學(xué)校圖書(shū)室工作方案

1、學(xué)校圖書(shū)室工作方案學(xué)校圖書(shū)室工作方案1 為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以訓(xùn)練部中學(xué)校圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）為依據(jù)，以“為孩子將來(lái)奠基，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，提高圖書(shū)資源的用法價(jià)值，以同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成“書(shū)香校內(nèi)”的讀書(shū)氛圍，從而提高同學(xué)的識(shí)別力量、活動(dòng)力量

2、和寫(xiě)作力量，以學(xué)問(wèn)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。 二、工作目標(biāo) 1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。 3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。 三、工作措施 1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書(shū)目。 只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效

3、能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練及學(xué)校教學(xué)的需要。同學(xué)圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。老師用書(shū)方面，首先就增加新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練心理方面的圖書(shū)；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和改變，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練深造的學(xué)科專著。學(xué)校的訓(xùn)練對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就

4、越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)挺直與同學(xué)見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。 3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支同學(xué)圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。 4、形式多樣的圖書(shū)宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗

5、的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣揚(yáng)和推舉圖書(shū)。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。 5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，需要到圖書(shū)館查找自己寵愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要

6、管理員的指導(dǎo)與訓(xùn)練。管理員必需扮演好訓(xùn)練工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。 此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在老師連續(xù)訓(xùn)練方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書(shū)，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等供應(yīng)便利。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案2 校圖書(shū)室的

7、主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案： 一、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室工作，特地成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)特地從事圖書(shū)室管理的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。 學(xué)校成立了圖書(shū)室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)鄧根群任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)室管理作整體統(tǒng)籌支配；劉凱任副組長(zhǎng)；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負(fù)責(zé)組織同學(xué)的圖書(shū)借閱和學(xué)習(xí)體會(huì)書(shū)寫(xiě)等工作。 二、圖書(shū)室的日常管理工作 1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班

8、級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。 2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度 針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。 3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培育他們的管理力量 圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正

9、成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的力量。 4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)。 圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。 5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。 隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。 三、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)必需多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，同學(xué)該

10、如何選擇？圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。 四、為教學(xué)工作做好保障 加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書(shū)籍，想方法配備齊全。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案3 我校圖書(shū)館具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書(shū)筆記，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書(shū)館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì) 一、指導(dǎo)思想: 近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)

11、的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著訓(xùn)練的改革。在變“應(yīng)試訓(xùn)練”為“素養(yǎng)訓(xùn)練”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、.需共同參加。學(xué)校圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的訓(xùn)練功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入.大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身訓(xùn)練的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，也是終身訓(xùn)練的開(kāi)端，從學(xué)校會(huì)從圖書(shū)館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

12、二、工作目標(biāo)： 1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加管理設(shè)備。2，加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。3，堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，改善自我。 三、詳細(xì)工作： 1，管好用好圖書(shū)資料，為訓(xùn)練教育服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師

13、和三至六班級(jí)同學(xué)辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：A、教職工借閱登記表。B、各室報(bào)紙記載表。C、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。D、購(gòu)

14、書(shū)狀況登記表。E、圖書(shū)修補(bǔ)記載表。F、圖書(shū)注銷，剔除登記表。G、圖書(shū)館同學(xué)服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表。H、老師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。I、同學(xué)閱覽，借書(shū)統(tǒng)計(jì)表. 2，開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。(1)對(duì)同學(xué)的借還書(shū)實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必需完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排挨次進(jìn)行閱覽，鼓舞同學(xué)記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3)每月進(jìn)行一次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，圍繞肯定的主題，要求三至六班級(jí)的每位同學(xué)都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。

15、收卷后老師幾管理員一起批閱，依據(jù)成果選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?4)每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)同學(xué)參加的主動(dòng)性。 3，連續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校內(nèi)圖書(shū)館空間。(1)在每班建立圖書(shū)角，改善學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延長(zhǎng)和拓展。(2)定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。(3)鼓舞各班同學(xué)向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，改善圖書(shū)角容量。 四、實(shí)施措施： 1，做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。使“市一級(jí)圖書(shū)館”再

16、創(chuàng)佳績(jī)。 2，圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。 3，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。 4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代.高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書(shū)館，只要把握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)同學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是同學(xué)學(xué)問(wèn)體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的需求。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案4 校圖書(shū)室的主要功能是為老

17、師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案： 一、 圖書(shū)室的日常管理工作 1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表，便利大家的借閱，每周三下午定期在閱覽室閱覽。 2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度 針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一

