葉_體育教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（模板）制作單位：新都二中姓名性別出生年月職稱設(shè)計(jì)者葉昆男中學(xué)高級(jí)指導(dǎo)者教學(xué)案例標(biāo)題（單元模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容名稱）：適于年級(jí)/學(xué)段： 高一年級(jí)建議學(xué)時(shí)數(shù)：6一、教學(xué)設(shè)計(jì)（單元模塊，先用文字概述以下幾點(diǎn)然后填表）：1、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)多種形式的投擲練習(xí)，了解進(jìn)行器械投擲練習(xí)內(nèi)容與方法的多樣性及其鍛煉價(jià)值，懂得自下而上的用力順序和全身協(xié)調(diào)用力方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣、刻苦鍛煉勇于克服困難的意志品質(zhì)。2、教材分析 本課的教學(xué)內(nèi)容選自教科書體育與健康田徑中雙手向前投擲實(shí)心球。是單元的第二課時(shí)（第一課時(shí)是自制輕器械練習(xí)）。雙手向前投擲實(shí)心球是投擲中最

2、基本的動(dòng)作，也是測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。難點(diǎn)是兩腿用力蹬地，送髖展胸，兩臂用力擲球。主要能夠發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和腹背力量，以及全身協(xié)調(diào)用力等身體素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生冷靜、果斷等心理品質(zhì)的形成。由于投擲項(xiàng)目比較危險(xiǎn)，因此在教學(xué)中必須對(duì)加強(qiáng)場(chǎng)地、器材的管理，嚴(yán)密組織教學(xué)，避免傷害事故的發(fā)生。3、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是我校高一年級(jí)的學(xué)生，高一年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，是掌握運(yùn)動(dòng)技能的有利時(shí)期，他們活潑、好動(dòng)、有豐富的想像力和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，喜歡比較激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于投擲這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他們一般不給予太多的關(guān)注，如果要學(xué)習(xí)，也是應(yīng)付了事。針對(duì)這一實(shí)際情況，在教學(xué)中，我采用激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到

3、運(yùn)動(dòng)中去。4、設(shè)計(jì)思路我采用直觀教學(xué)方法，讓學(xué)生觀看掛圖和教師的示范進(jìn)行練習(xí)；運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，既注重學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮教師引導(dǎo)、傳導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)的作用；學(xué)生在練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，并把德育貫穿與教學(xué)中。5、教學(xué)手段、方法學(xué)生帶著教師的問(wèn)題去練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；分組練習(xí)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，發(fā)揮體育骨干作用，充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)6、計(jì)劃安排見(jiàn)下表教學(xué)目標(biāo)通過(guò)多種形式的投擲練習(xí)，了解進(jìn)行器械投擲練習(xí)內(nèi)容與方法的多樣性及其鍛煉價(jià)值，懂得自下而上的用力順序和全身協(xié)調(diào)用力方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣、刻苦鍛煉勇于

4、克服困難的意志品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容投擲實(shí)心球課次目 標(biāo) 及 內(nèi) 容教 學(xué) 手 段評(píng) 價(jià)1熟悉球性練習(xí)，了解實(shí)心球單、雙手握球及用力方法，培養(yǎng)學(xué)生邊學(xué)邊練邊思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣與交流學(xué)習(xí)能力。師生共同探討、交流學(xué)習(xí)拋接實(shí)心球方法。對(duì)安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為作出區(qū)分和評(píng)價(jià)。2拋擲實(shí)心球游戲。讓學(xué)生體會(huì)集體評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與投擲活動(dòng)，探討實(shí)心球投擲多種方法的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。運(yùn)用已掌握的投擲方法與學(xué)生共同創(chuàng)編拋擲游戲，在“學(xué)中玩，在玩中學(xué)”。1、注意力集中；2、小組協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)；3、氣氛融洽，心情愉悅。3多種形式的投準(zhǔn)練習(xí)。通過(guò)投擲目標(biāo)的變化來(lái)提高投擲的準(zhǔn)確性，將學(xué)生了解的實(shí)心球拋擲動(dòng)作串聯(lián)運(yùn)用，

5、培養(yǎng)學(xué)生在體育活動(dòng)中積極思維能力和開(kāi)朗的心境體驗(yàn)成功的喜悅，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。創(chuàng)設(shè)變化的投擲目標(biāo)（投高與擲遠(yuǎn)），讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)與改進(jìn)實(shí)心球單手、雙手向前、側(cè)、后，推、拋、擲等技能要領(lǐng)。1、參與次數(shù)；2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)跨度體驗(yàn)成功次數(shù)（小組及組員所獲紅旗數(shù)）3、能說(shuō)出不同的投擲目標(biāo)時(shí)怎樣調(diào)整出手角度及力量大小的控制，了解體育活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)情緒的作用。4雙手拋擲實(shí)心球，體會(huì)自下而上、協(xié)調(diào)和爆發(fā)用力方法，改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量，提高投擲的遠(yuǎn)度，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉、勇于克服困難的意志品質(zhì)。分小組反復(fù)練習(xí)，練習(xí)與評(píng)價(jià)相結(jié)合。1、懂得發(fā)力順序；2、懂得安全運(yùn)動(dòng)的方法；5自主決定實(shí)心球投擲方法進(jìn)行練習(xí)并熟練掌握

