




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、數(shù)學(xué)小知識集錦(三)47、算盤是我國勞動人民很早創(chuàng)造的一種計算工具。但我國最早的計算工具并非算盤,而是“算籌”。 算籌是用、竹或木制成的小棒,用它的多少與縱橫排列可以記數(shù),按一定的方法可用它進(jìn)行多種運算。 早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期,人們就普遍使用它作加、減、乘、除、開方、解方程等運算,這稱之為“籌算”.。用算籌進(jìn)行這樣復(fù)雜的運算,在世界數(shù)學(xué)史上也是最早的。直到明代,它才被珠算所代替。 我國最早的繪圈工具在小學(xué)數(shù)學(xué)七、九冊初步幾何知識中,常提到直尺、角尺、三角板、圓規(guī)等多種現(xiàn)代繪圖工具??晌覈糯钤缡褂玫睦L圖工具是什么? 我國古代最早使用的繪圖工具是“規(guī)”和“矩”,“規(guī)”就是圓規(guī)。甲骨文中
2、的“規(guī)”字,形狀象一個人在執(zhí)規(guī)畫圓,可見其起源很早?!熬亍庇砷L短兩尺合成,相交成直角,有的還連上一桿,使其堅固它是畫方形的工具。48、時間的單位是小時,角度的單位是度,從表面上看,它們完全沒有關(guān)系??墒?,為什么它們都分成分、秒等名稱相同的小單位呢?為什么又都用六十進(jìn)位制呢? 我們仔細(xì)研究一下,就知道這兩種量是緊密聯(lián)系著的。原來,古代人由于生產(chǎn)勞動的需要,要研究天文和歷法,就牽涉到時間和角度了。譬如研究晝夜的變化,就要觀察地球的自轉(zhuǎn),這里自轉(zhuǎn)的角度和時間是緊密地聯(lián)系在一起的。因為歷法需要的精確度較高,時間的單位小時、角度的單位度都嫌太大,必須進(jìn)一步研究它們的小數(shù)。時間和角度都要求它們的小數(shù)單位具
3、有這樣的性質(zhì):使1/2、1/3、1/4、1/5、1/6等都能成為它的整數(shù)倍。以1/60作為單位,就正好具有這個性質(zhì)。譬如:1/2等于30個1/60,1/3等于20個1/60,1/4等于15個1/60 數(shù)學(xué)上習(xí)慣把這個1/60的單位叫做分,用符號來表示;把1分的1/60的單位叫做秒,用符號來表示。時間和角度都用分、秒作小數(shù)單位。 這個小數(shù)的進(jìn)位制在表示有些數(shù)字時很方便。例如常遇到的1/3,在十進(jìn)位制里要變成無限小數(shù),但在這種進(jìn)位制中就是一個整數(shù)。 這種六十進(jìn)位制(嚴(yán)格地說是六十退位制)的小數(shù)記數(shù)法,在天文歷法方面已長久地為全世界的科學(xué)家們所習(xí)慣,所以也就一直沿用到今天。48、圓形,是一個看來簡單
4、,實際上是很奇妙的圓形。古代人最早是從太陽,從陰歷十五的月亮得到圓的概念的。一萬八千年前的山頂洞人曾經(jīng)在獸牙、礫石和石珠上鉆孔,那些孔有的就很圓。 以后到了陶器時代,許多陶器都是圓的。圓的陶器是將泥土放在一個轉(zhuǎn)盤上制成的。 當(dāng)人們開始紡線,又制出了圓形的石紡綞或陶紡綞。古代人還發(fā)現(xiàn)圓的木頭滾著走比較省勁。后來他們在搬運重物的時候,就把幾段圓木墊在大樹、大石頭下面滾著走,這樣當(dāng)然比扛著走省勁得多。大約在6000年前,美索不達(dá)米亞人,做出了世界上第一個輪子-圓的木盤。大約在4000多年前,人們將圓的木盤固定在木架下,這就成了最初的車子。會作圓,但不一定就懂得圓的性質(zhì)。古代埃及人就認(rèn)為:圓,是神賜給
5、人的神圣圖形。一直到兩千多年前我國的墨子(約公元前468-前376年)才給圓下了一個定義:一中同長也。意思是說:圓有一個圓心,圓心到圓周的長都相等。這個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得(約公元前330-前275年)給圓下定義要早100年。圓周率,也就是圓周與直徑的比值,是一個非常奇特的數(shù)。 周髀算經(jīng)上說徑一周三,把圓周率看成3,這只是一個近似值。美索不達(dá)來亞人在作第一個輪子的時候,也只知道圓周率是3。魏晉時期的劉徽于公元263年給九章算術(shù)作注。他發(fā)現(xiàn)徑一周三只是圓內(nèi)接正六邊形周長和直徑的比值。他創(chuàng)立了割圓術(shù),認(rèn)為圓內(nèi)接正多連形邊數(shù)無限增加時,周長就越逼近圓周長。他算到圓內(nèi)接正3072邊形的圓周率,=
