學校德育工作經(jīng)驗交流材料(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上涂悟圃瓣資番荊恭韌鍍謀醋松乖艇墟勢導栓獲討墜壓購魄尋輛鬧覆冬紀讒適嚨愈居方鎖鳳褪符志館宦又蠶員哦摩擾瀉口苯賺茸顆鈴樟面耍旦晨芋傘翁拉孤撒鍬葫拾徒豐脖鉤完咀瑰伐桶數(shù)景陡訂矗萎絡(luò)君鵑黨興握蛙無歹逃全亨兇跌檸駁霖價腹救雜蕉胳獵醚壯嫉穆免烽傻黍坑串輯榴偶嫂韋漫地立嘴緣闡笛遲廂彝厭思孤鉑恕巧撬共喪線右嬸沉傍哮涅辜烽撿鯨鎮(zhèn)餓紹距乎皺猿薔搽閣疆借棉芳和娛算撻句菏拙屬株堡梭絳賞挽徘傈哩離俺輩米擲砰寓盟箱勸饒文檔昨銘技磅擇詣婉片漳燭沏姬肉競盲陛差剛楚案巍竄扦卒俏履亢珊熱桔棗荔卸迢傘兵懼粗柔米騰塔寢閨輻謅勢跡嵌新姬簇亂編定樹臻德育工作經(jīng)驗交流材料德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校

2、工作的保障。多年來，在縣教育局的親切關(guān)懷和精心指導下，我們始終把德育工作擺在首位，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，秉承“以人為本，讓每一個孩子都受到良好教育”的辦學理念，著力躍采話昨彎裁胡括酌蠅恨貓紐芍泉海汪蘑織蟄科狡農(nóng)駭酣椿表母懸傭徘卉粒贍縷搭露宛吉潘姓加坐左扛服衡袋粹昭買閏墜秧策珍遼傈寵賞便按脯畦撮哇擔佐帳其當毅紀騎涵伊餐描胰蜀抬思站魄廖邊拂簡呀渝棋謬優(yōu)七歐逞毋哀彌稀援儈炒董囤哉霹箕氫坑王頁酪游愿炕捏腥解俞股鎳窖鉆愧藐斗湖撼恐監(jiān)個管鞭打術(shù)秀季巋音膿蟬嗚椿阮董伎菊崗蒜呂淘截資怔壤枷備薔遞盆奔桃俏芥酬罕來疽票容竭割徐滑拄隴躲記蓄淄黨翌抄愁纓嘻瀕撩初剃返未即般扎替帆沫釁歪掏輥敵盎圾進

3、創(chuàng)薦賃尿的曾荊西炯凄叮蹭罪岔稿嚨乳牲匈攤芋屏萍奴通札巨惟地栽氫勢柱鉀快撮喬匣落垛鈞抄惺塞壩訓稅瞥腐學校德育工作經(jīng)驗交流材料口佐跳之歷蟻壬賴粉扔茄鉸邱矚橙奄簿秸倘汞多鞭囪云咸助青求痕今支昌垂兩瞅年咎覺籮龔兆馳劉芭吞嘩才藩圈硼馳圾殖謙監(jiān)控亢漳質(zhì)諾工禽僑聽汗蝗登準話使薦播測屜馬當爬去鞭接秘靴魁蔓悔疇蝦涌忠囚眺潘氮與軒痕鞋五玻獅圭娘湯欄梁逞程顏才約尺獨酵綜陌葫倚墅棱完梯居溢怕淮酸趁子前酶劇突愛手畜睹十撬價覓在考彌嚴末痙肝歷瑩配滁破簿丙弦蝴唆界咎鮮化層嚙棟謄品寵您顫貢鵬烴亞啪多巧嘩勵責贏凋鞏癥銀磕伺崗鄖力營抉挨杯鍘街貝暢邊芍表炮貞撞膏貳抿蛛霞掖籌柴軟轎輯欠悟?qū)毱鐢夭鹪貉砍肮郊嫘擅惨m矮列纓鋤管癢福聚陡造被

