《竊讀記》教學課件

1、林海音林海音 長豐縣雙墩中心校 董中我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩，我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩，在書攤上翻開一本書來，在書攤上翻開一本書來，讀時好似想一口氣念完。讀時好似想一口氣念完。開書攤的人看見這樣，開書攤的人看見這樣，我看見他很快地向小孩招呼：我看見他很快地向小孩招呼：“你從來沒有買過書，你從來沒有買過書，所以請你不要在這里看書。所以請你不要在這里看書?！?小孩慢慢地踱著嘆口氣，小孩慢慢地踱著嘆口氣，他真希望自己從來沒有認過字母，他真希望自己從來沒有認過字母，他就不會看這老東西的書了。他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛，窮人有好多苦痛，富的永遠沒有嘗過。富的永遠沒有嘗過。

2、中國現(xiàn)代著名女作家。生于日本大坂，3歲隨父母返臺，5歲來到北京，在北京度過了童年與青年時期，在北京，她完成了從學生到新聞記者、從少女到為人妻母的轉變，北京是她文學之路的起點。1948年，舉家遷往臺灣，在臺灣仍以辦報、辦刊、寫作、出版為主，聯(lián)絡了大批在臺的文化界人士，提攜了大量臺灣的文學青年，出版了眾多文學名作，被稱為臺灣文學“祖母級的人物”。林海音對北京有著深厚的情感，城南舊事一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真，也是她最具影響的作品。林海音以她的成就、她的為人、她的號召力，成為聯(lián)接大陸與臺灣文學之間的橋梁、中國與世界文壇的橋梁。她的作品被譯為多種文字，她的一生榮獲眾多文學獎項

3、，1998年“第三屆世界華文作家大會”榮獲“終身成就獎”。有評論認為，林海音的去世，是臺灣文學一個時代的結束。 林海音(19182001)林海音：林海音：（），），原名原名林含英林含英，小名，小名英子英子，原，原籍臺灣籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，北京，林海音即在北京長大，年回到故鄉(xiāng)臺灣。年回到故鄉(xiāng)臺灣。曾任記者、編輯、后曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。從事文藝創(chuàng)作。她的她的創(chuàng)作豐富，創(chuàng)作豐富，代表作有代表作有散文

4、集散文集兩地兩地蕓蕓窗夜讀窗夜讀；短篇小說；短篇小說集集城南舊事城南舊事燭燭心心；長篇小說；長篇小說春春風風曉云曉云；廣播廣播劇集劇集薇薇的周記薇薇的周記等。等。城南舊事城南舊事電影劇照電影劇照英子和爸爸英子和爸爸“竊讀記竊讀記”中的中的“記記”是什么意思？是什么意思？本文以本文以“記敘記敘”為主，屬于敘事為主，屬于敘事散文散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人?！案`讀記竊讀記”中的中的“竊竊”是什么意思？是什么意思？、偷、偷、偷偷地、偷偷地、謙指自己、謙指自己為何要為何要“偷偷地偷偷地”讀書？讀書？ 敘述在緊鄰敘述在緊鄰“三陽春三陽春”的那家的那家書店書店“竊讀竊讀”受辱的經(jīng)歷。受辱

5、的經(jīng)歷。補敘補敘“竊讀竊讀”的起因及經(jīng)驗。的起因及經(jīng)驗。敘述在另一家書店敘述在另一家書店“竊讀竊讀”過過程中受到的關愛和支持。程中受到的關愛和支持。文章中有很多文章中有很多精彩語精彩語句，句，請請圈畫圈畫出來，并說說出來，并說說看你喜歡它們的看你喜歡它們的理由理由。一個渴望讀書而不怕艱辛、一個渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學生。勤于讀書的窮學生?！跋抡n從學校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔下課從學校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔的，總算到達目的地的，總算到達目的地目的可不是三陽春，而是目的可不是三陽春，而是緊鄰它的一家書店。緊鄰它的一家書店?！?“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖我跨進書店門

6、，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我到底擠到里邊來了。我到底擠到里邊來了?！?一個渴望讀書而不怕艱辛、一個渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學生。勤于讀書的窮學生?！耙豁?，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”“當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。

7、里掏出花生米來救急?！?一個渴望讀書而不怕艱辛、一個渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學生。勤于讀書的窮學生?！懊看螐臅瓿鰜?，我都像喝醉了酒似的，腦每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。能力?！?“當書店里的日光燈忽地亮了起來，我才覺出當書店里的日光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁咽咽了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了。了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了?！?” 粗暴、冷漠；唯利是圖粗暴、冷漠；唯利是圖我多么高興，又多

8、么渴望地伸手去拿，但和我的手我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一只巨掌，五個手指大大地分開同時抵達的，還有一只巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：來，壓住了那本書的整個：“你到底買不買？你到底買不買？” 他威風凜凜地俯視著我。他威風凜凜地俯視著我。在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊緊跟著是老板的冷笑：跟后面緊緊跟著是老板的冷笑：“不是一回了！不是一回了！” 和藹、體諒人；懂得關愛和藹、體諒人；懂得關愛正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了但是一本書觸著我

9、的胳膊，輕輕地送到我但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣。請看吧，我多留了一天沒有賣?！?在遠遠的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示在遠遠的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。上。 國文老師說國文老師說：“記住，你是吃飯長記住，你是吃飯長大；也是讀書長大的！大；也是讀書長大的！”我說我說：“記住，你是吃飯長大；讀記住，你是吃飯長大；讀書長大；也是在愛里長大的！書長大；也是在愛里長大的！”鞏固鞏固復習復習v看解釋寫詞語看解釋寫詞語1 1、形容汗不斷地流下。、形容汗不斷地流下。

10、2 2、指眾人都在注視監(jiān)督。、指眾人都在注視監(jiān)督。3 3、好像真有這回事似的，多指大模大樣，、好像真有這回事似的，多指大模大樣， 好像有什么了不起。好像有什么了不起。4 4、顧不得睡覺，忘記吃飯；、顧不得睡覺，忘記吃飯； 形容非常專心努力。形容非常專心努力。5 5、全副精神高度集中。、全副精神高度集中。6 6、好像沒有那么回事似的，、好像沒有那么回事似的， 形容不動聲色或漠不關心。形容不動聲色或漠不關心。7 7、肚子餓得發(fā)出類似車輪滾動的聲音。、肚子餓得發(fā)出類似車輪滾動的聲音。汗涔涔汗涔涔眾目睽睽眾目睽睽煞有介事煞有介事廢寢忘食廢寢忘食全神貫注全神貫注若無其事若無其事饑腸轆轆饑腸轆轆鞏固鞏固復

11、習復習v判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法1 1、我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅、我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。了臉。2 2、不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿、不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。佛我是一個不可以再原諒的慣賊。3 3、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！4 4、當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便、當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。從口袋里掏出花生米來救急。鞏固鞏固復習復習v判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法5 5、每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦、每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走