美術(shù)工作計劃四篇范本

1、【推薦】美術(shù)工作計劃四篇時間是箭，去來迅疾，我們的工作同時也不斷更新迭代，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的美術(shù)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。美術(shù)工作計劃 篇1一指導思想以學校五年發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃為指導，深入學習美術(shù)新美術(shù)課程標準，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)教育研究，培養(yǎng)美術(shù)書法特長生，進一步完善科組建設(shè)，形成學校鮮明的美術(shù)、書法特色。二工作要點1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、

2、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。2加強學習，學習新課程標準及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業(yè)務素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。3培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展美術(shù)、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續(xù)做好小書法家協(xié)會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)，新開學校油畫興趣小組。4繼續(xù)開展美術(shù)教學研究，搞好國家十五規(guī)劃重點課題信息化教學與課堂教學實踐模式的課題研究，重視教學論文

3、的撰寫與教學經(jīng)驗的總結(jié)，組織進行論文交流。5搞好藝術(shù)長廊，定期更換美術(shù)書法作品。6精心籌備學校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書法作品展，展示我校特色教育的成果，并結(jié)集出版學校美術(shù)書法作品集。三、學校美術(shù)工作大事時間工作大事9月設(shè)計制作學校版報完善美術(shù)書法長廊美術(shù)、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組10月參加區(qū)教師素質(zhì)大賽11月小書法家協(xié)會會員吸收工作籌備藝術(shù)節(jié)書畫展覽，編印作品集12月組織優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)小學生書法大賽籌備藝術(shù)節(jié)師生書畫展1月藝術(shù)節(jié)師生書畫展學期總結(jié)活動，興趣小組考核美術(shù)工作計劃 篇2新的一年新的學期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學生，努力提高學生學習的興趣，兼顧學生知識技能的習得和學

4、生個別的發(fā)展，根據(jù)初二學生的特點，特制定教學計劃如下：一、學情分析：1、本年級分10個班，共400余人。我任教6個平行班，各班紀律差異不大。2、學生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書，通過一年半的學習了解，學生對美術(shù)學習有了新的認識。具體表現(xiàn)在：A、對美術(shù)學習有強烈的興趣，興趣是學習美術(shù)的基本動力之一;B、學生的觀察能力強，并且養(yǎng)成了良好的觀察習慣;C、學生在進行創(chuàng)作時，能根據(jù)自己的審美選擇適當?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，體現(xiàn)自己的個性;D、學生具有一定的動手能力。雖然有了進步，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：A、學生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能，課前材料準備不充分;B、學生的創(chuàng)新能力比較缺乏;C

5、、有很多學生禁錮在教師教學中講過的物象選型，沒有創(chuàng)造性地解決問題的能力;D、學生自評自己所畫的畫的能力比較差，不能正確評述自已的畫。二、教材分析：作為一名美術(shù)教師，我在教學的親身實踐中體會到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術(shù)實驗教材的使用能夠起到事半功倍的教學效果?！耙詫W生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求教師在把握美術(shù)課程標準的前提下，對新教材的內(nèi)容進行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學內(nèi)容的生動性，使學生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進而達到創(chuàng)造美的目的。三、教學任務與目標：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值本單元為欣賞·評述領(lǐng)域，通過

6、欣賞與評述、分析與研究、討論與解釋、體驗與評價等系列活動，從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術(shù)作品，去體會作品內(nèi)在的深層意蘊，從而更好地認識藝術(shù)作品的審美價值和社會文化價值。學習活動注重體驗與交流，以期使學生感同身受，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認知。第二單元裝點我的居室本單元為造型·表現(xiàn)領(lǐng)域，引導學生利用不同形式的美術(shù)作品去裝點自己的居室，能夠?qū)W以致用。與此同時，學習中國寫意花鳥畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求。最后進行展示交流并總結(jié)。通過本單元的學習，可以樹立學生美化生活的意識，并在交流中取長補短，提高自己。第三單元增一分活潑添一分情趣本單元為設(shè)計·應用領(lǐng)域，引導學