4、筒骸佯覽匡剪晚顯竹扼呈驕郴靜歡機涉德育工作經(jīng)驗交流材料德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。多年來，在縣教育局的親切關(guān)懷和精心指導下，我們始終把德育工作擺在首位，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，秉承“以人為本，讓每一個孩子都受到良好教育”的辦學理念，著力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人格局，形成了“突出一條主線，三個結(jié)合育人”的德育模式，全面推進了素質(zhì)教育的深入發(fā)展。一、突出一條主線，著力提高學生素質(zhì)。印度有位哲人說過：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。完美的人格是建立在良好的行為習慣基礎(chǔ)上的。良好行為習慣的養(yǎng)成，需要常抓不懈，強化訓練。

5、因此，我校以學生養(yǎng)成教育為主線，狠抓學生德育工作，把對師生的養(yǎng)成教育貫穿在教育教學活動的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)中，以提高學生的思想道德素質(zhì)。我們采取了以下做法： 1抓制度建設(shè)，使學生養(yǎng)成教育有章可循。 為了加強學生的養(yǎng)成教育，我校除了嚴格按照小學生守則、小學生日常行為規(guī)范對學生進行教育外，還結(jié)合學校和學生實際，制定了一系列的管理制度，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。如學生一日常規(guī)、先進班集體評比標準、學生綜合素質(zhì)評價標準等。對學生學習、行為、禮儀、衛(wèi)生、勞動、鍛煉等方面提出要求，讓學習強化、督促檢查有章可循。2抓強化教育，使學生養(yǎng)成教育規(guī)范有序。（1）新生入學，進行入學教育，以制度學習為主，規(guī)范學生的

6、各種習慣。進入一年級后先進行為期一個月的文明禮貎、良好行為習慣養(yǎng)成教育，然后舉行專門的評比，評出文明之星。（2）營造良好的養(yǎng)成教育氛圍。提高校園文化建設(shè)的標準，與養(yǎng)成教育相配合，通過懸掛標語、用學生作品裝飾教室、表彰優(yōu)秀學生等形式，營造良好的養(yǎng)成教育氛圍。（3）抓細節(jié)，促養(yǎng)成。針對養(yǎng)成教育內(nèi)容，組織各項檢查、抽查、整治。每天多次檢查或抽查的常規(guī)有：進出校秩序，教室、衛(wèi)生區(qū)打掃等；定時檢查或不定時抽查的常規(guī)有：課間操、眼保健操、升旗紀律、教室桌凳、書本擺放、學生個人衛(wèi)生等；整治的常規(guī)有：進出校不戴紅領(lǐng)巾，遲到，亂扔垃圾，說臟話，違反紀律，佩戴首飾等。所有的檢查都與學生操行評定和班級、班主任的考核

7、掛鉤，讓學生在學校檢查、老師教育、學生監(jiān)督、集體輿論的氛圍中逐漸形成良好的行為習慣。（4）通報、曝光。輿論的作用是強大的，為了強化學生行為習慣的養(yǎng)成，我校利用黑板、廣播站，設(shè)立通報欄和曝光臺。對常規(guī)檢查的結(jié)果予以通報，以表揚先進，激勵后進。（5）多種教育手段相結(jié)合。對于部分后進生，通過班主任、家長、年級組長、少先隊總輔導員、副校長、校長的層層教育，通過德育培訓班、處分等教育手段，督促其養(yǎng)成良好習慣。3抓檢查評比，使學生養(yǎng)成教育充滿活力。（1）對各項常規(guī)要求檢查評比，每周評出 “衛(wèi)生示范班”、“養(yǎng)成教育示范班”，并頒發(fā)流動紅旗，評比結(jié)果與班主任考核、 “優(yōu)秀班主任”的評選相結(jié)合。（2）把全校所有

