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文檔簡介

1、2022年幼兒園圖書室活動計劃一、指導思想:以幼兒園教育指導綱要及_歲兒童學習與發(fā)展指南為依據(jù),根據(jù)幼兒園的工作要求,進一步提高對圖書室的重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教育教學及實施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說敢說的環(huán)境,為幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物,通過看圖書、講故事,培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達能力,拓展幼兒視野,為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能,讓幼兒快樂地閱讀,特制定以下計劃。二、活動目標:1、科學化、規(guī)范化管理圖書,充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣,激發(fā)閱讀興趣3、發(fā)展幼兒觀察、思

2、維、想象及語言表達能力三、活動內(nèi)容安排:_月:中班(一)集體閱讀:1、小快活卡由系列選讀2、繪本兔子兔子紅眼睛講讀(二)自主閱讀:選擇中班書目大班(一)集體閱讀:1.做最棒的自己系列選讀2.繪本愛聽故事的大熊講讀(二)自主閱讀:選擇大班書目_月:中班(一)集體閱讀:1.小狗奇普系列選讀2.繪本晴朗的一天講讀(二)自主閱讀:選擇中班書目大班(一)集體閱讀:1.打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列選讀2.繪本_號桌子講讀(二)自主閱讀:大班書目_月:中班(一)集體閱讀:1.兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列選讀2.繪本今天早上真熱鬧講讀(二)自主閱讀:中班書目大班(一)集體閱讀:1.兒童逆商培養(yǎng)故事系列選讀2.繪本驢

3、小弟變石頭講讀(二)自主閱讀:大班書目_月:中班(一)集體閱讀:1.毛毛熊真棒系列選讀2.繪本誰吃了我的粥講讀(二)自主閱讀:中班書目大班(一)集體閱讀:1.精品童話灰姑娘講讀2.繪本牙醫(yī)有蛀牙講讀_年_月中班(一)集體閱讀:1.繪本趕牛車的人講讀2.繪本我是什么講讀(二)自主閱讀:大班(一)集體閱讀:1.繪本吃掉你的豌豆講讀2.小小廣播員講故事(二)自主閱讀:_月:中班(一)集體閱讀:1.小老鼠丹尼的夢想故事系列選讀2.繪本城里最漂亮的巨人講讀3.“小小廣播員”講故事。(二)自主閱讀:大班(一)集體閱讀:經(jīng)典童話囫圇吞棗故事情景表演(二)自主閱讀_月中班(一)集體閱讀:1.魯濱的成長煩惱系列

4、選讀2.繪本小老鼠和大老虎講讀(二)自主閱讀大班(一)集體閱讀:1.繪本誰偷了包子講讀2.續(xù)編故事(二)自主閱讀:_月中班(一)集體閱讀:1.文學作品欣賞2.繪本一園青菜成了精講讀大班(一)集體閱讀1.文學作品欣賞2.繪本松鼠先生找幸福3.“小小廣播員”講故事【篇二】幼兒園圖書室活動計劃一、指導思想:根據(jù)幼兒園的要求,強化圖書管理,充分發(fā)揮圖書室在教學教研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,突出圖書室在促進幼兒發(fā)展的作用。一、活動目標1、培養(yǎng)幼兒閱讀習慣和興趣2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力,包括故事內(nèi)容、情節(jié)3、在閱讀中發(fā)展幼兒的想

5、象和創(chuàng)造能力,鼓勵幼兒講述故事續(xù)編故事等4、感受文學中語言美三、活動時間各班嚴格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動四、活動形式1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節(jié)強的故事作為講述內(nèi)容。2、自主閱讀。幼兒根據(jù)需求自由閱讀,教師巡回指導。3、“小小廣播員”講述,推選_名優(yōu)秀的有經(jīng)驗的幼兒為大家講故事。4、故事情節(jié)再現(xiàn),情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等,分角色進行表演,加深幼兒的理解。5、續(xù)編、創(chuàng)編故事。6、通過多媒體等手段,讓幼兒欣賞文學作品。五、活動流程1、活動準備。教師講解閱讀的規(guī)則及注意事項2、根據(jù)主題內(nèi)容進行閱讀活動。(內(nèi)容見計劃安排表)3、活動總結(jié)點評4、活動結(jié)束,圖書歸整,填

6、寫記錄表六、評估與反思教師經(jīng)常對圖書室活動進行總結(jié)、反思,揚長避短。對于存在的不足應(yīng)及時改進,為日后的活動開展打好基礎(chǔ)?!酒坑變簣@圖書室活動計劃一、指導思想:閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于幼兒的身心健康,學識的增加大有好處,也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,閱覽室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。二、工作目標:1、進一步擴大閱覽室容量,增添管理設(shè)備。2、改進閱覽室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。3、加強閱讀的宣傳和引導,使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培

7、養(yǎng)情感,陶冶情操。三、具體工作:1、管好用好圖書資料,為教育教導服務(wù)。2、對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。3、加強新書的宣傳介紹,根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀。4、做好書籍的修補與整理,定期檢查,整理好書報,雜志資料。及時修補損壞的書籍。5、填寫好各項登記表,為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)該認真,及時。四、實施措施:1、學期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和幼兒需要去做。2、閱覽室的工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,并向全體師生敞開,認真聽取他們的意見和建議。3、不斷的總結(jié)反思,克服以前的不足,學習其他幼兒園

8、閱覽室繁榮管理經(jīng)驗,以完善自我?!酒摹坑變簣@圖書室活動計劃一、指導思想:本學期我組工作以學校總體教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高六年級的質(zhì)量檢測為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。二.主要工作:1加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng):1)認真學習英語教育教學理論,用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。2)每周組織一次全組人員共同學

9、習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步。2.狠抓教學常規(guī)落實,深化英語教學改革1)課堂是教學的主陣地,開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討,促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。2)抓集體備課。本學期將加強集體備課,為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。3)抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更

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