小班訓(xùn)練工作總結(jié)（精選5篇）

1、小班訓(xùn)練工作總結(jié)（精選5篇）小班訓(xùn)練工作總結(jié)1 本學(xué)期是x學(xué)年度的起始學(xué)期，我們將在上一學(xué)年家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作開展的基礎(chǔ)上，連續(xù)仔細貫徹上海市家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作的大綱要求，力求做到“兩堅持”。堅持家長是訓(xùn)練的合作伙伴，堅持一切為家長服務(wù)。使家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作有重點、有抓手，具有開放性、互動性，以創(chuàng)新的精神實施家庭訓(xùn)練的各項指導(dǎo)活動，促進家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作更上一層樓。 一、本學(xué)期主要目標： 亮點工作各班開展有主題的聯(lián)合講座，發(fā)揮家長的參加作用和老師的引領(lǐng)作用；重點工作凸顯開放性、互動性、示范性，使家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作有抓手、顯實效；常規(guī)工作按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作，確保有效、

2、有序。 二、詳細措施和內(nèi)容： （一）亮點工作各班開展有主題的聯(lián)合講座，發(fā)揮家長的參加作用和老師的引領(lǐng)作用 各班確定一個主題，有目的的邀請或選擇多名家長作為中心發(fā)言，召開班級辨析會，在老師的引領(lǐng)下，進行爭論，促進家長的各種觀點、思想的碰撞，達到家長間的相互訓(xùn)練與提高。 大班：主題如何看待幼兒學(xué)習(xí)愛好和技能的關(guān)系，時間xx年12月； 中班：主題為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時間xx年9月； 小班：主題（小一、小二班是“小班孩子需要學(xué)寫什么？”小三班是“如何為孩子選擇玩具？”小四班是“家長如何看待孩子之間的沖突？”）時間十一月中旬； （二）重點工作凸顯開放性、互動性、示范性，使家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作有抓手

3、、顯實效 1、組織老師參加上海市家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中心“十一五”基地學(xué)校的課題申報 劉筱瑾：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展托班幼兒家庭指導(dǎo)的實踐討論 孫曉暉：幼兒園開放性活動中對家長指導(dǎo)策略的討論 組織稿件為家庭訓(xùn)練指南雜志及年底召開的家庭訓(xùn)練研討會投稿： 畢云蓉：家長老師進課堂的實踐討論 倪姬凌：記一次親子閱讀的現(xiàn)場指導(dǎo)活動 3、立足于開放性的家長共育活動，使幼兒園的開放活動形式更豐富多彩，確保有一次開放活動的家長參加和走向. 大班：九、十月份外出親子活動、十一月份與消防員叔叔聯(lián)歡（走向.的活動）、十二月份娃娃運動會、一月份匯報演出。 中班：九、十月份我們來邀請（邀請爺爺奶奶同過敬老節(jié)）、十一月份慰問福利院的小

4、伴侶（走向.的活動）、十二月份親子運動會、一月份教學(xué)活動匯報演出。 小班：九、十月份外出親子活動、十一月份運動會 小小班：一月份教學(xué)活動匯報演出。 4、連續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，每學(xué)期依據(jù)班級狀況老師拋出二個問題或主題，引起家長參加爭論，發(fā)表見解。 老師要有目的的拋出問題，并參加爭論，發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)爭論的深化； 拋出的問題要針對本班幼兒的實際狀況和年齡特點，來之于家庭訓(xùn)練過程中，讓家長有話可說。 5、整理完善家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家長資源庫（資料庫表格另存）。 （三）常規(guī)工作按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作，確保有效、有序 1調(diào)整家委會及家長理事會人員 開學(xué)初以家長

5、自薦、班主任推舉、幼兒園審核基礎(chǔ)上調(diào)整成立。 九月份分批召開家委會、理事會會議。明確權(quán)利與義務(wù)，介紹本學(xué)期園務(wù)工作重點及家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作方案。 各班級、班級依據(jù)狀況和需要隨時召開不同層次的班級家委會，商議有關(guān)工作等。 2做好二級接待日工作 園長接待日：第三周、第六周、第九周、第十二周、第十五周、第十八周的周五上午8：009：00，下午4：005：00，每次一個班級、十位家長左右。聽取家長看法并填寫接待表格。 班主任接待：小小、小、中班每雙周五下午的4：155：00，大一、二班周三下午的4：155：00、大二班周一下午的4：155：00，并依據(jù)實際需要可以延長，老師每次都要有針對性的預(yù)約一至二位

