，并能夠和團隊的其他成員進行良好的溝通和協(xié)調(diào)。11）具有工作崗位所要求的良好職業(yè)道德，和愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、遵章守紀品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容根據(jù)中等職業(yè)教育的特點、電子電器應(yīng)用與維修人才培養(yǎng)方案，以及單片機技術(shù)與應(yīng)用的課程特點需要設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容。1、采用“做教學(xué)”的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)單一的知識傳授教學(xué)模式。在能力本位的課程體系構(gòu)架下，課程教學(xué)方法由傳統(tǒng)的歸納、分析、綜合、實訓(xùn)等方法向項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動等模式的轉(zhuǎn)換，教師和學(xué)生講練結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)做合一、體現(xiàn)理實一體化教學(xué)。2、課程教學(xué)內(nèi)容采用項目任務(wù)項目分析項目實施基礎(chǔ)知識（知識擴展、知識測評）項目評估項

8、目擴展的教學(xué)步驟，既保證了理論知識的層次性、系統(tǒng)性，又具有很好的實踐培訓(xùn)特點，突出培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習能力、操作能力、應(yīng)用設(shè)計能力、和崗位工作能力，對學(xué)生走上工作崗位并適應(yīng)工作崗位有一定的幫助作用。3、課程教學(xué)內(nèi)容以單片機預(yù)備知識、單片機基礎(chǔ)知識、單片機指令系統(tǒng)、單片機中斷系統(tǒng)的知識體系、單片機應(yīng)用體系，學(xué)生在知識上由淺入深的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 4、課程以實踐教學(xué)為核心，采用邊做邊學(xué)，學(xué)了在做的實踐結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了中等職業(yè)教育的理實一體化教學(xué)、項目式教學(xué)，提高學(xué)生怎么做，為什么做，還能怎么做的思維能力、從而體現(xiàn)了知識的學(xué)以致用的目的。四、學(xué)習情境內(nèi)容學(xué)習情境一：單片機控制8只LED發(fā)光二極管任務(wù)一：單

9、片機控制1只發(fā)光二極管閃爍任務(wù)二：單片機控制8只發(fā)光二極管閃爍任務(wù)三：單片機控制8只發(fā)光二極管流水燈任務(wù)四：按鍵控制霓虹燈學(xué)習情境二：單片機控制6位數(shù)字數(shù)碼管顯示任務(wù)一：單片機控制6位數(shù)碼管靜態(tài)顯示任務(wù)二：單片機控制6位數(shù)碼管動態(tài)顯示任務(wù)三：單片機控制6位數(shù)碼管實現(xiàn)加法運算學(xué)習情境三：單片機外部中斷控制數(shù)字數(shù)碼管顯示任務(wù)一：單片機外部中斷控制數(shù)碼管顯示任務(wù)二：單片機外部中斷優(yōu)先級控制數(shù)碼管顯示學(xué)習情境四：單片機定時器/計數(shù)器中斷控制數(shù)碼管顯示 任務(wù)一：單片機定時器/計數(shù)器控制兩位數(shù)碼管60s倒計時 任務(wù)二：單片機定時器/計數(shù)器控制一只發(fā)光二極管LED亮滅五、學(xué)習領(lǐng)域（課程）整體教學(xué)設(shè)計課程名稱

10、開設(shè)專業(yè)開設(shè)學(xué)年（學(xué)期）學(xué)時：176單片機技術(shù)與應(yīng)用電子電器應(yīng)用與維修第二學(xué)年（第三、四學(xué)期）理論實踐8888前續(xù)課程后續(xù)課程電工基礎(chǔ)計算機基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)學(xué)部分和模擬部分）Protel 2004PLC技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)目標教學(xué)目標知識目標1）了解單片機的主要應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用特點。2）熟悉MCS-51單片機引腳的名稱、功能及應(yīng)用特點。3）掌握單片機的最小系統(tǒng)的設(shè)計。4）熟悉MCS-51單片機內(nèi)部可供使用的主要資源及應(yīng)用方法。5）掌握MCS-51單片機常用的主要控制指令及其用法。6）掌握MCS-51單片機中斷和定時器的使用方法。7）熟悉單片機應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)的主要過程。8）掌握相關(guān)器件的使用。9）掌握

