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1、精品范文舉薦字的敬畏的教案范文教學(xué)目標(biāo): 學(xué)問與技能:1. 正確認(rèn)讀本課 10 個生字,學(xué)會書寫 10 個生字.2. 正確流利有感情的朗讀課文.過程與方法:結(jié)合詳細(xì)語言文字明白課文主要內(nèi)容.明白作者為什么要敬畏漢字.情感態(tài)度與價值觀:感受方塊字所營造出的奇妙意境.感受詩歌中文字制造的 奇跡. 懂得方塊字的含藏不盡的意蘊(yùn). 體會作者對中國語言文字寵愛的感情.教學(xué)重難點(diǎn):正確流利朗讀課文. 明白課文主要內(nèi)容. 知道作者“敬畏” 的是什么,體會作者對中國語言文字寵愛的感情.課前預(yù)備:同學(xué)課前預(yù)習(xí),認(rèn)讀生字詞,老師預(yù)備生字詞卡片.課時: 2 課時教學(xué)過程: 一,談話導(dǎo)入由文章題目入手,引發(fā)同學(xué)摸索:“
2、敬畏”是什么意思? “敬畏”是“敬重, 懼怕”的意思. 為什么作者會對祖國的語言可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦文字有一種“敬重又懼怕”?帶著疑問學(xué)習(xí)課文.(設(shè)計意圖:發(fā)散同學(xué)的思維,讓同學(xué)暢所欲言.整體感知課文內(nèi)容.)二,初讀課文1. 仔細(xì)讀課文,解決生字障礙.2. 利用生字詞卡片,明白同學(xué)認(rèn)字的情形.3. 利用多種形式幫忙同學(xué)懂得詞語.警告:警告勸戒.積淀:積存,沉淀.杳無人影:空曠遼遠(yuǎn)得不見人影.意蘊(yùn):內(nèi)在的意義,含義.言簡意賅:言語簡潔而意思概括.渲染:國畫的一種畫法,用水墨或淡的顏色涂抹畫面,以加強(qiáng)藝術(shù)成效.氣象萬千:形容景色和事物多種多樣,特別壯美.(設(shè)計意圖:讀懂詞語
3、,為下一步分析課文打下基礎(chǔ).) 三,深化課文 1老師引導(dǎo)同學(xué)再讀課文,把握作者是從哪幾個方面寫出自己的對“字”的敬畏之情的.第一部分( 1)由疑問開頭,引起下文的追溯.其次部分: 第( 1-3 )自然段, 寫小時候大人的影響“敬惜字紙”.可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦第三部分( 5-9 ):自然段,寫自己是如何一步步感受中國文字的奇妙的生命力的.( 5)回憶小時候讀聊齋志異的情形,初步感受方塊字的奇妙.(6-8 )回憶自己讀古詩的經(jīng)受, 感受方塊字制造出的奇跡.( 10)寫自己對中國文字的熟識.第四部分( 11):總結(jié)全篇, 寫出自己對方塊字地深刻感悟:漢字,在我的眼力是有生命的
4、.(設(shè)計意圖:對同學(xué)的概括才能進(jìn)一步進(jìn)行錘煉,把握文章的主要內(nèi)容,有層次的摸索. )2抓住重點(diǎn)語句,逐層深化地懂得課文內(nèi)容A:其次,三,四自然段中,對于“敬惜字紙”的意思適當(dāng)介紹相關(guān)的背景學(xué)問來懂得. (中國民間始終有“敬惜字紙”的傳統(tǒng).過去在私塾的房前有一個磚砌的池子, 里面豎著一塊木牌, 上面寫著“敬惜字紙”四個字. “字紙”就是有字的紙, 不管是手寫的,仍是印刷的,都不能順手亂扔.由于紙上有了字,就具有了奇妙的力氣, “凡人”須敬重這種“奇妙”的力氣.這種態(tài)度現(xiàn)在看來當(dāng)然是不完全可取的, 但它也反映了先人對文字的一種敬重: 漢字是文化的載體, 對漢字的敬重也是對文化的一種敬重.“倉頡造字,驚天地泣鬼神”,“字字看來皆是血,十年辛苦不平?!钡仍娋湟卜从吵龉湃藢τ跐h字的敬畏.)B:學(xué)習(xí)第五自然段,可以引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合自己的讀書經(jīng)受談可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦一談: 讀書時你有沒有過身臨其境的感受?讀什么書時,你曾隨著作者一起哭過?笑過?懼怕過或輕松過, 然后再來深化體會作者的感嘆:“方塊字啊,你不是神仙,用得好,你也具有呼風(fēng)喚雨的本事啊.”C:聯(lián)系全篇內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)實(shí)際懂得為什么作者說: “漢字,在我的眼里是有生命的.”(設(shè)計意圖:緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際,充分調(diào)動他們的體會世界,情感世界和想象世界,產(chǎn)生共鳴.)四,記憶字型,指導(dǎo)書寫.
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