6、家長。 3舉辦各類型的家長講座 全園講座：03歲嬰幼兒合理喂養(yǎng)及傳染病防治，主講：楊醫(yī)生，時間：十一月上旬。 班級講座：中班組：結(jié)合上海市第九屆家庭訓(xùn)練宣揚周活動召開，主題為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時間9月20日。 4提升家園之窗的內(nèi)容質(zhì)量 始終保持四塊內(nèi)容以上，每塊指導(dǎo)內(nèi)容不超過300字； 時效性較強的內(nèi)容一月內(nèi)要更換數(shù)次； 沒有錯別字，語言親切，能體現(xiàn)與家長的互動。 5召開班級家長會，介紹幼兒身心進展的測評狀況及分析、介紹幼兒成長記錄的用法、班級事務(wù)工作等（九月份完成）。 6織全園的秋游和家庭訓(xùn)練指導(dǎo)親子活動 十一月上旬組織全園幼兒外出秋游（大千農(nóng)莊）；“國慶”節(jié)前后組織全園的親子活動

7、（奉賢申隆生態(tài)園）。 7參與上海市學(xué)前訓(xùn)練機構(gòu)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)試驗基地管理人員高級研修班，完成培訓(xùn)，并依據(jù)學(xué)習(xí)班精神調(diào)整、補充本園的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作方案。 小班訓(xùn)練工作總結(jié)2 古人說得好完陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回想這飛逝的又一個學(xué)期，有收獲，也有感想。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。 一、思想品德 本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校支配的各項工作任務(wù)。主動參與各項活動及班級組教研活動，主動要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐煩

8、、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、陶冶情操，修身養(yǎng)性 作為一名學(xué)前班訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)當(dāng)具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我仔細學(xué)習(xí)學(xué)校先進的訓(xùn)練理念，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)訓(xùn)練理論，看到好的信息能準時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。 三、德育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、

9、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有肯定的進展。 2、做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，干凈舒適。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安用法。 4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就

10、是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒制造良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2

11、、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 4、依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 小班訓(xùn)練工作總結(jié)3 幼兒園健康訓(xùn)練"是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標，全面提高幼兒對健康的熟悉水平，培育幼兒的良好習(xí)慣所實施的訓(xùn)練，將為幼兒的將來的健康生活奠定堅實的基礎(chǔ)。針對我們

12、小班幼兒的年齡特點，我們將健康訓(xùn)練內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培育幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識和力量，促進幼兒身心健康進展?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、主動開展體育熬煉 依據(jù)幼兒年齡特點，制定實施方案，利用多種形式，確保方案落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育熬煉活動等，鼓舞幼兒主動參加球類運動。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習(xí)；定期進行混齡、跨班戶外活動，進一步激發(fā)幼兒體育熬煉的'愛好，增加幼兒的體質(zhì)。 二、將健康訓(xùn)練滲透于幼兒的一日生活中。 幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中，無時無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。老師應(yīng)抓住契機，準時地對幼兒進行健康訓(xùn)練。對幼兒的日常行為我們老師做到有意識

13、地引導(dǎo)，關(guān)心他們強化那些對健康有利的行為，使幼兒這些良好的行為漸漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注意.環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如，可針對.治安問題，適時進行相應(yīng)的訓(xùn)練活動，教給幼兒一些最基本的自我愛護策略，如不吃生疏人的東西，不任憑跟人走等等。 三、開展教學(xué)活動滲透健康訓(xùn)練。 從兩個方面考慮選擇幼兒健康訓(xùn)練的內(nèi)容。 1、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇訓(xùn)練內(nèi)容，與幼兒的身心進展及日常生活閱歷親密相連。例如：幼兒中存在愛哭、膽小等現(xiàn)象，就可以選擇有關(guān)的資料，進行有的放矢的針對性訓(xùn)練。 2、與幼兒的接受力量相符合。在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解

14、接受力量，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來。比如，我們要求幼兒"不偏食，不挑食"，事實上要說明"膳食均衡"有利于健康，但我們不能挺直對幼兒講"膳食均衡"的大道理，只能通過介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點，從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康。 四、利用親子嬉戲，攜手家長共同參加健康訓(xùn)練。 結(jié)合課題的實施，在班級中開展親子嬉戲和競賽活動，提高孩子的活動愛好，鼓舞家長和孩子都主動參加，不但讓孩子在活動中施展出自己的水平，也讓家長了解到自己的孩子在動作進展方面的力量。十月份開展的體操競賽。十二月進行的穿衣分豆競賽

