162二次根式的乘除

1、16. 2 Z：次根式的乘除（三）教案備課時(shí)間2017年（2）月（26 ）日星期（三）教學(xué)時(shí)間2017年（）月（）日星期（)教學(xué)目標(biāo)1、理解最簡二次根式的概念，并運(yùn)用它把不是最簡二次根式的 化成最簡二次根式.2、通過計(jì)算或化簡的結(jié)果來提煉出最簡二次根式的概念，并 根據(jù)它的特點(diǎn)來檢驗(yàn)最后結(jié)果是否滿足最簡二次根式的要求.教學(xué)重點(diǎn)最簡二次根式的運(yùn)川.教學(xué)難點(diǎn)會判斷這個(gè)二次根式是否是最簡二次根式.學(xué)具使用多媒體課件、小黑板、彩粉筆、三角板等教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境獨(dú)立思考（課前20分鐘）1、閱讀課本P910頁，思考下列問題：（1）二次根式乘除法的法則分別是什么？（2）二次根式計(jì)算的結(jié)果必須

2、是什么根式？（3）什么最簡二次根式？2、獨(dú)立思考后我還有以下疑惑：（課前寫在小組的小黑板 上）二、答疑解惑我最棒（約8分鐘）甲：乙：丙：J'：同伴互助答疑解惑$ 16.2 -次根式的乘除（三）教案教學(xué)活動三、合作教學(xué)探索新知（約15分鐘）設(shè)計(jì)意圖1、小組合作分析問題2、小組合作答疑解惑3、師生合作解決問題什么是最簡二次根式？(1) 被開方數(shù)不含分母(2) 被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式四、歸納總結(jié)鞏固新知(約15分鐘)1、知識點(diǎn)的歸納總結(jié)：什么是最簡二次根式？(1) 被開方數(shù)不含分母(2) 被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式2、運(yùn)用新知解決問題：(重點(diǎn)例習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練)例7設(shè)長方形

3、的面積為S,相鄰兩邊長分別是a、b。已知S= 2亦b二"TiO,求a解：s 2/3273" 10 J30”b "怖 5例8化簡 72Rh解：j2Rh QR咒區(qū)y/h題屎2 72甘希2 /h2h2練習(xí)1:課本P10頁練習(xí)題全做課本P10-U頁習(xí)題16.2第9、10、11、12題$ 162二次根式的乘除(三)教案教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖練習(xí)2:把下列各式化簡(分母有理化):八(3)羋3v7Ja+ b3 T 40五、課堂小測(約5分鐘)Jx 予 4+xy六、獨(dú)立作業(yè)我能行1、預(yù)習(xí)課本P12-13頁2、課本16.2第8題七、課后反思：1教學(xué)目標(biāo)完成情況反思：、2掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)情況反思:、3錯(cuò)題記錄及原因分析：$ 16.2 -次根式的乘除（三）教案教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖自我評價(jià)1、本節(jié)課我對自己取滿意的一件事是：