學習五大理念教育心得體會

1、學習五大理念教育心得體會根據局黨組的統一安排， 9 月 17 至 18 日在縣委黨校，對我縣民政系統干部職工開展了為期兩天的“五大教育”鑄造忠誠團隊集中學習班活動。 劉局長作了動員講話， 有三名同志相繼對此次學習作了表態(tài)發(fā)言， 縣委常委、 常務副縣長劉豪杰同志也對我們提出了“打造優(yōu)秀團隊、 創(chuàng)造一流工作、 塑造民政形象”的重大要求。 兩天的學習是以劉局長的 黨風廉政建設和作風建設教育內容為主線，開展以忠誠教育、作風教育、禮儀教育、能力教育和業(yè)務教育的學習， 通過學習討論， 使我樹立了更為正確的世界觀、人生觀與事業(yè)觀。 經過深化學習和深入思考，對自身存在的問題也有了進一步的認識， 現在對照工作實

2、際， 作如下剖析：一、存在的主要問題（一）業(yè)務知識學習不夠，不注重業(yè)務知識的全面性。民政工作涵蓋了很多工作內容，自己對民政工作的各項業(yè)務掌握還不夠實，關系到其他業(yè)務股室的業(yè)務就不去掌握，不認真主動學習。（二）工作狀態(tài)時好、時壞，不能經常嚴格要求自己，對待工作有時不夠主動、 積極，認為只要按時完成工作就算完成事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。（三）在組織紀律方面還不能夠嚴格要求自己。 1二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在， 雖然有一定的客觀因素， 但主要還是主觀因素造成的。在這段時間， 自己結合理論學習， 對自己存在的主要問題和不足也多次進行認真反思， 深刻剖析產生這些問題的根源與危害， 從主

3、觀上查找原因， 概括起來主要有以下幾個方面：（一）業(yè)務知識掌握不全面， 理論功底淺薄， 平時只滿足于把自己分內的事情做好，不去多讀書、 看報。對民政工作各項業(yè)務缺乏系統的學習， 特別是碰到來辦事的百姓問到民政其他業(yè)務方面的東西時，總是推諉， 心想事不關己的事， 自己沒必要去回答，其實還是對業(yè)務工作的不熟造成的。（二）工作狀態(tài)不佳， 自己在業(yè)務方面還存在著依賴性，認為上級領導會有指示， 我不用先急著干， 上面有安排再開展工作，害怕自己先做怕做不好，對工作不主動，缺乏一定的自信。（三）工作作風不扎實，紀律要求不嚴格， 注重于面上的東西。對工作缺乏系統化和高質量的要求。三、整改措施和今后工作的努力方

4、向一是認真學習，提高思想認識。把這次“五大教育”學習內容作為今后理論學習的主要內容， 深刻領會其精神實質， 筑牢拒腐防變的思想防線， 切實增強廉潔從政的自覺性。 加強民政業(yè)務 2教育，全面提高自己業(yè)務方面的知識。二是培養(yǎng)高尚、 嚴肅的生活情趣，保持高尚的道德水準。作為一名新時期的共產黨員和國家工作人員， 在生活上不能追求低級趣味的生活，要培養(yǎng)高尚的、高雅的、文明的生活情操。要忠誠于自己的事業(yè)，做到“忠、孝、仁、義、禮、智、信” ，不搞花花腸子，真實而可靠。三是克勤克儉，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統。自古以來，中華民族就有提倡節(jié)儉、艱苦奮斗的文化傳統。 從孔子的“君子惠而不費”到墨子“儉節(jié)則昌，淫逸則亡” ；從司馬光“有德皆由儉來也” 到“歷覽前賢國與家， 成由勤儉敗由奢” 的千古名句。歷代仁人志士都在倡儉戒侈， 鞭撻奢糜之風。 我們黨是艱苦奮斗作風的倡導者、實踐者。在我們黨的歷史上一切有志之士、 有識之士、有為之士都是這樣以儉為本， 以儉為榮的。敬愛的周恩來總理之所以長期受到全國人民的敬重和敬仰， 一個很重要原因就是在生活作風上他克勤克儉， 艱苦奮斗，與人民同甘共苦。 在以后的工作生活中，堅決不講排場、不講客氣。 要有艱苦奮斗的精神，大力弘揚克勤克儉的美德， 在艱苦奮斗這個問題上保持高度的自覺性，始終保持自重、自省、自警、自勵意識，踏踏實實干事，堂堂正正做人