浙江省2014年高考模擬杭州命題比賽高三化學(xué)試卷18

1、華仔出品2014年高考理科綜合模擬試卷（化學(xué)部分）雙向明細(xì)表第一部分選擇題：共7題，每小題6分共42分。來源題號分值預(yù)期難度內(nèi)容知識點(diǎn)測量目標(biāo)記憶理解分析理解綜合原創(chuàng)題76易有機(jī)物、可逆反應(yīng)、分子結(jié)構(gòu)原創(chuàng)題86中實(shí)驗(yàn)化學(xué)中實(shí)驗(yàn)基本操作原創(chuàng)題96中元素周期律、化合物知識寧波一模改編106中有機(jī)物命名、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)衡水理綜改編116較難電化學(xué)應(yīng)用原創(chuàng)題126較難水溶液中的離子平衡原創(chuàng)題136中離子反應(yīng)、離子共存第二部分解答題：共4題，共58分。來源題號分值預(yù)期難度內(nèi)容知識點(diǎn)測量目標(biāo)記憶理解分析理解綜合原創(chuàng)題615中無機(jī)推斷、無機(jī)綜合原創(chuàng)題714較難化學(xué)反應(yīng)熱、化學(xué)平衡溫州一模改編814較難實(shí)驗(yàn)化學(xué)天

2、津理綜改編915較難有機(jī)化學(xué)綜合應(yīng)用2014年高考模擬試卷(理綜化學(xué)卷) 本卷滿分100分 考試時間50分鐘（相對原子量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Cu 64 Fe 56 S 32 ）一、選擇題：（每個小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題6分，共42分）7（原創(chuàng)題）下列說法正確的是 A氨基酸的晶體主要以內(nèi)鹽形式存在，調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它在水中的溶解度B.2013年4月，國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)抗H7N9流感的新藥帕拉米韋（結(jié)構(gòu)如右圖）上市，該藥品能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng).C比例模型可以表示二氧化碳分子，也可以表示水分子D血紅蛋白、牛胰

3、島素、蠶絲、過氧化氫酶、人造奶油充分水解均可得到氨基酸命題意圖：本題考查的相關(guān)知識內(nèi)涉及生活中的化學(xué)物質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生注重理論聯(lián)系實(shí)際的能力培養(yǎng)，認(rèn)識到化學(xué)是一門與生活、生產(chǎn)密切聯(lián)系的學(xué)科、運(yùn)用化學(xué)知識解決和解釋實(shí)際問題。8.（原創(chuàng)題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的是 A結(jié)晶時，若溶質(zhì)的溶解度越大，或溶液的濃度越高、或溶劑的蒸發(fā)速度越快，析出的晶粒就越細(xì)大B用移液管量取液體，吸取液體后，將移液管垂直放入容器中，管尖與容器內(nèi)壁不得接觸，松開食指使溶液全部流出C在溫水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入鹽酸能除去內(nèi)壁CaSO4D在兩支試管中分別加1ml無水乙醇和1.5g苯酚固體，再加等量等體積的鈉，比較乙

4、醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性命題意圖：本題考查實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和基本操作，引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教學(xué)中要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視實(shí)驗(yàn)的操作。9.（原創(chuàng)題）下表為六種短周期元素的部分性質(zhì)。元素代號XYZQRT原子半徑/1010m0.770.740.751.170.991.10主要化合價+4、-42+5、3+4、-4+7、1+5、3下列有關(guān)說法不正確的是A.X與Y形成的陰離子可能有XY32-、X2Y42-B.元素R的氧化物對應(yīng)水化物一定為強(qiáng)酸C.Z的氫化物的沸點(diǎn)比T的氫化物的沸點(diǎn)高 D.由X形成的化合物XQ和XR4，其晶體類型不相同命題意圖：考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識。在理解所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖表運(yùn)用