18、現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。 3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培育他們的管理力量 圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的力量。 4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)。 圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。 5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。 隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借

19、閱，也為了避開(kāi)圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。 6、做好圖書(shū)室平安維護(hù)工作 在室內(nèi)安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設(shè)備，并做到定期檢查。 二、 定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)必需多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，同學(xué)該如何選擇圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。三、為教學(xué)工作做好保障 加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書(shū)籍，想方法配備齊全。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案5 學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化

20、學(xué)問(wèn)，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)行科學(xué)管理，使同學(xué)的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委中學(xué)校圖書(shū)館(室)規(guī)程，主動(dòng)主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練的推動(dòng)作用。 一、指導(dǎo)思想。 圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。 二、工作重心。 1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。 2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱忱。 3

21、、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的訓(xùn)練形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級(jí)同學(xué)需要。 三、主要目標(biāo)。 1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。 2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。 3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。 4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)主動(dòng)性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。 5、仔細(xì)做好書(shū)目，為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。 6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放同學(xué)閱覽室

22、，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。 四、詳細(xì)支配： 九月份： 1.整理圖書(shū)制作書(shū)目，以便盡快便利師生借閱。 2.對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步熟悉。 3.圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放，每天中午11：3012：30為同學(xué)借還圖書(shū)時(shí)間。 十月份： 1.每天中午11：3012：30為同學(xué)借還圖書(shū)時(shí)間。 2.老師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。 3.每周仔細(xì)作好老師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。 十一月份： 1.圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放，星期一至五中午11：3012：30為同學(xué)借還圖書(shū)時(shí)間。 2.圖書(shū)室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。 3.圖書(shū)室將協(xié)作

23、學(xué)校開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為老師同學(xué)供應(yīng)所需材料。 十二月份： 1.圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放，星期一至五中午11：3012：30為圖書(shū)借還時(shí)間。 2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)老師組織同學(xué)閱覽訓(xùn)練局捐贈(zèng)新圖書(shū)。 一月份： 1.總結(jié)本學(xué)期工作。 2.全校師生歸還所借圖書(shū)。 3.收回出借的各類圖書(shū)雜志。 本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，主動(dòng)的工作看法，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)室工作，努力使圖書(shū)室在我校素養(yǎng)訓(xùn)練中煥發(fā)出它應(yīng)有的光線。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案6 一、指導(dǎo)思想 圖書(shū)室歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。因此，我校

24、圖書(shū)室在原有的基礎(chǔ)上加快素養(yǎng)訓(xùn)練的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好同學(xué)利用圖書(shū)館中的學(xué)問(wèn)來(lái)改善自己。 圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論討論，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。 二、工作目標(biāo) 1主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。 2開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。 3不斷添置新書(shū)，滿意同學(xué)求知欲望，并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作。 4利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推舉新書(shū)，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)主動(dòng)性。 5報(bào)紙雜志準(zhǔn)時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查

25、找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。 三、詳細(xì)支配 1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理 落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)同學(xué)的閱讀活動(dòng)。 2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理 仔細(xì)選購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避開(kāi)學(xué)校損失。 依據(jù)圖書(shū)分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。 3、加強(qiáng)電腦化管理 不斷完善和更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，讓師生準(zhǔn)

26、時(shí)了解圖書(shū)館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。 4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能 （1）、提高同學(xué)圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱學(xué)問(wèn)和圖書(shū)館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。 （2）、重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè) 落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率。 5、主動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展 （1）、指導(dǎo)同學(xué)選擇好書(shū)。 開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，改善學(xué)問(wèn)，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。 （2）、進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。 引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、

27、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞同學(xué)仔細(xì)做好讀書(shū)摘記，主動(dòng)寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛(ài)好愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的特長(zhǎng)及不足相結(jié)合。 （3）、制定4.23讀書(shū)日活動(dòng)方案。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案7 一、指導(dǎo)思想 以“新訓(xùn)練試驗(yàn)”之“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱忱服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)，為老師供應(yīng)快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、推動(dòng)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。 二、工作目標(biāo) 要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。 三、工

28、作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。原同學(xué)閱覽室與老師會(huì)議室共用，并添置書(shū)桌、書(shū)架，細(xì)心布置環(huán)境，為同學(xué)制造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所。 2、參加新訓(xùn)練試驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的新訓(xùn)練試驗(yàn)課題中的子課題“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)”、“師生共寫(xiě)隨筆”，圖書(shū)館要添置“新世紀(jì)訓(xùn)練文庫(kù)”等有關(guān)書(shū)籍;為各班建設(shè)小圖書(shū)角做好參謀;定期向同學(xué)推舉適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報(bào)刊雜志，讓他們準(zhǔn)時(shí)借閱;激勵(lì)同學(xué)讀名著、背名詩(shī)。 3、優(yōu)化圖書(shū)館管理。要合理支配閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的班級(jí)，不斷改善圖書(shū)館的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書(shū)的方法，使圖書(shū)借閱及管理更便利、有效，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到12冊(cè)以上。 四、詳細(xì)措施