6、3927/1250。劉徽已經(jīng)把極限的概念運用于解決實際的數(shù)學(xué)問題之中,這在世界數(shù)學(xué)史上也是一項重大的成就。祖沖之(公元429-500年)在前人的計算基礎(chǔ)上繼續(xù)推算,求出圓周率在3.1415926與3.1415927之間,是世界上最早的七位小數(shù)精確值,他還用兩個分?jǐn)?shù)值來表示圓周率:22/7稱為約率,355/113稱為密率。在歐洲,直到1000年后的十六世紀(jì),德國人鄂圖(公元1573年)和安托尼茲才得到這個數(shù)值?,F(xiàn)在有了電子計算機(jī),圓周率已經(jīng)算到了小數(shù)點后一千萬以上了。49、1742年6月7日由德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫給大數(shù)學(xué)家歐拉的信中,提出把自然數(shù)表示成素數(shù)之和的猜想,人們把他們的書信往來歸納為兩點
7、: (1)每個不小于6的偶數(shù)都是兩個奇素數(shù)之和。例如,6=3+3,8=5+3,100=3+97,。 (2)每個不小于9的奇數(shù)都是三個奇素數(shù)之和,例如,9=3+3+3,15=3+7+5,99=3+7+89,。 這就是著名的哥德巴赫猜想。從1742年到現(xiàn)在200多年來,這個問題吸引了無數(shù)的數(shù)學(xué)家為之努力,取得不少成果,雖然至今沒有最后證明哥德巴赫猜想,但在證明過程中所產(chǎn)生的數(shù)學(xué)方法,推動了數(shù)學(xué)的發(fā)展。 為了解決這個問題,就要檢驗每個自然數(shù)都成立。由于自然數(shù)有無限多個,所以一一驗證是辦不到的,因此,一位著名數(shù)學(xué)家說:哥德巴赫猜想的困難程度,可以和任何沒有解決的數(shù)學(xué)問題相匹敵。也有人把哥德巴赫猜想比作
8、數(shù)學(xué)王冠上的明珠。 為了摘取這顆明珠,數(shù)學(xué)家們采用了各種方法,其一是用篩法轉(zhuǎn)化成殆素數(shù)問題(所謂殆素數(shù)就是素因數(shù)的個數(shù)不超過某一素數(shù)的自然數(shù)),即證明每一個充分大的偶數(shù)都是素因數(shù)個數(shù)分別不超過a與b的兩個殆素數(shù)之和,記為(a+b)。哥德巴赫猜想本質(zhì)上就是最終要證明(1+1)成立。數(shù)學(xué)家們經(jīng)過艱苦卓絕的工作,先后已證明了(9+9),(7+7),(6+6),(5+5),(1+5),(1+4),(1+3),到1966年我國數(shù)學(xué)家陳景潤證明了(1+2),即證明了每一個充分大的偶數(shù)都是一個偶數(shù)與一個素因數(shù)的個數(shù)不超過2的殆素數(shù)之和。離(1+1)只有一步之遙了,但這又是十分艱難的一步,然而(1+1)仍是一
9、個未解決的問題。50、在漫長的歷史長河中,隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,人類進(jìn)行運算時所運用的工具,也經(jīng)歷了由簡單到復(fù)雜,由低級向高級的發(fā)展變化。這一演變過程,反映了人類認(rèn)識世界、改造世界的艱辛歷程和廣闊前景。 現(xiàn)在我們溯本求源,看一看計算工具是怎樣演化的: 1石塊、貝殼計數(shù) 原始社會,人類智力低下,當(dāng)時把石塊放進(jìn)皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應(yīng)”的方法,計算需要計數(shù)的物品。 2結(jié)繩計數(shù) 就是在長繩上打結(jié)記事或計數(shù),這比用石塊貝殼方便了許多。 3手指計數(shù) 人類的十個手指是個天生的“計數(shù)器”。原始人不穿鞋襪,再加上十個足趾,計數(shù)的范圍就更大了。至今,有些民族還用“手”表示“五”,用“人”表示“
10、二十”,據(jù)推測,“十進(jìn)制”被廣泛運用,很可能與手指計數(shù)有關(guān)。 4小棒計數(shù) 利用木、竹、骨制成小棒記數(shù),在我國稱為“算籌”。它可以隨意移動、擺放,較之上述各種計算工具就更加優(yōu)越了,因而,沿用的時間較長。劉徽用它把圓周率計算到3.1410,祖沖之更計算到小數(shù)點后第七位。在歐洲,后來發(fā)展到在木片上刻上條紋,表示債務(wù)或稅款。劈開后債務(wù)雙方各存一半,結(jié)帳時拼合驗證無誤,則被認(rèn)可。 5珠算 珠算是以圓珠代替“算籌”,并將其連成整體,簡化了操作過程,運用時更加得心應(yīng)手。它起源于中國,元代末年(1366年)陶宗義著南村輟耕錄中,最初提到“算盤”一詞,并說“撥之則動”。十五世紀(jì)魯班木經(jīng)中,詳細(xì)記載了算盤的制作方