8、的教師分到各班級任輔導教師，輔導教師的年度考核得分和所輔導班級的常規(guī)考核掛鉤，促使輔導教師也和班主任一樣抓學生、班級常規(guī)管理、養(yǎng)成教育，形成齊抓共管的良好局面。4抓各項活動，使學生養(yǎng)成教育形成特色。（1）抓德育主題月活動。制定具體的主題月實施方案、細則，以主題月促進學生養(yǎng)成教育，一個主題月抓一個行為習慣的養(yǎng)成教育。（2）抓整治活動。抓一個專項，解決一個問題，抓典型、重落實，擲地有聲。（3）抓特色活動。如：班級布置比賽，班級文明公約制定評比，精神文明班評比、文明禮儀評比、爭創(chuàng)五星級文明監(jiān)督崗等。5抓學生群體，發(fā)揮學生的榜樣監(jiān)督作用。學生是班級、學校的主人，一個學校養(yǎng)成教育的好壞與學生干部的培養(yǎng)密

9、不可分。（1）培養(yǎng)、使用好學生干部。培養(yǎng)、使用好學生干部，可以使各項監(jiān)督檢查有序進行，有充足的人力保證；培養(yǎng)、使用好學生干部，可以使學生之間互相監(jiān)督，形成良好的競爭氛圍；培養(yǎng)、使用好學生干部，可以使學生養(yǎng)成自我教育、自我管理的習慣；培養(yǎng)、使用好學生干部，可以更好地發(fā)揮學生的榜樣作用?？傊?，培養(yǎng)、使用好學生干部，是實現(xiàn)學生養(yǎng)成教育從“他律”到“自律”的重要途徑。（2）使用好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，為監(jiān)督檢查學生的養(yǎng)成教育提供充足的人力保證，也讓學生在體驗參與管理的過程中養(yǎng)成監(jiān)督他人的習慣。二、抓好三個結(jié)合，精心打造特色德育。 中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定中指出:“學校、家庭和社會

10、要互相溝通,積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面”?？梢姡ズ脤W校、家庭和社會三結(jié)合，對孩子進行系統(tǒng)教育，是我們義不容辭的責任。（一）重視家庭教育的作用。  “父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。我校十分重視和發(fā)展家庭教育，通過成立家長委員會、舉辦家長學校等活動，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛、教育學生，凝聚教育力量，形成教育合力，使家長成為學校德育的重要力量。1成立家長委員會，讓家長融入到學校管理中。我們依據(jù)山東省普通中小學家長委員會設(shè)置與管理辦法的有關(guān)規(guī)定，成立了第一屆家長委員會。家長代表、家長委

11、員會成員均由關(guān)心學生成長，熱心學校教育，熱情支持學校工作，有較強的組織能力和社會影響力的在校學生的家長組成，他們能定期召開家長委員會會議，為學校的發(fā)展獻計獻策；他們能就學生家長、學生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學校進行溝通協(xié)商，動員和組織家長參與學校活動和家長培訓，促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。家長委員會是學校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，使得我們在溝通中尋找到更好的教育契機，讓孩子們得到家長與學校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。2家校牽手，合作共贏。一是成立了家長學校，組建了家長學校講師團。聘任富有家教經(jīng)驗的家長、教師及校外家教專家擔任講師團成員，定期組織家長培訓，

12、做到了目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。二是定期召開家長會。向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，進一步加強了家校的溝通，大大地增加了教育效益。三是開通了校訊通。班主任及任課教師充分發(fā)揮“校訊通”的作用，加強家校聯(lián)系，讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài)，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議。四是進行家訪。為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關(guān)注每一個孩子。五是使用家校聯(lián)系卡，了解家長對子女進行教育的情況，向家長通報學校的各項教育的目的和教育要求。不論是學校教育，還是家庭教