7、生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料，變廢為寶，制作成各種工藝品，清潔并美化自身和社會環(huán)境。內(nèi)容涉及紙材、線材、蛋殼、泥等材料的制作，學習其制作方法。第四單元和諧溫馨的生活空間本單元為綜合·探索領(lǐng)域，通過學習室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇、窗簾的設(shè)計制作、室內(nèi)色調(diào)的設(shè)計、墻面裝飾圖案的設(shè)計制作、室內(nèi)陳設(shè)用品的設(shè)計制作及室內(nèi)裝飾效果的設(shè)計，使學生對室內(nèi)設(shè)計能有較全面的認識，并能從這些方面進行有意識的設(shè)計。樹立美化生活的意識。學習活動注重交流、設(shè)計、實踐、體驗，并在展示、評述、總結(jié)中提高自己的設(shè)計意識。第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計本單元為欣賞·評述領(lǐng)域，內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計、陳

8、設(shè)藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計。使學生了解幾種與生活緊密相關(guān)的藝術(shù)形式，也為學生下一步進行小區(qū)的設(shè)計規(guī)劃做知識上的鋪墊。四、提高教學質(zhì)量的主要設(shè)想及具體措施：1、認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。2、注重聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。4、組織有意義的美術(shù)活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力。活動中，互相學習，共同進步，培養(yǎng)集體榮譽感。5、適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高。6、采取美育與德育想滲透的教學方式，注重培養(yǎng)學生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。五、教學進度安排1、第一單元(

9、欣賞評述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值活動一欣賞與評述1活動二分析與研究1活動三討論與解釋1活動四體驗與評價12、第二單元(造型表現(xiàn))裝點我的居室活動一欣賞與感受寫意花鳥畫小品1活動二創(chuàng)作與表現(xiàn)體驗印刷的樂趣1活動三創(chuàng)造與表現(xiàn)變廢為寶因材施藝1活動四創(chuàng)造與表現(xiàn)鉛筆淡彩畫1活動五創(chuàng)造與表現(xiàn)裝點居室13、第三單元(設(shè)計應用)增一分活潑添一分情趣活動一學習與練習紙盒動物造型1活動二設(shè)計與制作瓦楞紙動物造型1活動三學習與練習線材人物、動物造型1活動四設(shè)計與制作快餐盒、塑料瓶造型1活動五設(shè)計與制作蛋殼人造型1活動六設(shè)計與制作小泥塑造型1活動七設(shè)計與制作折紙動物造型14、第四單元(綜合實踐)和諧溫馨的生活

10、空間活動一欣賞、交流、策劃1活動二設(shè)計、實踐、體驗1活動三設(shè)計、實踐、體驗1活動四設(shè)計、實踐、體驗1活動五設(shè)計、實踐、體驗1活動六展示、評述、總結(jié)15、第五單元(欣賞)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計活動一欣賞與思考1活動二考察與嘗試1活動三體驗與評價1四、教學時間安排期中授完12單元，期末授完35單元。美術(shù)工作計劃 篇3美術(shù)教研工作計劃新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。一、指導思想：堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高

11、教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。二、基本情況分析：我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。三、本學期的任務目標：1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到

12、實處。2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。四、方法和措施：1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模

13、具和自制教具進行教學，加強示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。五、教研活動安排：二月份：1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。2、常規(guī)月查。三月份：1、舉辦師生書畫展。2、常規(guī)月查。四月份：1、聽美術(shù)公開課。2、舉行手工制作比賽、展覽。3、常規(guī)月查。五月份：1、舉辦“五·一”、“五·四”?？?、常規(guī)月查。六月份：1、舉辦慶“六·一”書畫展。2、組織美術(shù)期末考核。3、常規(guī)月查。美術(shù)工作計劃 篇4新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術(shù)是我

14、已經(jīng)教過一遍的舊學科。新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：一，抓好常規(guī)教學。1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。2，充實課

15、堂容納量，充分利用好教學時間。二，加強自身建設(shè)。從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"（學習業(yè)務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：1，堅持參加集體學習，并與自學相結(jié)合，以中華人民共和國教育法，教師法，新課程改革指導，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。三，關(guān)注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平，做一名合格的美術(shù)教師。在科學課方面為了能盡快熟練本學科的，我也做了如下的計劃：課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，