啟明星實習心得體會

1、學 號： 2011073139 實 踐 心 得 題 目啟明星實踐心得體會學 院文學與新聞學院專 業(yè)廣告學班 級11級廣告1班學生姓名楊健2013年8月5日啟明星實踐心得體會一個學期很快就過去了，又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不斷延續(xù)，為了獻出自己的一份力，這次實踐我參加了義協組織的幫助智障兒童活動。重慶素有火爐之稱，這次我更是是領教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車站等車就更不必說了。我一共有三次服務，兩次在下午，中午出發(fā)時熱地發(fā)暈。不過大家都努力堅持下來了，這

2、也算是不小的突破了。放假幾天后的中午，我們頂著酷暑出發(fā)了。智障兒童，顧名思義，智能障礙是指智力明顯落后于同齡正常兒童智力水平，同時伴有適應能力缺陷。我國“肢體、視力、聽力、智力以及精神病患者”五類殘疾人總數約為6000余萬，其中智力殘疾1182萬，而0-14歲智力殘疾兒童是627萬，占殘疾兒童總數(0-14歲總數為950萬)的65.96%。這些智障兒童正因為身體有別于正常孩子，他們更需要父母的呵護，更需要社會的接納和關愛。一路上我都有些擔心，畢竟我從來都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲，但心里還是沒底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點小問題，

3、不過最終我們小組都開心地到達了安養(yǎng)庇護所。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實說當我第一眼見到學員時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧。或許社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應該被尊重，并且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志愿者告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個十分可愛的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結果一位教

4、員說她不能玩這個；我想女孩應該喜歡串珠子，結果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話。兩次受挫，我有些灰心了。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應該注意的問題。有了一定的了解和相處，我和佳馨終于有了一點溝通。隨后我向其他人了解了一些學員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和了解，我們回到了學校，準備下一次的交流。第二天的下午，我們按計劃出發(fā)了。認真寫字的小魚給我們留下了極好的第一印象，他的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好了解一下他。這里的學員進行最多的是智能訓練，偶爾也要到室外進行體能鍛煉。他非常喜歡蕩秋千，我?guī)鋈?，結果有兩個社區(qū)的小女孩在玩。我

5、很自然地脫口對她說：“男孩要讓著女孩一點，我們等一會再玩，好嗎?”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說：“小魚是女孩子啊!”我當時一陣臉紅，因為小魚從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當然地把她當成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好小魚沒太在意我的話。蕩完秋千，回到庇護所，她一坐下來就開始畫畫，她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯的教員，他走過來看了一眼：“小魚，這是誰啊?是王老師嗎?”小魚就拼命地點頭，王老師雙臂伸直，兩個大拇指上翹，大聲說：“小魚，真棒!”此時小魚笑地那么開心!那么天真!那么令人感動!王老師的贊美連同他的

6、手勢都給了我深刻的印象。原來贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。第三天的上午，這是我們小組此次實踐最后的半天。佳藝有時很好動，會一個人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來她對我都是愛理不理的。正當我陶醉時，教員讓佳藝坐到自己的位置上，讓我暫時去照顧別的學員。原來佳藝的這種過度依賴對她是很不好的，我們要學會拒絕。曉露年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來，她講了很多很多，不過最多的是對王老師的贊美。如此深受學生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關

7、于自己的事，她最大的特點是唱歌好。她說她最喜歡唱歌，螢火蟲是她最喜歡和擅長的歌曲。接著她就唱了起來，打著手語，特別讓人感動。接著，我們把所學的展示給他們，教他們做手工或者畫畫啦，或者給他們上上課啦，做做他們的小老師，所以我也期待著，只是到了我們這一屆事情變得多了，她沒時間，我們也不要求，所以一直都沒有去成。今天去悅苗，我覺得過得很開心。其實還有很多這樣的孩子是需要我們的關注和關愛的，雖然他們有著一些殘缺，但是殘缺也是一種美呀！他們是那么的可愛，我倒覺得，以后我走上幼師的崗位，遇到的那些小朋友也許會比他們更加難搞，他們雖然不懂什么，但是他們因為有我們的陪伴也會很開心的，那怕你只是給她一個小小的微笑，對他們來說都是好的。他們雖然不會表達，但是他們對你的微笑也是對你最好的肯定。和他們在一起聊天，你會發(fā)現他們如此的童真，也就像幼兒園里的那些小朋友一樣，只是他們會更加的純真作為一名志愿者，就是要讓更多的人知道，這些智障兒童應該受到人們的尊重，應該受到社會的關注和重視。每個人都有生活的權利，每