幼兒園中班教學(xué)方案范文（精選4篇）_1

1、幼兒園中班教學(xué)方案范文（精選4篇）幼兒園中班教學(xué)方案1 時間飛速，小伴侶已經(jīng)度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。新學(xué)期，對我們來說是一個新的挑戰(zhàn)。因此，本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，爭取把班級搞好。 一、班級狀況分析： 經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手，有良好的洗

2、手擦手習(xí)慣等。但也存在一些問題，如大部分幼兒能主動參加活動，對主題活動有較深厚的愛好，主動參與體育熬煉，但還是有個別幼兒留意力不集中，不能夠遵守紀(jì)律，傾聽力量弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方，擅長與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新奇事物有深厚的愛好，但還是有個別幼兒比較好動，愛談天是我們班孩子最大的缺點(diǎn)。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應(yīng)集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商議解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內(nèi)向膽小等。因此，本學(xué)期，我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重，并依據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，為每個孩子制造一個適合他們進(jìn)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康

3、、歡樂的成長。不僅如此，我們還將依據(jù)孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識訓(xùn)練，關(guān)心每個幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)方案如下： 二、工作目標(biāo)與措施： 新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作： (一)平安工作： 1、戶外活動。 (1)學(xué)習(xí)平安玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。 (2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。 2、完善一日各項環(huán)節(jié)的平安工作。 (1)晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危急玩具，若發(fā)覺準(zhǔn)時收繳。 (2)訓(xùn)練幼兒不在室

4、內(nèi)追趕、打鬧。 (3)訓(xùn)練幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑，先出后進(jìn)。 (4)做好送點(diǎn)心時間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。 (5)留心觀看幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好平安工作的要求。 3、家園親密協(xié)作，取得訓(xùn)練共識。 通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我愛護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，并實(shí)行正面引導(dǎo)。 4、加強(qiáng)幼兒有關(guān)平安方面的學(xué)問。 (1)消防學(xué)問：著火了怎么辦?如何逃命?火警電話：119、搶救“120”、匪警：110 (2)防身學(xué)問：如何對待生疏人。 (3)防電學(xué)問：不玩插座等 5、加強(qiáng)

5、門、窗、課桌椅的檢查，并常常對玩具進(jìn)行紫外線消毒。 (二)衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天戶外活動時間。 2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。 3、開展心理健康訓(xùn)練關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。 4、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小伴侶對蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。 5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)

6、境的清潔。 6、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。 7、幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的隱秘。 (三)訓(xùn)練工作： 1、連續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，留意各領(lǐng)域的滲透。 2、連續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透訓(xùn)練。 3、日常生活中留意滲透愛心訓(xùn)練與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5、能仔細(xì)制作教具

7、，為幼兒的活動做好充分的預(yù)備工作，更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 6、保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲的主題，幫助孩子形成肯定的合作力量，大膽表示交往的力量，解決問題的力量。 7、結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展小型個案討論，寫好教科研個案記錄等等。 8、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。 9、與班組成員多在一起總結(jié)工作，找出缺乏準(zhǔn)時改正，對新保育老師多關(guān)心、多提示、使其盡快適應(yīng)班級工作。 (四)家園工作。 在家長工作方面，我們會始終本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動

8、參加，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、面對面溝通、交互平臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長溝通，互換育兒信息。將教學(xué)主題內(nèi)容準(zhǔn)時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的訓(xùn)練，以便家長協(xié)作我們的訓(xùn)練工作。最終我們將連續(xù)邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓(xùn)練方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。 三、詳細(xì)工作支配： 二月份： 1、做好開學(xué)的各項預(yù)備工作，科學(xué)合理地制定各類方案(班務(wù)、嬉戲等)。 2、鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。 3、請家長幫助加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間

9、。 4、開展“你歡樂，我歡樂”的主題活動，布置與之相呼應(yīng)的主題墻。 5、充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步熟悉元宵節(jié)，了解民間的慶祝活動(做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團(tuán)聚的節(jié)日氣氛。 三月份： 1、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感。 2、組織幼兒學(xué)習(xí)中班下學(xué)期的廣播體操。 3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培育幼兒喜愛大自然的情感。 4、開展主題“我找到了春天”，引導(dǎo)幼兒會折、畫、印染等方式參加活動室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域內(nèi)容。 5、投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參加其中，感受嬉戲的歡樂。 6、開展.科學(xué)育兒學(xué)問講座、親子嬉戲活動。 四月份： 1、開展“清明