5、所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類推或計(jì)算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。10（寧波市2013屆高三模擬考試?yán)砭C試題改編）下列說法正確的是A按系統(tǒng)命名法，有機(jī)物的命名為2，3，3，5，5五甲基4，4二乙基己烷B某有機(jī)物含有C、H、O、N四種元素，其球棍模型為，該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為C七葉內(nèi)酯（）和東莨菪內(nèi)酯（）都是某些中草藥中的成分，它們具有相同的官能團(tuán)，互為同系物DS-誘抗素的結(jié)構(gòu)簡式為：，則1 mol S-誘抗素與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時，最多消耗3 mol NaOH命題意圖：結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際，了解某些烴、烴的衍生物的重要作用及對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響；化學(xué)在能源和資源的合理開發(fā)與安全利用方面的作用

6、；將基礎(chǔ)知識與“情感態(tài)度與價值觀”有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。11（衡水中學(xué)2012屆高三理科綜合改編）高鐵酸鹽在能源環(huán)保領(lǐng)域有廣泛用途。用鎳(Ni)、鐵作電極電 解濃NaOH溶液制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如右圖所示。下列說法合理的是A鐵是陽極，電極反應(yīng)為Fe-2e+2OH=Fe(OH)2B電解一段時間后，鎳電極附近溶液的pH減小C若隔膜為陰離子交換膜，則電解后左側(cè)溶液中含有FeO42-D每制得1 mol Na2FeO4，理論上可以產(chǎn)生67.2L氣體命題意圖：考查電化學(xué)知識。在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、讀圖、類推或計(jì)算，解釋、論

7、證一些具體化學(xué)問題。12（原創(chuàng)題）常溫下，用0.1000mol/LNaOH溶液分別滴定25.00mL0.1000mol/L鹽酸溶液和 25.00mL0.1000mol/LCH3COOH溶液，滴定過程中pH變化曲線如下圖所示。下列判斷不正確的是A滴定鹽酸的pH變化曲線為圖2B在滴定CH3COOH溶液的過程中，始終都有c(Na+)+ c(H+)c(CH3COO)+c(OH)C滴定CH3COOH溶液的過程中，當(dāng)?shù)渭?2.5mLNaOH溶液時，溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)閏(CH3COO)c(Na+)c(H+)c(OH)D當(dāng)c(Na+)c(CH3COO)+ c(CH3COOH)時，溶液的pH7命題意

8、圖：考查化學(xué)溶液中的離子反應(yīng)知識。在理解所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖像運(yùn)用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類推或計(jì)算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。13（原創(chuàng)題）某固體粉末甲中可能含有K2CO3、KNO3、NaNO2、K2SO3、Na2SO4、FeO、Fe2O3中的若干種，某同學(xué)為確定該固體粉末的成分，取甲進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下：（現(xiàn)象5）（現(xiàn)象4）（現(xiàn)象3）（現(xiàn)象2）KSCN溶液空氣中（現(xiàn)象1）BaCl2溶液足量鹽酸焰色反應(yīng)足量稀鹽酸溶于水過濾固體粉末甲溶液A固體A黃色火焰無色氣體紅棕色氣體產(chǎn)生白色沉淀溶液B產(chǎn)生血紅色溶液藍(lán)色沉淀K3Fe(CN)6溶液該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是A根據(jù)現(xiàn)象1可推

9、出該固體粉末中含有鈉元素，但不含鉀元素B根據(jù)現(xiàn)象2可推出該固體粉末中一定含有NaNO2C根據(jù)現(xiàn)象3可推出該固體粉末中一定含有Na2SO4D根據(jù)現(xiàn)象4和現(xiàn)象5可推出該固體粉末中一定含有FeO和Fe2O3命題意圖：考查離子推斷的知識。在理解所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖像運(yùn)用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類推、解釋、論證一些具體化學(xué)問題。26.（15分）（原創(chuàng)題）I.化合物A由N、H兩種元素組成，A與足量CuO充分反應(yīng)生成紅色Cu的同時，生成0.36g水和0.224L N2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。B是由Na和H兩種元素組成的離子化合物，能與水反應(yīng)生成H2，稱為產(chǎn)氫劑?；衔顲的顏色反應(yīng)為黃色，根據(jù)質(zhì)譜分析它的相對分