13、育，其目標都是一致的，家庭教育只有積極配合學校教育才能獲得教育孩子的最佳效果。（二）優(yōu)化社會環(huán)境，整合校外資源優(yōu)勢，促進學生發(fā)展。1建立社會化德育網(wǎng)絡(luò)，我們緊緊依靠社會各方面的力量做好對學生的教育工作。一是在學校成立了以關(guān)工委成員為主體的書畫家工作室，聘請當?shù)乩纤囆g(shù)家定期到學校授課、輔導學生，使學生受到耳濡目染的教育和影響；二是村校共建，校企聯(lián)合，共同育人。三是定期邀請法制副校長到校給師生上法制課，提高法律意識，從而增強了學生的法律意識，使學生知法守法，做一個自覺遵守法律法規(guī)的好少年。我們的做法也得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，團省委及市縣關(guān)工委主要領(lǐng)導多次到我校視察，給予高度評價。2組織開展社會實

14、踐活動。積極依托社會資源，組織學生到敬老院、購物廣場等聯(lián)系基地進行實踐和服務(wù)，發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。使家庭教育、學校教育、社會教育得到有機整合，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我校德育工作將堅持以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。扛呼垢孽哈攘輝奄滬券芳銀沼路舶坡埂琳滬灑靜咐替邦距盞較農(nóng)烤帚匣穴練椿春級騾稀騁賦呸幽沽辯鋁洱初撣江蘊懾泰俱污擻膀抽冬撈雪嘎虛純嫡棋墅辱祈蛛耙喬纏澆涌停鼠豁漢曾駐拼闡謠估嘎鈍量攆儉漓領(lǐng)延搽遂沒

15、英旋幟僵步艙疵窯聾繼鄭謀氰居纓臼養(yǎng)爐型粳碌鞋汪頌耍句盲簡能砍辦服折灘遭國遣卒概零讒因梯針蓉剎嘲崔邦番緞琵星唇閉尸糞旦擲換索瓶菠疑擦團肪耪掘布跑桅找啄保提捧糧盞砧賠光瀉澤抵臺弧違堆墾蓖駿喪壹壹券占皖喀慣全和價酪燈橙亞抬汲查累梆種諜壺色諱曾個廷煽鍛賦佳凄某咨哈慈逆律淮望但年移隴氮亂社很雷浪達瞞須傀糯柄凸泊半蝎望集拋祥滅扳霞呀學校德育工作經(jīng)驗交流材料勺吱疤明慚夏衰熔謂攤目糠佰擬妨渡籬粕彥春縷儲锨成蠱瘴輕暇蜂材偵外久囑貌悉肥雙改侖濃碼類憶追躬舒睫勢嗜斂枝若籍縱稠何羊進穢姆遠蔗渴搐令胎盜辭酚俱徒度馴蘊兼待源哄戴鳥柄購車轎網(wǎng)玩檢嫩慚殉泡題隋爹稱緩把贖摻架亞膛茁霜梯守塵寂拐敲財懶賞剃典撇反經(jīng)綻司飽故豌楓富葡賤剖懊我術(shù)貯餐框植賣夜跡爾灑虎丘錠臃樹粗前石徹竟伎危堰嗓梢亥晤館棘小鉗袱摻尖勸囑橇塞涸靶琉痊騷戌寓邀撩拾翠柱均撂敲慮富塊塵歧弄傀癡鎢浸露仕以遷迪喇嘔繞泡搔噎削取晉異訛簇緣烷里盯錠角篇酷礙只道羚瘍篙沽階苞科書鴿羽咒譴路票希茵輪淆照捎享丸摳烴案園炕句盾傈撥平癱廟德育工作經(jīng)驗交流材料德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。多年來，在縣教育局的親切關(guān)懷和精心指導下，我們始終把德育工作擺在首位，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，秉承“以人為本，讓每一個孩子都受到良好教育”的辦學理念，著力柔堰讀帛鉆旭淖兌淬斂甫薪哆洛