10、節(jié)”本土文化訓(xùn)練。通過談話、故事觀賞等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。 2、建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。 3、飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物，引導(dǎo)幼兒觀看其生長改變狀況。 4、協(xié)作保健老師開展春季疾病預(yù)防工作。 5、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。 6、提示家長為幼兒更換棉被，削減衣服。 7、開展老師個人成長檔案展現(xiàn)溝通活動。 五月份： 1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，訓(xùn)練幼兒喜愛勞動，關(guān)懷集體，愛惜勞動果實(shí)。 2、觀看孩子們的愛好點(diǎn)，連續(xù)調(diào)整活動區(qū)的材料，使孩子們對它有愛好。 3、開展主題活動“我們身邊的科學(xué)”，激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感愛好，能主動參加探究活動，會用語

11、言大膽地表述自己的發(fā)覺。 4、圍繞“五一”節(jié)，組織開展各種主題訓(xùn)練活動，并進(jìn)行幼兒單手拍皮球競賽。 5、進(jìn)行夏令衛(wèi)生訓(xùn)練，主動預(yù)防傳染病。 6、對孩子進(jìn)行一些節(jié)日期間的平安訓(xùn)練，如：丟失了怎么辦，在陽臺上怎樣留意平安等。 7、開展青年老師基本功競賽。 六月份： 1、開展“慶六一”活動，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小伴侶自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。 2、開展“端午節(jié)”本土文化訓(xùn)練。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參加端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。 3、開展“喧鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)

12、的環(huán)境。 4、知道夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)會自我愛護(hù)的方法，會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。 5、豐富自然角，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉，飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或供應(yīng)蜻蜓、蝴蝶等標(biāo)本，同時對幼兒進(jìn)行愛護(hù)花木、愛護(hù)益蟲的訓(xùn)練。 6、夏每天氣酷熱，幼兒出汗多，易疲憊。老師應(yīng)適當(dāng)掌握幼兒的運(yùn)動量，不在烈日下組織過于猛烈的運(yùn)動。 7、提示幼兒留意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。 8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。 9、對幼兒進(jìn)行期末平安訓(xùn)練;對幼兒進(jìn)行體檢檢查，完成身長體重測量工作。 10、撰寫班級工作總結(jié)等，并做好期末歸檔工作。

13、 幼兒園中班教學(xué)方案2 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈。” 二、存在一些

14、問題： 1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。 2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育 3、個別幼兒動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。 4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想

15、象的力量有待進(jìn)一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系。 三、本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)： (一)生活 1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、寧靜開心的進(jìn)餐，連續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準(zhǔn)時喝水的習(xí)慣。 3、進(jìn)一步培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按挨次穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、留意養(yǎng)成良好的睡姿。 4、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 5、不玩、不觸摸危急品，在日常生活中，能依據(jù)老師的提示留意平安，學(xué)習(xí)初步的自我愛

16、護(hù)方法。 6、學(xué)習(xí)做老實(shí)的孩子，不任憑拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批判和建議。 (二)運(yùn)動 1、在老師的鼓舞下，喜愛并較主動地參與各類體育嬉戲活動，并能克服肯定的困難，增加自信念。 2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，相互拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。 3、嘗試用幾種簡潔的器械和玩具運(yùn)動身體。 4、情愿跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。 (三)學(xué)習(xí) 1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、敬重父母，不亂發(fā)脾氣

17、。 2、情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到興奮，也能為同伴的進(jìn)步而興奮。 3、對四周新穎事物感愛好并常常提出各種問題，連續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜愛觀看、探究與生活相關(guān)的.、自然現(xiàn)象。 4、能依據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。學(xué)習(xí)目測，熟悉多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開頭接著數(shù)。 5、在老師的關(guān)心下，喜愛聽、講熟識的兒歌、故事，并樂于參與表演。 6、喜愛并較主動的參與音樂、美工活動，能初步感受、寵愛生活、環(huán)境中的美。 (四)嬉戲 1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨(dú)占玩具，學(xué)著輪番玩。 2

18、、愛惜玩具，輕拿輕放，會整理整理，做到物歸原處。 3、能較清晰地表達(dá)自己的懇求和愿望，能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言。 4、嬉戲中，充分發(fā)揮想象力和制造力，讓聰慧才智在嬉戲中得以提高。 五、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進(jìn)行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。 四月份：進(jìn)行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通

19、;老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學(xué)方案和訓(xùn)練筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。 六、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。 b)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M(jìn)行培育。 c)保育老師利用中午時間，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄。 d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 e)加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。 幼兒園中班教學(xué)方案3 新學(xué)期新風(fēng)貌，家長們和孩子們都各自帶著不同的盼望與期盼升入了中班。孩子們盼望見到老

