四年級(jí)上語(yǔ)文課時(shí)測(cè)評(píng)23 霧凇蘇教版

1、23 霧 凇課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“”。江畔(bànpàn) 模糊(múmó)十里長(zhǎng)堤(dtí) 潔白晶瑩(yínyín)風(fēng)俗(súshú) 大地冰封(fnfn)二、我是拼寫小能手。 wù qì nín jié shè q yn mò qín bú zì jn hé d fn sú lín xià三、語(yǔ)境注音我能行。1漸漸地，燈光、樹影模()糊了。2看

2、他的模()樣就知道他沒(méi)有寫完作業(yè)。3每當(dāng)()夜幕降臨，霧氣便隨風(fēng)飄蕩。4他把這件禮物當(dāng)()做寶貝一樣看待。 四、找出詞語(yǔ)當(dāng)中的錯(cuò)別字并改正。聞明全國(guó) () 結(jié)白晶瑩 ()千資百態(tài)() 窮枝玉樹()句子模塊五、比比下面哪個(gè)句子表達(dá)得好？說(shuō)明理由。1霧凇，是水汽遇冷凝結(jié)而成的。2霧凇，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的。我認(rèn)為第()句好，理由：_六、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1空中太陽(yáng)掛在火辣辣的高高地 _2世界聞名松花江畔霧凇的吉林_讀寫模塊七、課外類文閱讀。江南落雪(節(jié)選)落雪的江南，無(wú)論如何很值得一看，即使匆匆一瞥，也能夠留下長(zhǎng)久的記憶?，F(xiàn)在，滿山雪白，又從山中扯出一條澗來(lái)，

3、澗上是些白的胖乎乎的卵石，清泉扭出一道烏亮，潺潺地往山外流去。而田間白茫茫，近看另有風(fēng)景。因?yàn)槟茄╅g，總有一些蓋不住的青苗，探出幾片青青的葉子，還有一些冬天開(kāi)放的小黃花，它們也會(huì)在雪中亮出幾朵驚喜。水塘中更能見(jiàn)到一些水鳥，它們?cè)谝恍┛莺砷g游弋，被雪擠得小了的空間未曾使水鳥感到困難。放眼看那山間的農(nóng)戶，紅墻黑瓦的房屋，已讓白雪壓得低矮，一縷淡藍(lán)的炊煙，裊裊地飄往山中，屋后的竹，也垂下了枝頭。山幾乎成為白的群山，雪的群山，間或露出一兩處褐色的山崖，綠的植被，紅的梅花，有山鷹悠悠盤旋，寂靜的雪谷，幽幽傳來(lái)一兩聲鳥啼或山麂的鳴叫，悠然而飄渺。我以為，江南的雪景，最美麗的要算那冰凌了。雪后一場(chǎng)小雨，積雪

4、的枝頭掛起無(wú)數(shù)冰凌，如水晶般剔透明亮，陽(yáng)光照在上面，折射出千萬(wàn)種光芒。那紅梅臘梅，滿樹的梅花開(kāi)放，忽然悉數(shù)凍在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的細(xì)微處被冰凌放大，清亮又朦朧，冰的千種，花的千種，構(gòu)成一個(gè)美妙而神奇的童話世界。1用橫線畫出選文的中心句。2作者選取了哪些角度來(lái)寫江南的雪？_3江南的雪景，最美麗的是什么？_4選文表達(dá)了作者怎樣的情感？_八、按照課文內(nèi)容填空。三九嚴(yán)寒，_。松花江畔的_上，_的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，_，_。這就是_的吉林霧凇奇觀?？粗@美麗的景象，我想到了這些詞語(yǔ)_、_、_。參考答案一、pànmódyínsúfn二、略三、1.mó2.mú3.dn4.dàn四、明(名)結(jié)(潔)資(姿)窮(瓊)五、2因?yàn)榈?句表達(dá)得非常形象生動(dòng)，而且解釋更加合理科學(xué)。六、1.火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中。 2吉林松花江畔的霧凇世界聞名。七、1.落雪的江南，無(wú)論如何很值得一看，即使匆匆一瞥，也能夠留下長(zhǎng)久的記憶