10、子量為39，且與水反應(yīng)生成氨氣。（1）A的化學(xué)式為 A與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）B的電子式為 （3）C中存在的化學(xué)鍵 ；C與過量稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 II.離子交換膜是一類具有離子交換功能的高分子材料，在生產(chǎn)和研究中有廣泛應(yīng)用。一容器被離子交換膜分成左右兩部分，如右圖所示：（4）若該交換膜為陽離子交換膜（只允許陽離子自由通過）。左邊充滿加過鹽酸酸化的H2O2溶液。右邊充滿滴有少量KSCN溶液的FeCl2溶液（FeCl2過量），一段時間后可觀察到的現(xiàn)象：右邊 （從下列選項(xiàng)中選擇）A.無明顯現(xiàn)象 B.溶液有淺綠色變紅色 C.溶液由無色變黃色 D.鹽溶液由淺綠色變無色試寫出左邊發(fā)生的離子

11、方程式 （5）若該交換膜為陰離子交換膜（只允許陰離子自由通過）。左邊充滿1 mol·L-1的NaHCO3溶液，右邊充滿等體積的1 mol·L-1的NaAlO2溶液，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象：左邊 （從下列選項(xiàng)中選擇）A.無明顯現(xiàn)象 B.有氣泡產(chǎn)生 C.有白色膠狀沉淀生成 D.有紅褐色沉淀生成試比較最終容器內(nèi)所得溶液中離子濃度的大小 命題意圖：考查無機(jī)推斷。在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，在知識上涉及物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化合物知識、以及離子反應(yīng)書寫及溶液中離子濃度的比較等知識。27（14分）（溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三一模改編）氨是最重要的化工產(chǎn)品之一。（

12、1）合成氨用的氫氣可以甲烷為原料制得:CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g)。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如下圖所示。CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為 。（2）CO對合成氨的催化劑有毒害作用，常用乙酸二氨合銅()溶液來吸收原料氣中CO，其反應(yīng)原理為： Cu(NH3)2CH3COO (l)+CO(g)+NH3(g)Cu(NH3)3 CH3COO·CO(l)；H<0吸收CO后的乙酸銅氨液經(jīng)過適當(dāng)處理后又可再生，恢復(fù)其吸收CO的能力以供循環(huán)使用，再生的適宜條件是 。（填寫選項(xiàng)編號）A高溫、高壓 B高溫、低壓 C低溫、低壓 D低溫、高壓（

13、3）用氨氣制取尿素CO(NH2)2的反應(yīng)為：2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(l)+H2O(g) H<0某溫度下，向容積為100L的密閉容器中通入4mol NH3和2molCO2，該反應(yīng)進(jìn)行到40 s時達(dá)到平衡，此時CO2的轉(zhuǎn)化率為50%。該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)K的值為_ _。下圖中的曲線表示該反應(yīng)在前25 s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程中的NH3濃度變化。若反應(yīng)延續(xù)至70s，保持其它條件不變情況下，請?jiān)趫D中用實(shí)線畫出使用催化劑時該反應(yīng)的進(jìn)程曲線。（4）將尿素施入土壤后，大部分是通過轉(zhuǎn)化為碳酸銨或碳酸氫銨后才被作物所利用，尿素分子在微生物分泌的脲酶作用下，轉(zhuǎn)化為碳酸銨。已知弱電解質(zhì)在水中的電

14、離平衡常數(shù)（25）如下表：弱電解質(zhì)H2CO3NH3·H2O電離平衡常數(shù)Ka1=4.30×10-7 Ka2=5.61×10-111.77×10-5現(xiàn)有常溫下0.1 mol·L-1的(NH4)2CO3溶液，你認(rèn)為該溶液呈 性（填“酸”、“中”、“堿”），原因是 。就該溶液中粒子之間有下列關(guān)系式，你認(rèn)為其中不正確的是 Ac (NH4+)> c (CO32-)> c (HCO3-)> c (NH3·H2O)Bc(NH4+)+c(H+) = c(HCO3-)+c(OH-)+c(CO32-)Cc (CO32-) + c (HCO