20、師漂亮的笑容、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問。家長們盼望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。 一：指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，依據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)以培育幼兒健康活潑、開心合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗(yàn)歡樂，體驗(yàn)勝利，讓歡樂始終伴隨著孩子們的成長！ 二、本班狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生19名，女生22名，經(jīng)過小班一學(xué)年的生活，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)、動作進(jìn)展等方面都有了肯定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，但奇怪心強(qiáng)，樂于接受新事物，愛玩愛問。依據(jù)本班狀況我將重點(diǎn)培育孩子的生活常規(guī)，培育語言表達(dá)力

21、量和動手力量，加強(qiáng)體育熬煉，增加健康意識，努力拓展幼兒的愛好范圍，提高審美感受力，為其良好個性進(jìn)展做預(yù)備，打基礎(chǔ)。 針對中班的狀況分析和本學(xué)期的目標(biāo)，我預(yù)備在各領(lǐng)域開展有針對性的訓(xùn)練活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的關(guān)心和進(jìn)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。 （一）健康領(lǐng)域 1、在集體生活中心情開心。 2、初步培育良好的衛(wèi)生、生活、飲食習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，在老師的提示下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決。 3、了解主要的平安保健常識，有初步的自我愛護(hù)意識。 4、情愿參與體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)。 （二）語言 1、培育孩子對圖片的理解和

22、講解并描述力量，學(xué)習(xí)根據(jù)肯定的挨次講解并描述觀看到的內(nèi)容。 2、開展組詞和擴(kuò)句活動，豐富孩子的形容詞。 3、在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，削減對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的力量。 4、愿意圍繞肯定的話題與老師、同伴溝通自己的想法，能大方地在集風(fēng)光前說話。 5、喜愛說一般話，能較精準(zhǔn)的發(fā)音，能寧靜傾聽同伴的發(fā)言，留意發(fā)覺同伴用法的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。 6、培育幼兒愛惜圖書的習(xí)慣，不與同伴爭搶圖書，情愿與同伴協(xié)商合作閱讀。 7、喜愛傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，情愿和他人一起閱讀圖書。 （

23、三）. 1、喜愛熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。 2、愛勞動，疼惜勞動成果。 3、能主動參與各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。 4、喜愛與小伴侶交往，情愿關(guān)心有困難的小伴侶。 5、學(xué)習(xí)等待、輪番、共享、合作等初步的交往技能。 6、能遵守幼兒園嬉戲規(guī)章和生活常規(guī)。 （四）科學(xué) 1、能依據(jù)供應(yīng)的材料，大膽設(shè)想，主動參加制作活動，對四周的事有探究的愛好。 2、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。 3、愛惜身邊的動植物，有初步的環(huán)保意識。 （五）數(shù)學(xué) 1、會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 2、感知數(shù)字610與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。 3、能正

24、確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實(shí)際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變。 （六）藝術(shù) 1、音樂 （1）情愿參與音樂活動并從中獲得愉悅和美感。 （2）感受音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。 （3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的情感和感受。 2、美術(shù) （1）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫。（2）能用法粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 （3）能用自己喜愛的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。 （4）能運(yùn)用自己喜愛的剪貼團(tuán)捏畫撕等方法進(jìn)行簡潔的制作活動，富有制造性的表達(dá)自己的情感和 三、詳細(xì)措施

25、： （一）依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）喜愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練。堅持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。 （三）班內(nèi)三位老師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。 （四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 四、家長工作： （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話溝

26、通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 （二）與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 （三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。 （四）鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。 幼兒園中班教學(xué)方案4 一、狀況分析 本班這學(xué)期新插班幼兒有六位，兩位老師35名幼兒進(jìn)入中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。幼兒在小班其次學(xué)期里,各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒都喜愛音樂活動，唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力量有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，表現(xiàn)出開心的心情。語言表達(dá)連

27、貫性和思維力量都有所提高，但思維還不夠廣，膽識和自信念及表現(xiàn)欲望有待加強(qiáng)。在美術(shù)活動中，幼兒都能有愛好的作畫，但畫面布局不夠豐富，顏色也不夠艷麗，能夠主動參加體育活動，拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟，幼兒的體質(zhì)有所增加。 本學(xué)期本班將依據(jù)孩子的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)和需要，有目的地開展各種各樣的主題活動。增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。制定本學(xué)期的工作方案如下 二、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo) (一)、健康 1在群體生活中，保持開心心情。準(zhǔn)時來園，不任憑缺勤。 2、開心進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣物和床鋪。 4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖僬?、整理物品。 5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。 6、能關(guān)注自己的健康，不舒適時能準(zhǔn)時告知老師，愿意接受醫(yī)生的治療。 7、有關(guān)懷他人的意識。 8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。 9、主動主動參與體育熬煉?；緞幼鬟_(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確 (二)、語言 1、大方、愿意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地敘