色彩斑斕的文化生活導(dǎo)學(xué)案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 高二 下 文化生活 導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：高二政治 課時(shí)： 授課時(shí)間： 年 月 日課型：新授課 備課教師： 課組長(zhǎng)：送你一句話：高爾基：書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。時(shí)事述評(píng) ：時(shí)事評(píng)說(shuō)：你的看法：課題： 第八課 第一框 色彩斑斕的文化生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)1、了解人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)多種選擇；2、認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的雙重影響；3、理解大眾文化的含義。（二）能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、探究、辯論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的判斷、比較、鑒別、概括的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)社會(huì)文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會(huì)文化生活

2、“喜”與“憂”問(wèn)題的探究，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)追求健康向上文化生活的意識(shí)，以及自覺(jué)抵制不良文化現(xiàn)象影響的意識(shí)價(jià)值觀?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】文化生活中的“喜”與“憂”【設(shè)疑自探】（勾畫(huà)好課本重點(diǎn)內(nèi)容，并用紅筆標(biāo)注出疑難問(wèn)題，在預(yù)習(xí)的同時(shí)熟記重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。）自學(xué)教材P86-89完成以下填空一、當(dāng)代文化生活素描1當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn)： 。2文化市場(chǎng)繁榮的原因： 和 的發(fā)展，使文化生活更加斑斕色彩。 ，提供了強(qiáng)大的生產(chǎn)設(shè)備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具，使生活產(chǎn)品的大批量、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通成為可能，也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。 ，是文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們

3、在文化生活中面對(duì)著多種選擇。二：文化生活的“喜”與“憂” 1文化生活中“喜”原因： 和 的發(fā)展，給我們的文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化。具體表現(xiàn)：能夠滿足人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枨螅鋵?shí)人們的 ；可以通過(guò)靈活而有吸引力的表現(xiàn)方式，傳播 ；便于采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，使人們潛移默化地接受 ，提高 ；引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念，推動(dòng) 。2文化生活的“憂”原因：文化市場(chǎng)的 和 ，引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)：有些部門(mén)和單位在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，不顧社會(huì)效益，肆意生產(chǎn)、銷售 的文化產(chǎn)品；有些文化產(chǎn)品借消遣娛樂(lè)的名義，以 、 的內(nèi)容，迎合低俗趣味 ；有些媒體單純追求轟動(dòng)效應(yīng)，熱衷于 ，不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞?shì)W事”；等

4、等。3文化生活的不同影響對(duì)我們的要求：文化市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要 、 。 三、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化1、現(xiàn)階段我國(guó)人民的文化需求(1)特點(diǎn)：_、_、_。(2)原因：_發(fā)展和_提高。2、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化大眾文化的含義：面向 ，反映 ，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的 ，才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。 【解疑合探】2012年5月23號(hào)，浠水縣政府、縣屬文化企業(yè)和青少年代表一同出席了在聞一多中學(xué)召開(kāi)的題為“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明”的工作會(huì)議。探究一：假如你是列席的代表，請(qǐng)你為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展提供幾點(diǎn)建議？探究二：欣賞流行歌曲蝸牛，談?wù)剰?/p>

5、這首MTV中你能領(lǐng)悟出哪些道理，并據(jù)此分析人民大眾真正需要什么樣的文化。蝸牛該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍(lán)天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬于我的天【質(zhì)疑再探】1、文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化，這表現(xiàn)在它充實(shí)著人們的精神生活 傳播科學(xué)文化知識(shí) 提高了人們的思想道德素質(zhì) 易于引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念A(yù). B. C. D.2、對(duì)待大眾傳媒的發(fā)展我們應(yīng)該（）A因?yàn)橐恍┞浜蟆⒏辔幕柚蟊妭髅剿烈鈹U(kuò)散，所以應(yīng)

6、限制其發(fā)展B.人們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作之余，可看看電視、玩玩電腦游戲，滿足了精神需求，應(yīng)任其發(fā)展C.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)D.黃色報(bào)刊、影碟、不健康的網(wǎng)站影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)，因此應(yīng)取締大眾文化就是我們所要倡導(dǎo)的文化。這種說(shuō)法對(duì)嗎？(1)大眾文化是就文化傳播的廣泛性而言的。在歷史上，文化由于其自身的特點(diǎn)而只能在少數(shù)人中傳播，這種文化狀態(tài)是很有局限性的。隨著近代工業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展，文化的發(fā)展和消費(fèi)發(fā)生了很大變化，隨著生產(chǎn)的規(guī)?；蛡鞑サ目焖倩?，越來(lái)越為社會(huì)大眾所廣泛接受和參與，被稱為大眾文化。(2)大眾文化并不界定文化內(nèi)容，而我們所倡導(dǎo)的大眾文化則要強(qiáng)調(diào)兩方面：第一，文化要貼近人民大眾，為人民大眾

7、所喜聞樂(lè)見(jiàn)；第二，文化的內(nèi)容必須是先進(jìn)的、健康有益的，而不能是庸俗的、低級(jí)趣味的?？梢?jiàn)，我們所倡導(dǎo)的大眾文化與通常所說(shuō)的大眾文化在內(nèi)容上是有差別的，不宜將二者混同。大眾文化、時(shí)尚文化、先進(jìn)文化之間的關(guān)系（1）究竟什么是大眾文化，不同的學(xué)者在理解上存在著差異。一般認(rèn)為，所謂大眾，就是以大眾傳媒為手段，按照市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行運(yùn)作，旨在使普通大眾獲得感性愉悅的文化形態(tài)，包括通俗報(bào)刊、暢銷書(shū)、流行音樂(lè)和廣告等?？梢?jiàn)，大眾文化中既有文化中的精華，也可能包含著庸俗和糟粕的成分，不能將大眾文化等同于先進(jìn)文化。而我們所倡導(dǎo)的大眾文化是指面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化，這樣的文化