幼兒園小班藝術(shù)教學(xué)計劃

1、幼兒園小班藝術(shù)教學(xué)計劃小班藝術(shù)教學(xué)計劃篇一一、班況分析我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認(rèn)真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色，能畫出簡單的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。根據(jù)班級幼兒的情況，制定了以下計劃：二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表

2、現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂。3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。4、嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和

3、事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。三、具體措施：1、選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有音樂性的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。3、對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個

4、幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。4、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重知識的積累，觀察周圍環(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動中，不斷地培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。5、繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動。根據(jù)每個幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。四、具體進(jìn)度安排表：第二周：大家來看燈（歌曲欣賞）好朋友（添畫）第三周：臺布設(shè)計（美術(shù)）不再麻煩好媽媽（歌曲）第四周：小看戲（打擊樂）開心帽（美術(shù)）第五周：我的心情故事（繪畫）有只小燕子（歌曲）第六周：春天的花草（美工）春天（歌曲）第七周：快樂的春游（繪畫）蝴蝶找花（音樂游戲）第八

5、周：美麗的風(fēng)箏（美工）楊柳青（打擊樂）第九周：粉刷匠（歌曲）水果列車（涂色）第十周：有趣的陀螺（美術(shù)）機(jī)器人（律動）第十一周：顏色變變變（美術(shù)）計算器（歌曲）第十二周：五彩鳥（美術(shù)）喂小鳥（音樂游戲）第十三周：啄木鳥（美術(shù)）大鴕鳥（歌曲）第十四周：漂亮的房子（美工）數(shù)高樓（音樂游戲）第十五周：雄偉的橋（美術(shù)）夸家鄉(xiāng)（音樂游戲）第十六周：大家動手做（美術(shù)）快樂的六一（歌曲）第十七周：夏天的雷雨（歌曲）夏天的用品（美術(shù)）第十八周：大雨小雨（歌曲）手形變變變（想象畫）第十九周：大雨小雨（打擊樂）給哥哥姐姐制作禮物（美術(shù)）小班藝術(shù)教學(xué)計劃篇二一、美術(shù)教育小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式

6、是涂色、添畫。整個學(xué)期下來,孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期注重對幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的積累,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以玩色為主,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程,注意幼兒的情感體驗(yàn),引導(dǎo)孩子主動觀察、分析孩子各種情況準(zhǔn)確把握,在適當(dāng)時候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,讓孩子畫出心中的畫,促進(jìn)孩子個性的發(fā)展。形式：水粉畫，拓印，染紙等彩畫手工：以泥工和紙工為主。學(xué)習(xí)團(tuán)搓壓扁基本技法和撕貼技法。以教材內(nèi)容基本內(nèi)容，根據(jù)孩子情況填充和替換孩子感興趣和需要的內(nèi)容。以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。二、音樂教育（一）歌唱活動1. 喜歡參加歌唱活動。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。2. 能聽前奏整齊地開始，音域一般在16。3. 初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。4. 學(xué)習(xí)為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與歌唱活動