1.1.2 少年有夢 教案

1、.第二框少年有夢【目的定位】一、教學(xué)目的情感態(tài)度價(jià)值觀目的感受夢想的力量,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度才能目的1.學(xué)會把握人活力遇,促進(jìn)自我開展2.初步培養(yǎng)運(yùn)用已有經(jīng)歷分析新問題的意識和才能知識目的1.知道中學(xué)生活面臨諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn),懂得努力就有改變的道理2.知道編織人生夢想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,掌握追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的方法二、重點(diǎn)難點(diǎn)努力就有改變。【課堂設(shè)計(jì)】一、情景導(dǎo)入老師可設(shè)置歌曲導(dǎo)入新課。播放歌曲?最初的夢想?:學(xué)生聆聽歌曲,并考慮交流:1談?wù)勛约旱膲粝胧窃鯓拥摹?假如夢想不能實(shí)現(xiàn),夢想還有意義嗎?老師點(diǎn)撥:每一株小草都有鉆出泥土的夢想,每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,我們每一個(gè)少

2、年也都有自己騰飛的夢想。無論夢想實(shí)現(xiàn)與否,它對我們都有著積極的意義,今天我們就對這個(gè)話題展開討論少年有夢。二、教學(xué)建議1.有夢就有希望活動一:閱讀感悟1學(xué)生齊讀:?我為少男少女們歌唱?。2通過閱讀,你從中感受到了什么?老師點(diǎn)撥:從詩歌中,我們可以感受到人生需要夢想。有了夢想,就有了希望,就有了前進(jìn)的動力。活動二:編織夢想展示材料:茅以升10歲時(shí),看到秦淮河上文德橋被蜂擁的人群擠塌,便立下將來為人民建造結(jié)實(shí)大橋的夢想。 茅以升始終沒有忘記自己的志向,他時(shí)刻都在朝自己的夢想目的前進(jìn)著。通過自己的勤奮學(xué)習(xí),他掌握了最好的造橋技術(shù)。面對外國專家“能在錢塘江上造大橋的中國工程師還沒出世的妄言,茅以升卻矢

3、志不渝。后來,他終于主持設(shè)計(jì)并指導(dǎo)建造了我國第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋,成為我國著名的橋梁專家、教育家,實(shí)現(xiàn)了自己少年時(shí)的夢想。學(xué)生考慮:1茅以升是如何確立自己的少年夢的?這給我們什么啟示?2作為今天的中國少年,你的夢想是什么?3讓我們以心靈為筆,以生活為紙,畫出自己的夢想藍(lán)圖,并在全班交流。夢想藍(lán)圖時(shí)間希望實(shí)現(xiàn)的事學(xué)業(yè)事業(yè)家庭休閑自我成長目的老師歸納:少年需要夢想。今天的少年夢想要與時(shí)代的脈搏嚴(yán)密相連,與個(gè)人的人生目的嚴(yán)密相連。但要實(shí)現(xiàn)夢想需要我們付出艱辛的努力。2.努力就有改變活動三:夢想論壇探究:請結(jié)合自己的理解,談?wù)勀銓粝肱c現(xiàn)實(shí)的看法。老師點(diǎn)撥:夢想的實(shí)現(xiàn)不應(yīng)止于心動,更要付諸行動

4、。努力,是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁?；顒铀?歌曲欣賞1播放歌曲?蝸牛?:2分享:從努力的角度,你從歌曲中體會到了什么?老師點(diǎn)撥:努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅(jiān)決信念和對美妙的不懈追求?；顒游?合作探究材料一著名球星阿倫·艾弗森是一名職業(yè)籃球運(yùn)發(fā)動,在巨人林立的籃球世界,阿倫1.83米的“矮個(gè)子微缺乏道。材料二要有生活目的,一輩子的目的,一段時(shí)期的目的,一個(gè)階段的目的,一年的目的,一個(gè)月的目的,一個(gè)星期的目的,一天的目的,一個(gè)小時(shí)的目的,一分鐘的目的。列夫·托爾斯泰材料三古希臘哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“從今天起,每人每天把胳膊盡量往后甩,要甩夠300下,能做到嗎?學(xué)生們都笑了:“這么簡單的事,有什么做不到的。一個(gè)月后,蘇格拉底問:“有哪些同學(xué)做到了?有90%的同學(xué)舉起了手;又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問:“有哪些同學(xué)還在堅(jiān)持?這時(shí)有80%的同學(xué)舉起了手。一年后,蘇格拉底又問:“有哪些同學(xué)還在堅(jiān)持?這時(shí),只有一位同學(xué)舉起了手,這就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。合作探究:上述材料對我們努力實(shí)現(xiàn)夢想有什么啟發(fā)?學(xué)生合作探究并展示。老師歸納:夢想可以有許多。但把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),卻需要將努力落實(shí)到每一天的行動上,始終如一地堅(jiān)持著自己的夢想。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了有夢想就有