消防安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練預(yù)案

1、興義市清華慧源學(xué)校2014-2015年消防安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練預(yù)案政 教 處2014年10月份興義市清華慧源學(xué)校消防安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練預(yù)案一、指導(dǎo)思想消防法、安全生產(chǎn)法和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制千荷重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校法人代表（校長(zhǎng)）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保 學(xué)校的消防安全。二、演練目的：為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅

2、火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)樓內(nèi)的教室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、組織機(jī)構(gòu)：指揮部學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部?？傊笓]：黃華杰校長(zhǎng) 副總指揮：鐘玉簫成員：黃志武、崔禮前、劉安雄、韋瑤瑤、程芳、劉艷、張麗、付彩鳳、勾廷春、尤鎧、吳秀莉、任金奎等指揮部職責(zé)是：（1）平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，迅速果斷

3、將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。五、前期準(zhǔn)備階段1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂清華慧源學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案，通盤(pán)籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由德育處、后勤、課任教師、門(mén)衛(wèi)等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），邀請(qǐng)消防官兵來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等

4、。4、邀請(qǐng)消防官兵對(duì)我校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。團(tuán)、隊(duì)充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。 6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開(kāi)展消防滅火自救培訓(xùn)。并匯同師生一起在白天進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行

5、自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到： 遇事不慌，頭腦冷清。 判明情況，思考對(duì)策。 積極自救，互幫互助。 聽(tīng)從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。（班主任要求學(xué)生熟記這20字）7、后勤部門(mén)購(gòu)置10盞應(yīng)急燈、一捆安全繩、一把太平斧，配置好各通道鑰匙；按裝火災(zāi)報(bào)警器，租借噴煙噴霧設(shè)備；教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線(xiàn)，各樓梯中間劃定白線(xiàn)；配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。 六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。10月26日開(kāi)始火警應(yīng)急演練。全體教職工參加和觀摩演練。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一切按原來(lái)值班安排進(jìn)行。全體學(xué)生在教學(xué)樓前操場(chǎng)集中，黃華杰校長(zhǎng)作動(dòng)員性講話(huà)。隨后崔禮前教師安排學(xué)生

6、在教室和操場(chǎng)，演練時(shí)學(xué)生最好穿上棉襖。消防隊(duì)員用噴煙噴霧設(shè)備放起煙霧，權(quán)作是因?yàn)殡娋€(xiàn)短路引發(fā)火災(zāi)（劉安雄）。 1、值周教師：值周教師發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到學(xué)生火警報(bào)告時(shí)，應(yīng)立即向值日行政領(lǐng)導(dǎo)（鐘玉簫副校長(zhǎng)報(bào)警，報(bào)警時(shí)應(yīng)同時(shí)說(shuō)清著火地點(diǎn)、部位、燃燒 物品、火災(zāi)狀況等。) 崔禮前按響報(bào)警電鈴，尤鎧參加滅火和疏散學(xué)生。任金奎就近開(kāi)鎖打開(kāi)所有安全通道。2、值日行政領(lǐng)導(dǎo)：（崔禮前）第一時(shí)間向黃華杰校長(zhǎng)電話(huà)匯報(bào)火情。察看火情，視火情下達(dá)各種避險(xiǎn)指令。撥打119火警電話(huà)報(bào)警，撥打時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無(wú)人員被困，以及報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼，以

7、便及時(shí)聯(lián)系；值日行政領(lǐng)導(dǎo)在第一現(xiàn)場(chǎng)指揮滅火和疏散學(xué)生。值日行政領(lǐng)導(dǎo)掌握火勢(shì)發(fā)展情況，隨時(shí)向119指揮中心通報(bào)火情，根據(jù)火情指揮切斷電源；值日行政領(lǐng)導(dǎo)召集在校的義務(wù)消防隊(duì)員，指揮義務(wù)消防隊(duì)員和增援人員滅火，指揮搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。值日行政領(lǐng)導(dǎo)在向119報(bào)警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)滅火。公安消防隊(duì)到達(dá)后，值日行政領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向公安消防火場(chǎng)總指揮報(bào)告災(zāi)情（此略）。此后一切抗災(zāi)搶險(xiǎn)工作聽(tīng)從公安消防官兵的指揮。 3、在校的全體教職工：在火災(zāi)發(fā)生后，消防官兵到來(lái)前，如有人員被火圍困，值日行政領(lǐng)導(dǎo)要立即組織力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要

8、任務(wù)。聽(tīng)到報(bào)警電鈴或哨子時(shí)，所有教職工應(yīng)迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。組長(zhǎng)組織指揮在校教師引導(dǎo)疏散學(xué)生和滅火救人，要求每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)樓層學(xué)生的安全疏散。 樓道口人員安排：三樓九年級(jí)樓道口：由上九年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)。（此處只有九年級(jí)學(xué)生及教師從這里逃散）三樓七年級(jí)樓道口：由上七年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)；八年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)七、八年級(jí)的學(xué)生逃生路線(xiàn)。（此處只有七、八年級(jí)學(xué)生及教師從這里逃散）二樓六年級(jí)樓道口：由上六年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)；六年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生逃生路線(xiàn)。（此處只有五、六、七、八年級(jí)學(xué)生及教師從這里逃散）二樓二年級(jí)樓道口：由上二年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)；（此處只有

9、二、九年級(jí)學(xué)生及教師從這里逃散）一樓三年級(jí)樓道口：由上三年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)；四年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)三、四年級(jí)的學(xué)生逃生路線(xiàn)。（此處只有三、四、五、六、七、八年級(jí)學(xué)生及教師從這里逃散）一樓一年級(jí)樓道口：由上一年級(jí)第二節(jié)課的教師負(fù)責(zé)；（此處只有一、二、九年級(jí)學(xué)生及教師從這里逃散）門(mén)崗和食堂人員聽(tīng)到報(bào)警電鈴后或哨子后在第一時(shí)間切斷火場(chǎng)區(qū)電源（此略），打開(kāi)所有學(xué)校大門(mén)，并到現(xiàn)場(chǎng)參加滅火、清理通道障礙物和搶救物資。火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。如果是食堂廚房發(fā)生火災(zāi)，首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及石油液化氣鋼瓶等；其次要疏散貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專(zhuān)人看管，防止丟失。 各班班主任負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、清點(diǎn)人數(shù)。校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員并接應(yīng)救護(hù)車(chē)，指引救護(hù)人員及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行處理或送醫(yī)院救治（此略）。所有在校的義務(wù)消防隊(duì)成員必須無(wú)條件火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，參加救火行動(dòng)。 各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給教師；班長(zhǎng)整理班級(jí)隊(duì)伍并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給值日行政領(lǐng)導(dǎo)和教師，協(xié)助教師管理學(xué)生不越過(guò)火災(zāi)安全警戒線(xiàn)（安全警戒區(qū)設(shè)在操場(chǎng)）。當(dāng)人報(bào)告有學(xué)生失蹤或未脫離火區(qū)時(shí)，劉安雄教師和其他教職工進(jìn)入火場(chǎng)尋人，尋人時(shí)要注意方法。當(dāng)消防車(chē)、消防官兵到來(lái)后，一切抗災(zāi)搶險(xiǎn)工作聽(tīng)從消防官兵的指揮，救人