29、1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書(shū)，并將狀況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 2、組織同學(xué)參加管理。要連續(xù)在中高班級(jí)中選擇一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的同學(xué)組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參加閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培育他們的服務(wù)意識(shí)與管理等力量，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱忱。 3、提高素養(yǎng)精通管理。圖書(shū)管理員要主動(dòng)參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新學(xué)問(wèn)、把握技能;通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更加精通圖書(shū)館管理，更好地為師生、為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。 五、主要支配 二月份 1、布置、開(kāi)放閱覽室、圖書(shū)館， 2、進(jìn)

30、一步完善圖書(shū)館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。 三月份 組織同學(xué)開(kāi)展“同在藍(lán)天下，贈(zèng)書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。 五月份 結(jié)合學(xué)校進(jìn)行文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展評(píng)比故事大王、小小讀書(shū)迷，展評(píng)優(yōu)秀讀書(shū)筆記等活動(dòng)。 六月份 1、整理圖書(shū)館藏，做好師生借閱書(shū)刊的清理、催還以及圖書(shū)館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。 2、做好裝訂期刊、報(bào)紙工作。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案8 依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館訓(xùn)練性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的用法價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

31、 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí).報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校圖書(shū)館（室）規(guī)程和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。 2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和用法效率；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證用法中萬(wàn)無(wú)一失；閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開(kāi)放，為師生服務(wù)。 二、規(guī)范借閱，仔細(xì)服務(wù)。 實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開(kāi)展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的登記發(fā)證

32、工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱；同時(shí)本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。 三、主動(dòng)訓(xùn)練，加強(qiáng)指導(dǎo)。 要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和圖書(shū)館學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練；對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書(shū)、新書(shū)，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的訓(xùn)練指導(dǎo)功能，加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)。 明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇總結(jié)文章的要求。 四、提升圖書(shū)

33、館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理 1、滿意師生需求，熱忱為師生服務(wù)。 2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。 3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。 4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件，提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。 圖書(shū)館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題討論資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書(shū)館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。 學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。本學(xué)期開(kāi)頭，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，主動(dòng)的工作看法，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。 力提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把

34、工作扎扎實(shí)實(shí)作好。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案9 讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我校不斷加強(qiáng)圖書(shū)室的基本建設(shè)，配置各類型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書(shū)室已成為校內(nèi)里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問(wèn)容量最大的課堂。 為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下： 一、工作目標(biāo) 1、添購(gòu)新書(shū)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。 3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔

35、功能和服務(wù)效能。 二、工作措施 1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書(shū)目。 只有敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求，圖書(shū)室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。 2、全開(kāi)架的借閱方式。 圖書(shū)室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用 也就越大。我校圖書(shū)室開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)挺直與同學(xué)見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室外布置閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦室思想。 3 、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。 學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支同

36、學(xué)圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。 4、形式多樣的圖書(shū)宣揚(yáng)工作。 以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣揚(yáng)和推舉圖書(shū)。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡 量整理成館藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。 5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象

37、思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，需要到圖書(shū)館尋 找自己寵愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與訓(xùn)練。管理員必需扮演好訓(xùn)練工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。 此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在老師連續(xù)訓(xùn)練方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書(shū)，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，

38、還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等供應(yīng)便利。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 三、工作支配 二月份： 1.修訂完善圖書(shū)室工作方案，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。 2.各班推舉圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。 3.對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。 4.協(xié)作德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)比工作，并開(kāi)展署期同學(xué)讀后感展評(píng)活動(dòng)。 5.出好第一期黑板報(bào)和宣揚(yáng)櫥窗，并做好新書(shū)推舉介紹。 6.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。 三月份： 1.

