冀教版七年級上冊政治期中考試試卷

1、冀教版七年級上冊政治期中考 試試卷七年級上政治期中考試題一、單項選擇（每小題只有一個正確答案，請把正確答案的番號填到后面的表格里，25個起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指A、新校園、新班級、新環(huán)境B、新老師、新同學(xué)、新知識C、與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方D、不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點 2.上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，天津南開中學(xué)以“允公允能，日 新月異”為校訓(xùn)?？梢娦Ｓ?xùn)展現(xiàn)了學(xué)校的文化追求學(xué)校的威嚴(yán)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)學(xué)校辦學(xué)宗旨A、B、C、D、3.七年級是人生道路上的一個新起點。面對新 環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的 同時，又

2、有點孤單。這時，最好的選擇應(yīng)該是 A、課余時間去找小同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之B、主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的 班集體之中C、能沉默是則保持沉默，等待新的同學(xué)主動 來找自己玩D、時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué) 傷害到自己4,“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！绷蟹蛲袪査固┑倪@句話主要表明（C ）A. 人生就是立足現(xiàn)實不斷樹立各種理想的歷程B. 人們在追求自己理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展C. 人生需要追求理想，理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用D.追求理想是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑5 .“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深

3、刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨，凡有學(xué)者，皆成性格?！迸喔@段話對我們學(xué)習(xí)方面的啟示是A、每個人都有自己的特長和愛好B、學(xué)習(xí)成績的好壞取決于個人的興趣C、良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績的根本保證D 、中學(xué)時期是為各方面打基礎(chǔ)的時期，我們應(yīng)全面的學(xué)習(xí)和掌握各科知識材料： 自修課上，李莉翻開語文課本看了起來，看著看著，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)課了，老師要求提前預(yù)習(xí)，熟習(xí)一下數(shù)學(xué)公式，于是她翻開了數(shù)學(xué)課本。這時，她聽到同學(xué)在讀英語，馬上又想到了英語作業(yè)，于是又急急忙忙的翻開了英語課本。這時下課鈴響了，李莉卻什么都沒有做好,據(jù)此回答56 題。6 . 李莉“忙”、 “盲”的根本原因在于A、 沒

4、 有 科 學(xué) 的 學(xué) 習(xí) 方 法B、沒有珍惜時間C、 沒 有 合 理 安 排 自 己 的 學(xué) 習(xí) 時 間D、缺乏勤奮刻苦的精神7.為了解決李莉的“忙”的問題，她應(yīng)該A、 樹 立 正 確 的 時 間 觀 念B、先解決“盲”，再解決“忙”C、 先解決 “忙”， 再解決 “盲”D、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度8.“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?這是我國宋代著名詩人陸游的詩作。這首詩對我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自強精神的啟示是A、 要 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) ， 明 白 自 立 自 強 的 道 理B、要認(rèn)真思考，明白自己的長處和短處C、要多實踐、多鍛煉，在實踐中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和自強

5、精神D、要珍惜時間，不要老大徒傷悲在兩岸關(guān)系論壇閉幕式上，著名經(jīng)濟學(xué)家厲以寧發(fā)表了精彩的演講，期中引用了信的“龜兔賽跑”的故事：陸地上，兔子不打瞌睡，兔子贏了；遇到過河，龜贏。最終，比賽出了奇招，陸地上，兔子背著龜跑；過河時，龜馱著兔子游，雙方共同到達終點，雙贏。據(jù)此回答以下8 9 題。9 . 傳統(tǒng)的“龜兔賽跑”結(jié)果是兔子輸了，而新的龜兔賽跑的結(jié)果是雙贏。之所以能達到雙贏，關(guān)鍵在于A、兔子不再打瞌睡了B、比賽場地起了變化C、比賽激發(fā)相互競爭D、各自優(yōu)勢得到互補10 .新“龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是A、人的競爭與動物不同B、競爭別忘記互相合作C、競爭就難免會有失敗D、競爭結(jié)果必然是雙贏11

6、. 俗話說： “紅花要綠葉扶”、 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。 這些俗話揭示的道理是A、競爭別忘記相互合作B、個人離開他人的任何工作都無法進行C、交往中要講“哥們義氣”D、人多力量大，人多好辦事12 .小強上初中后，因為功課難度加大，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不幫他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績不斷下滑。改變小強這種學(xué)習(xí)狀況的關(guān)鍵在于A、 學(xué)會自主學(xué)習(xí)B、 合理安排學(xué)習(xí)時間C、扎牢基礎(chǔ) D、在實踐中學(xué)習(xí)13. 著名心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個公式：我 +我們=完美的我，意思是說一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度的實現(xiàn)個人價值個人的學(xué)識和能力畢竟有限，我們必須借助他人的智慧