6、一種投擲實(shí)心球的技能，為學(xué)生進(jìn)一步鍛煉提供方法。反復(fù)練習(xí)，學(xué)生選擇并掌握某一種投擲方法進(jìn)行練習(xí)。設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)一種常見(jiàn)的輕器械（實(shí)心球）投擲方法。6依據(jù)不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同的標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)其進(jìn)行自定實(shí)心球投擲方法進(jìn)行互評(píng)互議及各種方法的展示。集體依次進(jìn)行評(píng)價(jià)與展示，用投擲距離的跨度顯示來(lái)促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)自己的投擲能力。二、教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo)學(xué)習(xí)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解和懂得有關(guān)投擲實(shí)心球的相關(guān)常識(shí)，掌握實(shí)心球的雙手前擲球、雙手后拋球技術(shù)，提高擲球的技巧性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、技能目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生的參與與合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中不叫累，按教師要

7、求認(rèn)真做練習(xí)。4、教育目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生力量素質(zhì)，培養(yǎng)良好意志品質(zhì)，加強(qiáng)安全教育。5、負(fù)荷目標(biāo)：基本部分練習(xí)密度在30以上內(nèi)容學(xué)習(xí)1、各種實(shí)心球練習(xí)。2、上肢素質(zhì)練習(xí)。順序時(shí)間達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) 準(zhǔn) 備 部 分十分鐘1、學(xué)生對(duì)體育課有濃厚興趣專心聽(tīng)講和進(jìn)行練習(xí)2、慢跑時(shí)注意兩位兩位對(duì)齊，徒手操使學(xué)生運(yùn)動(dòng)達(dá)到熱身目的一、開(kāi)始部分1、體委集合、整隊(duì)向教師報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好！3、教師宣布課的任務(wù)、4、安排見(jiàn)習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑田徑場(chǎng)一圈2、徒手操擴(kuò)振運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)碗踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)3、游戲：“角力”兩人一組，面對(duì)站

8、立，成弓步，同一側(cè)在前，同一側(cè)手互相握，牽、拉、推對(duì)方的腳步移動(dòng)為勝。1、上課前檢查上課場(chǎng)地、準(zhǔn)備上課的器材。2、宣布體育課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生、強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中注意安全3、叫口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，練習(xí)刻苦。2、動(dòng)作到位保持動(dòng)作幅度。3、一拍一動(dòng)，動(dòng)作整齊規(guī)范男生女生教師場(chǎng)地 集隊(duì)圖；體操隊(duì)型散開(kāi)是徒手操練習(xí)圖。進(jìn)行投擲實(shí)心球手臂和腿腳動(dòng)作的練習(xí)，體會(huì)到動(dòng)作的發(fā)力。一、熟悉球性專門練習(xí)1、繞腰、腿2、自拋?zhàn)越?、兩人近距離拋接二、滾球練習(xí)練習(xí)手腕力量和體會(huì)拔指動(dòng)作1、集中學(xué)生看示范動(dòng)作并指出動(dòng)作要領(lǐng)2、安排男女生練習(xí)投擲實(shí)心球和上肢素質(zhì)練習(xí)。1、服從老師分配認(rèn)真聽(tīng)體會(huì)動(dòng)作和練習(xí)。2、練

9、習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)自我保護(hù)掌握一定的投擲技術(shù)。順序時(shí)間達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) 基 本 部 分二十五分鐘1、規(guī)范的動(dòng)作跳出一定的距離2、自選活動(dòng)使學(xué)生增加對(duì)體育課的興趣并有一定的放松作用3、男女生分開(kāi)游戲練習(xí)和自選活運(yùn)時(shí)注意紀(jì)律和安全三、雙手前（后）拋實(shí)心球。四、正面推實(shí)心球。從練習(xí)中學(xué)到一定的跳遠(yuǎn)規(guī)則五、上肢素質(zhì)練習(xí)：1、俯臥撐2、立臥撐男：20次女：10次3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)注意學(xué)生的安全。4、男生、女生分開(kāi)進(jìn)行投擲實(shí)心球練習(xí)和上肢素質(zhì)練習(xí)。 投擲實(shí)心球練習(xí)圖 結(jié) 束 部 分五分鐘1、集合要快齊靜2、可領(lǐng)悟到這節(jié)課的動(dòng)作1、集合小結(jié)本節(jié)課的情況表?yè)P(yáng)做得好的地方指出做得不好的地方2、安排學(xué)生收拾器材歸還3、師生再見(jiàn)吹哨集合進(jìn)行小結(jié)，對(duì)