幼兒園小班綜合教育：大家笑起來

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大家笑起來教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Everyonelaughs教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大家笑起來教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。一、設(shè)計(jì)意圖情緒是生活的一部分，每個(gè)人的生活里永遠(yuǎn)無法脫離多種情緒變化起伏。愉快的情緒使幼

2、兒感到輕松自如，有利于身體健康，然而，時(shí)刻保持愉快情緒是很難做到的。當(dāng)看到別人傷心時(shí)，作為朋友應(yīng)如何幫助他，同時(shí)，自己傷心時(shí)，又應(yīng)采取何種方法緩解情緒，調(diào)整好心情，是非常重要的。本次活動(dòng)，通過一定的情景教學(xué)和談話，使幼兒懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并學(xué)會(huì)如何幫助別人或自己調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)健康向上，活潑開朗的情感。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)掌握一些緩解傷心，轉(zhuǎn)移情緒的方法。2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的情感和樂于助人的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請兩位小朋友扮開心娃娃和傷心娃娃，找朋友的音樂求日審、求日機(jī)?；顒?dòng)過程：ExcellentTeachingDesign一、老師向小朋友介紹班上來了兩位小客人：

3、開心娃娃和傷心娃娃，讓小朋友選一個(gè)交朋友。提問：1、為什么你選開心娃娃交朋友？2、為什么不選傷心娃娃交朋友？二、告訴小朋友人有很多種表情，心里高興時(shí)會(huì)笑，遇到傷心事時(shí)會(huì)哭，生氣時(shí)會(huì)發(fā)怒。提問：1、遇到什么事時(shí)你會(huì)開心？2、遇到什么事時(shí)你會(huì)傷心？三、讓小朋友一起關(guān)心、安慰傷心娃娃，想想辦法幫助傷心娃娃開心起來，笑起來。四、老師和小朋友、傷心娃娃一起做找朋友的游戲。五、每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，當(dāng)小朋友自己遇到傷心事，怎樣使自己高興起來。小結(jié)：如果當(dāng)你們遇到傷心事時(shí)，就想辦法調(diào)節(jié)心情，轉(zhuǎn)移注意力，讓自己高興起來，笑起來。笑能使人更美麗，更健康。老師希望小朋友多點(diǎn)微笑，永遠(yuǎn)做個(gè)快樂的小天使。六、請小朋友畫由笑臉，送給自己的朋友。FoonShion教育研究中心編制P