7、和力量來實現(xiàn)自己人生的超越我們的世界需要合作與互助我們的世界不再有競爭和挑戰(zhàn)A、B、C、D、14. “把快樂告訴他人，就有了兩份快樂；把痛苦告訴他人，就少了一半痛苦，甚至使痛苦消失。 ”這給我們的啟示是 ( C )A. 人生只有痛苦沒有快樂B.應(yīng)該與同學(xué)們彼此交換禮物D.不論什么都要與同學(xué)共同C. 彼此交流能使生活更精彩 分享15. 有些人認(rèn)為，升入了初中，必須用成績來好好的報答父母，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是這就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了這種學(xué)習(xí)不僅沒有延長學(xué)習(xí)時間，而是在浪費時間這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低這種做法不符合“文武之道,一張一

8、弛”的道理A、B、C、D、16. “要愛惜自己的青春 ! 世界上再沒有比青春更好的 ,沒有比青春更珍貴的了! ” 意思是A.青春的美好只能說說而已 B.為青春歡呼也只是沒有經(jīng)歷那種煩惱恐慌的人才做的C 我們應(yīng)該笑迎青春，讓自己的青春年華不虛度，充分體驗青春的快樂D 在現(xiàn)實生活中，殘酷和現(xiàn)實讓人不能感受到美好17. 以下對“學(xué)習(xí)方法”的認(rèn)識，錯誤的是 ( A )A. 學(xué)習(xí)方法是先天固有的，不能改變的B. 適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法C. 不同的學(xué)習(xí)方法沒有絕對的好壞之分D.學(xué)習(xí)方法可以借鑒，但不可完全照搬照套18.正在上七年級的小明在家時喜歡邊聊 QQ邊做作業(yè)。小明這樣做（B ）A. 是

9、懂得合理安排學(xué)習(xí)時間的表現(xiàn)B. 不會有很高的學(xué)習(xí)效率，是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣C. 是在珍惜時間，真正地做時間的主人D.是勞逸結(jié)合的表現(xiàn)19認(rèn)識自我的途徑有A 通 過 別 人 的 評 價 認(rèn) 識 自己B.不聽別人的意見C 絕對自信，別人的批評與勸告都不對D自己是什么樣子，就不用認(rèn)識20目前，科學(xué)界把青春期年限確定為A 8 10 歲B 9 12歲C 10 19歲D 12 -20歲21進入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往。對這種現(xiàn)象認(rèn)識正確的是A 這 是 一 種 不 良 影響B(tài).這是一種不能說的苦惱C 這 是 一 種 正 常 的 現(xiàn)象D 這種現(xiàn)象會使我們學(xué)壞22 “人貴有

10、自知之明”這句話是說A 人 有 知 識 很 可貴B 人能正確認(rèn)識自己是很可貴的C 人 能 知道 自 己 有 多少 知 識 是 很可 貴 的D.人應(yīng)該明白知識的作用23每個人都有自己的缺點和不足，對此，正確的理解是A 不承認(rèn)自己有缺點B 自己很棒，各方面都很完美C 要愉快接受，并努力改進D 管它呢，不可避免24唐靜是一個性格開朗的女孩子，喜怒哀樂溢于言表，媽媽經(jīng)常說這不好。對此，正確的看法是A.無所謂好不好B.這是天生的，沒法改變C.我們要培養(yǎng)良好的性格D.既好又不好，沒有辦法改變25 初中生小紅總是為自己個子不高感到難過，因此她總覺得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出小紅（ C ）A. 不

11、能正確的對待別人的評價 己C. 不能正確、全面認(rèn)識自己 質(zhì)B.C.能夠用發(fā)展的眼光看待自能客觀認(rèn)識自己的內(nèi)在素（共 5 個小題，共50 分）26. 材料：小玲是一位來自農(nóng)村的七年級的一位新生，初到新學(xué)校、新班級一個同學(xué)也不認(rèn)識，在學(xué)校中生活學(xué)習(xí)很不習(xí)慣，特別是她害怕與城里的同學(xué)交往，她認(rèn)為別人好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級中很孤獨。小玲應(yīng)該怎么辦？（6 分）27、材料：工欲善其事，必先利其器。古時候 有個“磨刀不誤砍柴工”的故事，告訴人們做 事要講究方法和效率。進入初中半學(xué)期了，小 迪的數(shù)學(xué)成績總是出錯，幾次考試成績也挺糟 糕，家長很擔(dān)心，專程到學(xué)校了解情況，發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)在

