穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)二(高考題)

1、穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)二1.(2014課標,3,6分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是()A.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行2.(2014課標,3,6分)關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是()A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血

2、液3.(2014福建理綜,2,6分)運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是()A.出汗可使血漿滲透壓降低 B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定C.汗腺導管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱4. (2014山東理綜,2,5分)下列關于生命活動變化關系的描述,正確的是()A.細胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高 B.細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱C.生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快 D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少5.(2014江蘇單科,9,2分)下列關于人體內(nèi)

3、環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺B.人體遇冷時,甲狀腺激素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,腎小管和集合管對水的通透性會變強6.(2014安徽理綜,6,6分)給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結合后,狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是()A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌的反

4、射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同7. (2014重慶理綜,6,6分)獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關敘述,錯誤的是()A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響8. (2014江蘇單科,11,2分)下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是()A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元C.

5、興奮在反射弧中的傳導是雙向的D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎9.（2013四川卷,2）若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是：A.吞噬細胞攝取和處理病毒 B.T細胞合成并分泌淋巴因子C.漿細胞進行分裂并分泌抗體 D.B細胞增殖分化形成記憶細胞10.（2013新課標II卷,4）關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞 D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體11.（2013江蘇卷,19）下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.激素和酶都具有高效性，在非細胞條

6、件下也能發(fā)揮作用B.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞D.神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導12. (2013安徽理綜,5,6分)科學家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了()A.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端 B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì)C.生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸 D.胚芽鞘會彎向光源生長

7、13. (2013廣東理綜,4,4分)如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果,分析正確的是()A.去頂芽能促進主根生長 B.去頂芽植株不能合成生長素C.生長素由頂芽向下非極性運輸 D.外源生長素能替代頂芽促進主根生長14. (12四川)4.為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據(jù)此實驗的結果，不能得出的結論是A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè) B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響 D.單側(cè)光照射下根的背光生

8、長與生長素的運輸有關15. (2013福建理綜,2,6分)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結果如表。下列敘述錯誤的是()組別培養(yǎng)液中另添加的成分結果NaCl茉莉酸+-部分細胞質(zhì)壁分離+細胞正常,無質(zhì)壁分離-細胞正常,無質(zhì)壁分離注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100 mmol·L-1,茉莉酸濃度為10-3mg·L-1;“-”表示無添加A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用

9、16. (2013浙江理綜,5,6分)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是()A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C.植物莖伸長與光照時間無關 D.該植物是赤霉素缺失突變體17. 有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是A病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒B外界溫度降低哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落神經(jīng)纖維靈敏電流計腓腸肌D單側(cè)光照植物體生長素重新分布向光彎曲18.右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“

10、神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ）A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變B.電刺激處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)C.電刺激處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同19.（2013海南卷）17.下列物質(zhì)中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸 20. 關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是 A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導 B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興

11、奮傳導的方向相反21. （2011年浙江卷）30.（14分）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗，結果件下圖。請回答：(1)比較曲線1、2、3與4，可知_對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的生長激素是_，而且_（激素）能接觸這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施_的化合物促進側(cè)芽生長。 (2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進_。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于_組織。（3）分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)_濃度或比例的改變。22. (2014山東理綜,25,11分)研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對大鼠生理功

12、能的影響。(1)冷水刺激引起實驗大鼠皮膚產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放,引起皮膚血管,減少皮膚散熱量;同時引起(填激素名稱)分泌增加,細胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。 (2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起分泌增加,該激素促進分解,血糖水平升高,以對抗冷水刺激。 (3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HC減少,從而對H+緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的降低,可引起胃黏膜損傷。 (4)胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。 23. (2014

13、四川理綜,8,11分)某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關反射弧示意圖。圖示反射弧中，a是_。當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為_。當興奮到達c點時，該結構發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_。傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_。傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放_，直接促進_對水的重吸收。當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是_。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為_。24. (2013課標,29,10分)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生-淀粉酶,用GA(

14、赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生-淀粉酶。為驗證這一結論,某同學做了如下實驗:試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結果步驟1步驟21011帶胚25 保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25 保溫10 min后各試管中分別加入1 mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺+ +2011去胚+ + + +30.210.8去胚+ +40.410.6去胚+50.410.6不加種子+ + + +注:實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。回答下列問題:(1)-淀粉酶催化水解可生成二糖,該二糖是。 (2)綜合分析試管1和2的實驗結果,可以判斷反應

15、后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的,這兩支試管中淀粉量不同的原因是。 (3)綜合分析試管2、3和5的實驗結果,說明在該實驗中GA的作用是。 (4)綜合分析試管2、3和4的實驗結果,說明。 穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)二1-5 DACDA 6-10 CBBCA 11-15 DBDCC 16-20BACBC21 （1） 生長素 細胞分裂素 對抗生長素（2）側(cè)芽的伸長 分生（3）植物激素22 (1)(冷覺)感受器神經(jīng)遞質(zhì)收縮甲狀腺激素(和腎上腺素)(2)胰高血糖素肝糖原(元) (3)pH(或酸堿度) (4)非特異性23傳入神經(jīng)（或感覺神經(jīng)） 內(nèi)正外負 電信號化學信號電信號 大腦皮層 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 抗利尿激素 腎小管和集合管吞噬細胞 漿細胞和記憶(B)細胞24 (10分)(1)淀粉麥芽糖(每空1分,共2分)(2)少(1分)帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生-淀粉酶,使淀粉水解(2分,其他合理答案也給分)(3)誘導種子生成-淀粉酶(3分,其他合理答案也給分)(4)GA濃度高對-淀粉酶的誘導效果好(2分,其他合理答案也給分)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)二1-5 DACDA 6-10 CBBCA 11-15 DBDCC 16-20BACBC21 （1） 生長素 細胞分裂素 對抗生長素（2）側(cè)芽的伸長 分生（3）植物激素22 (1)(冷覺)感受器神經(jīng)遞