15、。通過活動漸漸引起家長對體育活動的重視，也使家長主動支持孩子所在班級的老師開展平安有意義的戶外體育活動。 健康是幼兒的美好之源，但愿通過實施一系列的健康訓(xùn)練活動，能激發(fā)起幼兒對運動的愛好，體驗到運動的歡樂，從而形成健康的個性心理品質(zhì)，促進身心和諧進展，使幼兒的一生都受益匪淺。 小班訓(xùn)練工作總結(jié)4 一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這學(xué)期里，雖然勞碌緊急，卻又改善歡樂。在這里，我代表小二班的三位老師感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷，關(guān)心與支持，使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前，現(xiàn)對我班訓(xùn)練教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、不斷學(xué)習(xí)，仔細負責(zé)，敬業(yè)愛崗 在本學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煻紘栏褚笞约?，遵守幼?/p>

16、園各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象。我們主動參與各項學(xué)習(xí)活動，聽從工作支配，一心一意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。因小班的小伴侶自理力量差，在生活中老師無微不至到關(guān)懷照看每一個幼兒，留意孩子的飲食，關(guān)心珍寶們在不同的天氣準時增減衣物，放棄了休息的時間來陪伴心情不穩(wěn)定的幼兒，細心照看生病的孩子，同時準時把狀況反映給家長，得到了家長的協(xié)作與支持。與此同時，我們?nèi)焕蠋煘檎鋵殏儬I造了一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓珍寶們削減了對家的依靠，能在園里身心愉悅、健康歡樂成長，真正體現(xiàn)了我們小二班的口號：“小二，小二，永久歡樂！”。為了實現(xiàn)班集體目標，我們?nèi)焕蠋煼浅Ｗ⒁鈪f(xié)調(diào)與協(xié)作，工作不分你我，相互

17、關(guān)懷，相互關(guān)心，彼此之間能夠虛心聽取看法，達成訓(xùn)練共識。 在本期工作中，我們把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我園的訓(xùn)練理念，方式與方法都與家進步行了溝通，實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起快樂地做嬉戲。我們的工作得到了家長的好評與認可，為此，我們?nèi)焕蠋煵紳M了信念。 二、我們充分地發(fā)揚了團隊精神，高質(zhì)量地完成了班級任務(wù)。 在保育方面，我們的重點是放在穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成訓(xùn)練。一學(xué)期下來，珍寶們學(xué)會了自我照看，在老師的引導(dǎo)下，能獨立進餐，寧靜午睡，會正確用法毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)

18、慣。在生活指導(dǎo)訓(xùn)練上我們班的幼兒達到了我們預(yù)定的目標，現(xiàn)在我們班的珍寶們都特別能干，取得了很大進步。 在教學(xué)方面，我們有目的有方案地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時，我們創(chuàng)設(shè)了主題墻，用珍寶們的作品豐富了主題墻。珍寶們在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面的力量都得以提高。他們能夠大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享閱歷，主動仔細地與老師、伙伴共同活動，部分珍寶在老師的提示下還能創(chuàng)編簡潔的故事。 三、家長工作 我們除了家訪以外，還利用了成長檔案、電話以及早晚接送珍寶時主動與家長溝通，這不僅讓家長準時了解孩子在園狀況，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀，并有針對性地進行準時訓(xùn)練供應(yīng)了有利條件，為此，也感謝各位家長

19、的支持與協(xié)作。 總之，我們班的工作開展得繪聲繪色，我們在工作中體會著訓(xùn)練的樂趣，在今后的工作中，我們會連續(xù)以飽滿的熱忱，主動的看法投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，信任我們將會把更專業(yè)的幼兒訓(xùn)練奉獻給每一個孩子，為這些珍寶們的勝利人生奠定堅實的基礎(chǔ)。 小班訓(xùn)練工作總結(jié)5 健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進展的前提，離開健康，幼兒就不行能盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活。幼兒時代的健康，不僅能夠提高幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康訓(xùn)練要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康訓(xùn)練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境，都要依據(jù)幼兒身心進展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。 現(xiàn)將我班的健康訓(xùn)練工作做以下總結(jié)： 第一，樹立明確的指導(dǎo)思想。 一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康訓(xùn)練的第