11、KEIL、PROTEUS 等軟件的使用。能力目標1） 培養(yǎng)學(xué)生接受、加工、存儲、運用信息的能力：2） 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力、應(yīng)用知識的能力。3） 通過直觀教學(xué)和教師的具體講解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力；培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力。4） 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力、操作能力、應(yīng)用設(shè)計能力、崗位工作能力。5） 培養(yǎng)學(xué)生單片機單片機系統(tǒng)設(shè)計、維修、維護的實際操作能力。6） 培養(yǎng)學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)作及一定的社會能力。7） 培養(yǎng)學(xué)生自我展示、自我推銷的能力。8） 培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。情感素養(yǎng)目標1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的愛國主義思想。2）培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀念，良好的職業(yè)態(tài)度和作風、

12、精湛的職業(yè)技能、嚴格的紀律意識。3）培養(yǎng)學(xué)生的膽大心細、無所畏懼、做事沉重冷靜、善于思考、勤于動手的心理素質(zhì)。4）培養(yǎng)學(xué)生的單片機系統(tǒng)設(shè)計、維修、維護等業(yè)務(wù)素質(zhì)。5）培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)、身體素質(zhì)等。6）具備根據(jù)任務(wù)需要主動學(xué)習的意愿和能力。7）能夠在完成任務(wù)過程中自覺遵守相關(guān)的各項規(guī)定，按相應(yīng)操作規(guī)程進行操作，保證操作安全。8）能夠在任務(wù)完成過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并通過努力解決問題。9）在任務(wù)完成過程中具有分工協(xié)調(diào)、團隊合作的意識。10）在任務(wù)完成過程中能夠認真負責，并能夠和團隊的其他成員進行良好的溝通和協(xié)調(diào)。11）具有工作崗位所要求的良好職業(yè)道德，和愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、遵章守紀品質(zhì)。12

13、）通過對專業(yè)入門知識的生動形象的教學(xué)，使學(xué)生對本課程的產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。教學(xué)內(nèi)容1）了解單片機的發(fā)展與分類；2）掌握單片機的最小應(yīng)用系統(tǒng)；3）單片機的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；4）掌握單片機的指令系統(tǒng)及其應(yīng)用；5）掌握單片機的外部中斷系統(tǒng)及其應(yīng)用；6）掌握單片機定時器/計數(shù)器系統(tǒng)應(yīng)用；教學(xué)方法與手段教學(xué)方法采用“教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習的教學(xué)方法教學(xué)手段多媒體教學(xué)，黑板，計算機（裝有keil、proteus軟件），其他實驗設(shè)備?？己朔椒ㄟ^程考核過程考核（30%） 主要圍繞學(xué)習態(tài)度、出勤（靈活的考勤方式、記錄與教師學(xué)生動態(tài)表），課堂發(fā)言、

14、談?wù)撉闆r、課堂訓(xùn)練操作等。終結(jié)考核終結(jié)考核（70%） 內(nèi)容主要指期末考試操作考試。課程資源網(wǎng)絡(luò)資源參考資料六、學(xué)習領(lǐng)域（課程）課時分配序號學(xué)習情境名稱任務(wù)單元學(xué)時理論實踐合計一單片機控制8只LED發(fā)光二極管任務(wù)一 單片機控制1只發(fā)光二極管閃爍8816任務(wù)二 單片機控制8只發(fā)光二極管閃爍8816任務(wù)三 單片機控制8只發(fā)光二極管流水燈8816任務(wù)四 按鍵控制霓虹燈8816二單片機控制6位數(shù)碼管顯示任務(wù)一 單片機控制6位數(shù)碼管靜態(tài)顯示8816任務(wù)二 單片機控制6位數(shù)碼管動態(tài)顯示8816任務(wù)三 單片機控制6位數(shù)碼管實現(xiàn)加法運算8816三單片機外部中斷控制數(shù)碼管顯示任務(wù)一 單片機外部中斷控制數(shù)碼管顯示8