12、初中老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師的教學(xué)方法很不一樣，吳迪還不適應(yīng)現(xiàn)在老師的教學(xué)方法。材料給我們有何啟示？ （ 8分）28、材料三：黃鵬是一個身高1.88米的初中學(xué) 生，平時特別愛好打籃球，而且技術(shù)也還不錯。 他的爸爸準(zhǔn)備讓他上體校，專門學(xué)習(xí)籃球?qū)I(yè)。 所以他平時上課總是不好好學(xué)習(xí)，要么和同學(xué) 講話，要么睡覺。別人批評他，他總是振振有 詞：我是去打籃球的，學(xué)不學(xué)文化課無所 謂。 閱讀材料三，回答以下問題：（1）他的做法對嗎？（2分）（2）假如你是他的好朋友，你有哪些好的辦法幫助他改正錯誤？（4分）（3）全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長矛盾嗎？為什么？4分）29、閱讀材料四，運用所學(xué)知識回答問題。小 姍是七年級（1

13、）班的同學(xué)，讓我們走近小姍， 認(rèn)識小姍。開學(xué)初，她這樣進行自我介紹：我是一個性 格開朗的女孩，成績優(yōu)秀，興趣、愛好廣泛， 我喜歡打乒乓球，喜歡養(yǎng)小動物，喜歡旅游。 我的優(yōu)點是為人熱情、正直、喜歡幫助別人。 我個子雖矮，但我認(rèn)為“濃縮的就是精華" o 這個學(xué)期的一次主題班會上，同學(xué)這樣評價 小姍：小姍是一個正直、善良、熱情的人，她 愛開玩笑，有時因為語氣太重而傷害別人。她 學(xué)習(xí)成績很好，多才多藝，樂于助人，有時她 卻很固執(zhí)，聽不進同學(xué)的不同意見。 綜合上述材料回（1）認(rèn)識自己包括認(rèn)識自己的哪些方面？ （ 3分）（三點即可）2） 認(rèn)識自我的方法有那些？（3 分）3） 你認(rèn)為小姍應(yīng)該怎樣正

14、確對待同學(xué)的評價?4 分）4） 在與同學(xué)的交往中，小姍應(yīng)該如何改進？4 分）30、 （ 8 分） “感受青春的喜悅，體驗成長的煩惱”主題班會正在七年級各班進行。（ 1）各抒已見：小聰：進入中學(xué)以后，原本性格開朗的我好像變了一個人似的，有什么話不愿對父母講，常把自己關(guān)在屋里；小偉： 看到周圍的小伙伴越長越高，而自己卻是“原地不動”，心里很著急；小勇：最近喜歡在女生面前“表演”，希望引起女同學(xué)的注意，我是不是變壞了呢？他們分別有哪些成長的煩惱？（3 分 ）（ 2）他山之石：采取正確的方法，很多煩惱可以順利解決。列舉消除上述煩惱的方法（8 分 ）（3）名人觀點：馬克吐溫說：“當(dāng)我7歲時,我感到父親是

15、天底下最聰明的人；當(dāng)我14 歲時， 我感到父親是天底下最不通情理的人；當(dāng)我 21 歲時， 我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的?！薄爱?dāng)我 14 歲時，我感到父親是天底下最不通情理的人?！狈从沉笋R克吐溫的一種什么心理？ 3 分）1717萬壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校七年級上政治期中考試題 參考答案、單項選擇題：（共60分）題 號12345678910答 案DCBDCACDBA題 號11121314151617181920答 案ABCCACCBCC£選擇題（每小題8分，共40分）21、走進新同學(xué)（結(jié)識新同學(xué)）；認(rèn)識、了解新老師；積極融入新的班級體；承擔(dān)新角色，遵守新校規(guī)、新校紀(jì)等。22、珍惜時間、合理安排

16、時間；獨立思考，自主學(xué)習(xí)；兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長；從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)；注意勞逸結(jié)合、健康休閑；學(xué)會競爭與合作等；（注：只要答對其中四點就行）23、不對。（2分） 言之有即可，至少寫出三點建議。（ 3 分）不矛盾。1、 中學(xué)時期是我們各方面的知識、 技能、 能力等素質(zhì)全面發(fā)展打基礎(chǔ)的時期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎(chǔ)。打籃球也要有文化知識，也需要能力，所以還是要學(xué)好文化課；2、 兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長并不矛盾，二者相互促進，相互補充。發(fā)展特長離不開扎實的基礎(chǔ)知識作保證，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為發(fā)展特長提供條件。（ 3分）24、 （ 1）比較評價；他人評價；心理測量與評價； （ 3 分）（ 2） 面對同學(xué)們的評價，要獨立思考，具體分析，正確對待；不要因為受到贊揚贊許而得意忘形，也不要因為遭到貶低評價而悶悶不樂，更不要因此對同學(xué)采取疏遠(yuǎn)、排斥甚至對立的態(tài)度，要實事求是，有則改之，無則加勉。（ 3 分）（ 3） 說話