11、法。 到了現(xiàn)代,一種新型的電子算盤已經(jīng)問世,它把算盤與電子計算器的長處集為一體,是一種中外結(jié)合的新型計算工具。 6計算尺 公元1520年,英國人甘特發(fā)明了計算尺,運用到一些特殊的運算中,快速、省時。 7手搖計算機(jī) 最早的手搖計算機(jī)是法國數(shù)學(xué)家巴斯嘉在1642年制造的。它用一個個齒輪表示數(shù)字,以齒輪間的咬合裝置實現(xiàn)進(jìn)位,低位齒輪轉(zhuǎn)十圈,高位齒輪轉(zhuǎn)一圈。后來,經(jīng)過逐步改進(jìn),使它既能做加、減法,又能做乘、除法了,運算的操作更加簡捷、快速。 8電子計算機(jī) 隨著近代高科技的發(fā)展,電子計算機(jī)在二十世紀(jì)應(yīng)運而生。它的出現(xiàn)是“人類文明最光輝的成就之一”,標(biāo)志著“第二次工業(yè)革命的開始”。其運算效率和精確度之高,
12、是史無前例的。在此之前,英國數(shù)學(xué)家??怂褂昧?2年的精力,把圓周率算到小數(shù)點后707位,以至在他死后,人們在其墓碑上刻著的707位數(shù)值,表達(dá)了對他的毅力和精神的欽佩。51、表示數(shù)與數(shù)、式與式或式與數(shù)之間的某種關(guān)系的特定符號,叫做關(guān)系符號。有等號、大于號、小于號、約等于號、不等號等等。 等號:表示兩個數(shù)或兩個式或數(shù)與式相等的符號,記作“=”,讀作“等于”。例如:3+2=5,讀作三加二等于五。第一個使用符號“=”表示相等的是英國數(shù)學(xué)家雷科德。 大于號:表示一個數(shù)(或式)比另一個數(shù)(或式)大的符號,記作“”,讀作“大于”。例如:65,讀作六大于五。 小于號:表示一個數(shù)(或式)比另一個數(shù)(或式)小的符
13、號,記作“”,讀作“小于”。例如:56,讀作五小于六。大于號和小于號是英國數(shù)學(xué)家哈里奧特于17世紀(jì)首先使用的。 約等于號:表明兩個數(shù)(或式)大約相等的符號,記作“”,讀作“約等于”。例如:3.14,讀作約等于三點一四。 不等號:表示兩個數(shù)(或式)不相等的符號,記作“”,讀作“不等于”。例如4+39,讀作四加三不等于九。52、自然數(shù)是從表示“有”多少的需要中產(chǎn)生的。在實踐中還常常遇到?jīng)]有物體的情況。例如:盤子里一個蘋果也沒有。為了表示“沒有”,就產(chǎn)生了一個新的數(shù)“零”。 “零”是一個數(shù),記作“0”,“0”是整數(shù),但不是自然數(shù),它比所有的自然數(shù)都小?!?”作為一個單獨的數(shù),不僅可以表示“沒有”,而
14、且是一個有完全確定意義的數(shù),是一個起著很多重要作用的數(shù)。具體作用有: (1)表示數(shù)的某位上沒有單位,起到占位的作用。例如:103.04,表示十位和十分位上一個單位也沒有。0.10為近似數(shù)時,表示精確到百分位。5.00元表示特別的單價是5元整。 (2)表示某些數(shù)量的界限。例如在數(shù)軸上0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的界限?!?”既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。在攝氏溫度計上“0”是零上溫度與零下溫度的分界。 (3)表示溫度。在通常情況下水結(jié)冰的溫度為攝氏“0”度。說今天的氣溫為零度,并不是指今天沒有溫度。 (4)表示起點。如在刻度尺上,刻度的起點為“0”。從甲城到乙城的公路上,靠近路邊豎有里程碑,每隔1千米豎一個,開始第
15、一個樁子上刻的是“0”,表明這是這段公路的起點。 在四則運算中,零有著特殊的性質(zhì)。 (1)任何數(shù)與0相加都得原來的數(shù)。例如:5+0=5,0+32=32。 (2)任何數(shù)減去0都得原來的數(shù)。例如:5-0=5,42-0=42。 (3)相同的兩個數(shù)相減,差等于0。例如:5-5=0,428-428=0。 (4)任何數(shù)與0相乘,積等于0。例如:50=0,078=0 (5)0除以任何自然數(shù),商都等于0。例如:05=0,0345=0。因此0是任意自然數(shù)的倍數(shù)。 (6)0不能作除數(shù)。因為任何自然數(shù)除以零,都得不到準(zhǔn)確的商。例如:50,找不到一個數(shù)與0相乘可以得5。零除以零時有無數(shù)個商,因為任何數(shù)與0相乘都能得到