15、3-) +c (H2CO3) = 0.1 mol·L-1Dc (NH4+)+ c (NH3·H2O) =2 c (CO32-) + 2c (HCO3-) +2 c (H2CO3)命題意圖：本題考試基本概念基本理論，知識涉及反應(yīng)方向的判斷，平衡移動，反應(yīng)速率，中，強(qiáng)化計(jì)算的實(shí)用性以及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合性。28（14分）（2012天津理綜改編）信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境造成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅晶體的路線：回答下列問題：第步C

16、u與酸反應(yīng)的離子方程式為                                       ；得到濾渣1的主要成分為        

17、0;       。第步加入H2O2的作用是                                ，使用H2O2的優(yōu)點(diǎn)是       

18、60;                       ；調(diào)節(jié)pH的目的是使          生成沉淀。用第步所得CuSO4·5H2O制備無水CuSO4的方法是           

19、      。由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O，探究小組設(shè)計(jì)了三種方案：上述三種方案中，    方案不可行；三種方案中均采用了蒸發(fā)，進(jìn)行該操作時注意 時停止加熱。探究小組用滴定法測定CuSO4·5H2O(Mr=250)含量。取a g 試樣配成100 mL溶液，每次取20.00 mL，消除干擾離子后，用c mol/L EDTA(H2Y2)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，平均消耗EDTA溶液b mL。滴定反應(yīng)如下：Cu2+ H2Y2CuY2+ 2H+ 。（EDTA：乙二胺四乙酸白色結(jié)晶粉末狀固體，呈酸

20、性。）配制EDTA(H2Y2)標(biāo)準(zhǔn)溶液時，下列儀器不必要用到的有 (用編號表示)。電子天平 燒杯 量筒 玻璃棒 容量瓶 膠頭滴管 移液管寫出計(jì)算CuSO4·5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式                            ；下列操作會導(dǎo)致CuSO4·5H2O含量測定結(jié)果偏高的是 

21、60;        。a未干燥錐形瓶b滴定終點(diǎn)時滴定管尖嘴中產(chǎn)生氣泡c未除靜可與EDTA反應(yīng)的干擾離子命題意圖：以物質(zhì)的制取和提純的實(shí)驗(yàn)題，是實(shí)驗(yàn)題的一種重要的題型，在流程中貫穿多個模塊的知識，旨在考查學(xué)生知識的全面性和知識的駕馭能力。29.（15分）（2014溫州一模理綜改編）化合物G是一種醫(yī)藥中間體，常用于制備抗凝血藥?？梢酝ㄟ^下圖所示的路線合成：F一定條件催化劑CH3COClPCl3試劑HO2/CuABCDC7H6O3EG已知：RCOOH PCl3 RCOCl；D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色。請回答下列問題：BC的轉(zhuǎn)化

22、所加的試劑可能是          ，CEF的反應(yīng)類型是          。有關(guān)G的下列說法正確的是                    。A屬于芳香烴B能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)C可以發(fā)生水解、加成、氧化、酯化等反應(yīng)D1

23、mol G最多可以跟4mol H2反應(yīng)E的結(jié)構(gòu)簡式為                    。F與足量NaOH溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。寫出同時滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)

24、簡式                    。能發(fā)生水解反應(yīng)與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子已知：工業(yè)上以氯苯水解制取苯酚，而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化。苯甲酸苯酚酯（）是一種重要的有機(jī)合成中間體。根據(jù)題目所給信息，試寫出以苯、甲苯為原料制取該化合物的合成路線流程圖(無機(jī)原料任用)。注：合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖：CH3CHO催化劑 O2 CH3COOH 濃H2SO4CH3CH2OH CH3COOCH2CH3命題意圖：本題考查學(xué)生對有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況，突出考核有機(jī)物結(jié)構(gòu)（官能團(tuán)）與性質(zhì)的關(guān)系、各類衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、化學(xué)方程式等基礎(chǔ)知識。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)7、A 8、C 9、B 10、B 11、C 12、D 13、D（每小題6分）26（15分）（1）N2H4（2分）N2