數(shù)學(xué)六年級期中考點圓的知識要點解析

1、.數(shù)學(xué)六年級期中考點圓的知識要點解析為了能幫助廣闊小學(xué)生朋友們進(jìn)步數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維才能，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道特地為大家整理了數(shù)學(xué)六年級期中考點圓的知識要點，希望可以實在的幫到大家，同時祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步！1、圓心：圓中心一點叫做圓心。用字母“O來表示。半徑：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，用字母“r來表示。直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母“d表示。2.圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。3.在同一個圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。在同一個圓內(nèi)，有無數(shù)條半徑，有無數(shù)條直徑。在同一個圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的一半。用字母表示為：d=2r r

2、=21d4.圓的周長：圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長。5.圓的周長總是直徑的3倍多一些，這個比值是一個固定的數(shù)。我們把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率，用字母表示。圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)。在計算時，取3.14。世界上第一個把圓周率算出來的人是我國的數(shù)學(xué)家祖沖之。6.圓的周長公式：C=d 或C=2r7、圓的面積：圓所占平面的大小叫圓的面積。8.把一個圓割成一個近似的長方形，割拼成的長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半，寬相當(dāng)于圓的半徑，因為長方形面積=長寬，所以圓的面積=rr=r29.圓的面積公式：S=r2 或者S=d22或者S=C2210.在一個正方形里畫一個最大的圓，圓的直徑等于正方形的邊長。圓的

3、面積和正方形面積的比是：4。在一個圓里畫一個最大正方形的，圓的直徑的長度等于正方形的對角線的長度，正方形的面積=對角線對角線2=直徑直徑2 。11.在一個長方形里畫一個最大的圓，圓的直徑等于長方形的短邊。12.一個環(huán)形，外圓的半徑是R，內(nèi)圓的半徑是r，它的面積是S=R2-r2 或 S=R2-r2。其中R=r+環(huán)的寬度.13.環(huán)形的周長=外圓周長+內(nèi)圓周長14.半圓的周長等于圓的周長的一半加直徑。半圓周長公式：C=d2+d 或C=r+2r15.半圓面積=圓面積2公式為：S=r2216.在同一個圓里，半徑擴(kuò)大或縮小多少倍，直徑和周長也擴(kuò)大或縮小一樣的倍數(shù)。而面積擴(kuò)大或縮小以上倍數(shù)的平方倍。例如：在

4、同一個圓里，半徑擴(kuò)大4倍，那么直徑和周長就都擴(kuò)大4倍，而面積擴(kuò)大16倍。17.兩個圓的半徑比等于直徑比等于周長比，而面積比等于以上比的平方。例如：兩個圓的半徑比是2：3，那么這兩個圓的直徑比和周長比都是2：3，而面積比是4：9。18.當(dāng)一個圓的半徑增加a厘米時，它的周長就增加2a厘米;當(dāng)一個圓的直徑增加a厘米時，它的周長就增加a厘米。19.在同一圓中，圓心角占圓周角的幾分之幾，它所在扇形面積就占圓面積的幾分之幾;所對的弧就占圓周長的幾分之幾.20.當(dāng)長方形，正方形，圓的周長相等時，圓的面積最大，長方形的面積最小;當(dāng)長方形，正方形，圓的面積相等時，長方形的周長最大，圓的周長最小。22.軸對稱圖形

5、：假如一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形可以完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。23.有1一條對稱軸的圖形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圓。有2條對稱軸的圖形是：長方形有3條對稱軸的圖形是：等邊三角形死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。有4條對稱軸的圖形是：正方形“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師

6、傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。有無數(shù)條對稱軸的圖形是：圓、圓環(huán)。24.直徑所在的直線是圓的對稱軸。更多數(shù)學(xué)六年級期中考點圓的知識要點和其他相關(guān)復(fù)習(xí)資料，盡在查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)！請大家及時關(guān)注！老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