15、816任務(wù)二 單片機外部中斷優(yōu)先級控制數(shù)碼管顯示8816四單片機定時器/計數(shù)器中斷控制數(shù)碼管顯示任務(wù)一 單片機定時器/計數(shù)器控制數(shù)碼管60s倒計時8816任務(wù)二 單片機定時器/計數(shù)器控制發(fā)光二極管亮滅8816七、學(xué)習情境教學(xué)設(shè)計學(xué)習情境一： 單片機控制8只LED發(fā)光二極管的教學(xué)設(shè)計學(xué)習領(lǐng)域單片機技術(shù)與應(yīng)用學(xué)習情境一單片機控制8只LED發(fā)光二極管學(xué)時64學(xué)期第三學(xué)期理論32實踐32任務(wù)單元（學(xué)時）任務(wù)一 單片機控制1只發(fā)光二極管閃爍教學(xué)方法理實一體化 項目教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)目標1）掌握單片機的最小應(yīng)用系統(tǒng)；2）掌握單片機的內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器結(jié)構(gòu)；3）掌握單片機偽指令（ORG END）；4）掌握單

16、片機數(shù)據(jù)傳送指令（MOV MOVC ）；5）掌握單片機的循環(huán)移位指令（RR RL）；6）掌握單片機的位操作指令（CLR SETB CPL JNB JB）；7）掌握延時子程序得編寫；8）掌握單片機編程語言的程序結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容1、單片機的最小應(yīng)用系統(tǒng)2、單片機的引腳功能3、單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)4、發(fā)光二極管的工作原理5、偽指令的功能及其使用方面6、KEIL軟件的使用7、proteus軟件的使用8、程序的下載方法9、單片機的位操作指令和判位指令JNB 10、無條件轉(zhuǎn)移指令11、調(diào)用子程序和子程序返回RET；12、數(shù)據(jù)傳送指令 MOV13、有條件轉(zhuǎn)移指令減1不為零指令DJNZ14、循環(huán)移位指令 RR A

17、RL A15、MOVC A, A+DPTR學(xué)習情境二： 單片機控制6位數(shù)碼管顯示學(xué)習領(lǐng)域單片機技術(shù)與應(yīng)用學(xué)習情境一單片機控制6位數(shù)碼管顯示學(xué)時64學(xué)期第三學(xué)期理論32實踐32任務(wù)單元（學(xué)時）任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三教學(xué)方法理實一體化 項目教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)目標1）掌握數(shù)碼管顯示數(shù)字的工作原理；2）掌握數(shù)碼管靜態(tài)顯示和動態(tài)顯示原理3）掌握單片機的內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器結(jié)構(gòu)；4）掌握單片機特殊功能寄存器（A B）；5）掌握單片機交換指令（XCH SWAP）；6）進一步鞏固程序存儲器讀取指令（MOVC）；7）掌握單片機加法指令（ADD ADDC INC ）及其十進制調(diào)整指令（DA A）；8）掌握單片機減法

18、指令（SUBB DEC）9）掌握單片機邏輯運算指令（ANL ORL XRL）教學(xué)內(nèi)容1、七段LED數(shù)碼管的工作原理2、74LS2453、ULN 28034、加1指令 INC 5、定義字節(jié)偽指令DB6、MCS-51 單片機指令系統(tǒng)的學(xué)習及其應(yīng)用7、KEIL軟件的使用8、proteus軟件的使用9、程序的下載方法學(xué)習情境三： 單片機外部中斷控制數(shù)碼管顯示學(xué)習領(lǐng)域單片機技術(shù)與應(yīng)用學(xué)習情境一單片機外部中斷控制數(shù)碼管顯示學(xué)時64學(xué)期第三學(xué)期理論32實踐32任務(wù)單元（學(xué)時）任務(wù)一、任務(wù)二教學(xué)方法理實一體化 項目教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)目標1）掌握數(shù)碼管顯示數(shù)字的工作原理；2）掌握數(shù)碼管靜態(tài)顯示和動態(tài)顯示原理3）掌握單片機的內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器結(jié)構(gòu)；4）掌握單片機特殊功能寄存器TCON IE IP TMOD TH1 TL1 TH0 TL0等；5）掌握計算機中斷的概念；6）掌握MCS-51單片機中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；7）掌握中斷源，中斷特殊功能寄存器，中斷響應(yīng)過程；8）掌握定時/計數(shù)器系統(tǒng)的電路結(jié)構(gòu)、特殊功能寄存