39、開(kāi)展讀書(shū)筆記溝通活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。 2.對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。 3.發(fā)放新生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。 4更新宣揚(yáng)櫥窗和讀報(bào)欄。 5.召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。 6.協(xié)作學(xué)校中心工作，連續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。 四月份 1.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 2.開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及手抄報(bào)、書(shū)法、征文等評(píng)比活動(dòng)。 3. 搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。 4.連續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。 五月份： 1.做好閱覽室圖書(shū)添置工作。 2.根據(jù)中國(guó)圖書(shū)分類法進(jìn)行新書(shū)編目。 3.評(píng)比優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。 4.協(xié)作學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。 六月份 1.召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)主動(dòng)分子閱歷溝通會(huì)。 2

40、.做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。 3.總結(jié)本期工作， 部署下期工作。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案10 我校圖書(shū)室具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書(shū)筆記，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書(shū)室再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書(shū)室工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著訓(xùn)練的改革。在變“應(yīng)試訓(xùn)練”為“素養(yǎng)訓(xùn)練”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、.需共同參加。學(xué)校圖書(shū)室作為對(duì)少年兒童培育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的訓(xùn)練功能。圖書(shū)室歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)

41、于中學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入.大課堂錘煉之前，圖書(shū)室是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書(shū)室還是一個(gè)人終身訓(xùn)練的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，也是終身訓(xùn)練的開(kāi)端，從學(xué)校會(huì)從圖書(shū)室吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。 二、工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)室容量，增加管理設(shè)備。 2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以

42、致用。 4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，改善自我。 三、詳細(xì)工作： 1、管好用好圖書(shū)資料，為訓(xùn)練教育服務(wù)。 (1) 科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至六班級(jí)同學(xué)辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。 (2) 培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借

43、閱制度。 (3) 加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。 (4) 做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 (5) 填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報(bào)紙記載表。c、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。d、新書(shū)狀況登記表。e、圖書(shū)修補(bǔ)記載表。f、圖書(shū)注銷，剔除登記表。g、老師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。h、同學(xué)閱覽，借書(shū)統(tǒng)計(jì)表。 2、開(kāi)展“我行，我棒”的活動(dòng)。 (1) 對(duì)同學(xué)的借還書(shū)實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同

44、學(xué)借兩次書(shū)后，必需完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?(2) 依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排挨次進(jìn)行閱覽，鼓舞同學(xué)記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 (3) 每月進(jìn)行一次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，圍繞肯定的主題，要求三至六班級(jí)的每位同學(xué)都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后老師幾管理員一起批閱，依據(jù)成果選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?(4) 每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)同學(xué)參加的主動(dòng)性。 3，

45、連續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校內(nèi)圖書(shū)室空間。 (1) 在每班建立圖書(shū)角，改善學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延長(zhǎng)和拓展。 (2) 定期與同班同學(xué)交換圖書(shū)角圖書(shū)。 (3) 鼓舞各班同學(xué)向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，改善圖書(shū)角容量。 四、實(shí)施措施： 1、做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。 2、圖書(shū)室閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。 3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。 4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不

46、足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)室的管理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代.高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書(shū)室始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書(shū)室，只要把握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)同學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是同學(xué)學(xué)問(wèn)體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意的需求。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案11 為使我校圖書(shū)館能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書(shū)筆記，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著訓(xùn)練的改革。在變“應(yīng)試訓(xùn)練”為

47、“素養(yǎng)訓(xùn)練”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、.需共同參加。中學(xué)學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)青少年培育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的訓(xùn)練功能。 圖書(shū)館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入.大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身訓(xùn)練的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是訓(xùn)練的分化點(diǎn)，從學(xué)校會(huì)從圖書(shū)館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。 二、工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室

48、的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增加管理設(shè)備。 2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使同學(xué)寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，改善自我。 三、詳細(xì)工作： 1、管好用好圖書(shū)資料，為訓(xùn)練教育服務(wù)。 (1)科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和同學(xué)辦好電腦借書(shū)證，利用電腦精彩

49、地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。 (2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。 (3)加強(qiáng)新書(shū)的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好與閱讀力量引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。 (4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 (5)填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格： A、 教職工借閱登記表。 B、 購(gòu)書(shū)狀況登記表。 C、 圖書(shū)修補(bǔ)記載表。 D、圖書(shū)注銷，剔除登記表。 E、

50、老師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。 2、開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。 (1) 對(duì)同學(xué)的借還書(shū)實(shí)行“隨借隨還”的方法，要求同學(xué)借讀書(shū)后，必需完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?(2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排挨次進(jìn)行閱覽，鼓舞同學(xué)記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 四、實(shí)施措施： 1、 做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。使學(xué)校圖書(shū)館再創(chuàng)佳績(jī)。 2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開(kāi)，接受老師及同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。 3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。 4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理閱歷，以完善自我。 學(xué)校圖書(shū)室工作方案12 現(xiàn)狀分析 書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校內(nèi)”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著