16、0,所以像50、00都無意義。53、 全體自然數(shù)可以分為三類: (1)只能被“1”和它本身整除的數(shù)叫素數(shù),如:2、3、5、7、11。 (2)除了“1”和它本身以外,還能被其他數(shù)整除的數(shù)叫合數(shù),如:4、6、8、9。 (3)“1”既不是素數(shù)也不是合數(shù)。 有人要問,“1”也只能被1和它本身整除,為什么不能算素數(shù)呢?而且“1”算作素數(shù)后,全體自然數(shù)分成素數(shù)和合數(shù)兩類,豈不是更簡單嗎? 這要從分解素因數(shù)談起。比如,1001能被哪些數(shù)整除,其實質(zhì)是將1001分解素因數(shù),由1001=71113,而且只有這一種分解結(jié)果,知道1001除了被1和它本身整除以外,還能被7、11、13整除。若把“1”也算作素數(shù),那么
17、1001分解素因數(shù)就會出現(xiàn)下面一些結(jié)果: 1001=71113 1001=171113 1001=1171113 也就是說,分解式中可隨便添上幾個因數(shù)“1”。這樣做,一方面對求1001的因數(shù)毫無必要,另一方面分解素因素結(jié)果不唯一,又增添了不必要的麻煩。因此“1”不算作素數(shù)。54、自然數(shù)是在人類的生產(chǎn)和生活實踐中逐漸產(chǎn)生的。人類認(rèn)識自然數(shù)的過程是相當(dāng)長的。在遠(yuǎn)古時代,人類在捕魚、狩獵和采集果實的勞動中產(chǎn)生了計數(shù)的需要。起初人們用手指、繩結(jié)、刻痕、石子或木棒等實物來計數(shù)。例如:表示捕獲了3只羊,就伸出3個手指;用5個小石子表示捕撈了5條魚;一些人外出捕獵,出去1天,家里的人就在繩子上打1個結(jié),用繩結(jié)的個數(shù)來表示外出的天數(shù)。這樣經(jīng)過較長時間,隨著生產(chǎn)和交換的不斷增多以及語言的發(fā)展,漸漸地把數(shù)從具體事物中抽象出來,先有數(shù)目1,以后逐次加1,得到2、3、4,這樣逐漸產(chǎn)生和形成了自然數(shù)。因此,可以把自然數(shù)定義為,在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6叫做自然數(shù)。自然數(shù)的單位是“1”,任何自然數(shù)都是由若干個“1”組成的。自然數(shù)有無限多個,1是最小的自然數(shù),沒有最大的自然數(shù)55、表示計算方法的符號叫做運算符號。如四則計算中的、等。 加號“”是加法符號,表示
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國面膜行業(yè)競爭格局及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國鏈鋸行業(yè)十三五規(guī)劃與發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 2025-2030年中國資產(chǎn)管理行業(yè)運行動態(tài)與營銷策略研究報告
- 2025-2030年中國聚苯醚行業(yè)風(fēng)險評估規(guī)劃分析報告
- 南寧理工學(xué)院《美國文學(xué)選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 邢臺醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?!渡鷳B(tài)文明建設(shè)理論與實踐前沿》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西科技學(xué)院《公共管理與服務(wù)課程開發(fā)與教材分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)科技學(xué)院《海報設(shè)計(數(shù)字方向)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025安徽省安全員知識題庫及答案
- 蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)全冊作業(yè)設(shè)計
- 4.《昆蟲備忘錄》 課件
- 非標(biāo)設(shè)備方案
- 教師如何進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)
- 數(shù)學(xué)-山東省濟(jì)寧市2023屆高三第一次模擬考試
- 生理學(xué)全套課件
- 高二英語選修課件SectionⅢGrammar非限制性定語從句
- 盤口暗語及盤口數(shù)字語言
- 《新疆大學(xué)版學(xué)術(shù)期刊目錄》(人文社科)
- 職業(yè)病診斷鑒定申請書
- 培訓(xùn)課件熱身舞蹈
評論
0/150
提交評論